Studopediya

КАТЕГОРИИ:


Астрономия- (809) Биология- (7483) Биотехнологии- (1457) Военное дело- (14632) Высокие технологии- (1363) География- (913) Геология- (1438) Государство- (451) Демография- (1065) Дом- (47672) Журналистика и СМИ- (912) Изобретательство- (14524) Иностранные языки- (4268) Информатика- (17799) Искусство- (1338) История- (13644) Компьютеры- (11121) Косметика- (55) Кулинария- (373) Культура- (8427) Лингвистика- (374) Литература- (1642) Маркетинг- (23702) Математика- (16968) Машиностроение- (1700) Медицина- (12668) Менеджмент- (24684) Механика- (15423) Науковедение- (506) Образование- (11852) Охрана труда- (3308) Педагогика- (5571) П Arhitektura- (3434) Astronomiya- (809) Biologiya- (7483) Biotehnologii- (1457) Военно дело (14632) Висока технологиите (1363) Geografiya- (913) Geologiya- (1438) на държавата (451) Demografiya- ( 1065) Къщи- (47672) журналистика и SMI- (912) Izobretatelstvo- (14524) на външните >(4268) Informatika- (17799) Iskusstvo- (1338) История- (13644) Компютри- (11121) Kosmetika- (55) Kulinariya- (373) култура (8427) Lingvistika- (374) Literatura- (1642) маркетинг-(23,702) Matematika- (16,968) инженерно (1700) медицина-(12,668) Management- (24,684) Mehanika- (15423) Naukovedenie- (506) образование-(11,852) защита truda- (3308) Pedagogika- (5571) п Политика- (7869) Право- (5454) Приборостроение- (1369) Программирование- (2801) Производство- (97182) Промышленность- (8706) Психология- (18388) Религия- (3217) Связь- (10668) Сельское хозяйство- (299) Социология- (6455) Спорт- (42831) Строительство- (4793) Торговля- (5050) Транспорт- (2929) Туризм- (1568) Физика- (3942) Философия- (17015) Финансы- (26596) Химия- (22929) Экология- (12095) Экономика- (9961) Электроника- (8441) Электротехника- (4623) Энергетика- (12629) Юриспруденция- (1492) Ядерная техника- (1748) oligrafiya- (1312) Politika- (7869) Лево- (5454) Priborostroenie- (1369) Programmirovanie- (2801) производствено (97182) от промишлеността (8706) Psihologiya- (18,388) Religiya- (3217) с комуникацията (10668) Agriculture- (299) Sotsiologiya- (6455) спортно-(42,831) Изграждане, (4793) Torgovlya- (5050) превозът (2929) Turizm- (1568) физик (3942) Filosofiya- (17015) Finansy- (26596 ) химия (22929) Ekologiya- (12095) Ekonomika- (9961) Telephones- (8441) Elektrotehnika- (4623) Мощност инженерно (12629) Yurisprudentsiya- (1492) ядрена technics- (1748)

Смислена единица. 1. Дайте примери за домакински социални игри




целта блок

Психология на личността

Единицата за активност

Въпроси и задачи

1. Дайте примери за домакински социални игри.

2. Какви социални игри предизвикват безпокойство.

3. Какви са психологическите игри, които налагат на членовете на семейството и на персонала.

4. Отбележете психологическа мисъл, че са представени от различни философски и литературни източници:

· Понякога измамно е сив (Лермонтов);

· Кой използва, за да бъде неискрен с други, които в крайна сметка спира да е искрен със себе си (Ларошфуко);

· Искате ли да се карат най-накрая, да започне да подреди нещата (модерна поговорка);

· Когато между куче и котка изведнъж се приятелство, това е не само като един съюз срещу готвача (Цвайг);

· Целия свят - театър, както и хората в него - участници в него (Уилям Шекспир);

· Хората, които са винаги заети, обикновено не правят нищо (Лихтенберг);

· Кой не разполагат с делата си, да се грижи за всичко (Ushinsky);

· Ако магаре викаш ти, ти не вика на магарето (английски поговорка);

Страх очите са големи (руска поговорка)

цели за заетост

1. Определяне на концептуалната речника за темата.

2. Дайте описание на всеки компонент от структурата на личността.

3. Детерминистичните основната ориентация на индивида.

4. Определяне на основите на лични закъснение в развитието.

5. Да разбирам законите на причинно-следствени връзки в теорията на причинно-следствена признание.

1. Понятието личност в психологията.

системни компоненти: структура 2. личността

1. Понятието личност в психологията

Психология на личността се разбира като обект на социалните отношения и съзнателна дейност. В зората на психологията като наука на човешката личност се характеризира като специален постоянна духовна същност, като "напълно психически същество." Дълбочина психология тълкува личност като ансамбъл от несъзнателни реакции доминират съзнанието. Бихейвиористите лице не се счита и не е определена. Humane посока определена духовна идентичност като "пълна интеграция на отделните състояния на съзнанието, особено взети интелектуални способности и качества" (Уилям Джеймс). Руски изследователи AN Леонтиев в работата си "The индивида и личността" определя, че "личността е сравнително по-късно продукт на социално-историческа и онтогенетичната развитие на човека." Психолог БГ Ананиев отбелязва на един много важен факт: "Парадоксът е, че тези или други форми на човешкото съществуване спират дори по време на живота на човека като индивид, т.е. умиращата си идва преди немощ на старостта на тялото. "

В съвременната психология, няма общо разбиране на личността. Въпреки това, повечето изследователи смятат, че личността се оформя ин виво и индивидуално отличителен набор от черти, които определят облика на (стил) на мислещия човек, структурата на чувствата и поведението си. Човешкият индивид е неразделна целостта биогенни sociogenic и психогенни елементи. Водеща компонент на структурата на личността е неговата ориентация.



Ориентация - система от стабилни мотиви (доминиращите потребности, интереси, способности, убеждения, идеали, идеология), която определя поведението на индивида в един променящ се външна среда. Ориентация на лицето, характеризиращ се с това ниво на зрялост, ширина, интензитет, стабилност и ефективност.

Експерти посочват три области на развитие на личността:

· Просоциалното личност - личността на социалната устойчивост, не е в нарушение на правилата

обществото и неговите закони;

· Противообществените личност - личност, проявява себе си в противоречие с правилата на обществото,

нарушаване на социалните норми;

· Противообществените личност - личността, често нарушаване на законните закон

отношения.

системни компоненти: структура 2. личността

Структура (СТРУКТУРА (лат.) - структура) - набор от стабилни връзки между множеството компоненти на обекта, като се гарантира целостта си и себе си идентичност. Разбиране на структурата включва разглеждане на обекта като система. принцип системи в психологията (Systema (GR) -. Съединение от части) - методологичен подход за анализиране на психичното явления когато съответния случай се счита за система, която не може да се редуцира до сумата от неговите елементи, притежаващи структура и свойства на елемент се определя от местоположението му в структурата. В процеса на индивидуалното развитие на системата са на последователните етапи на сложност, диференциация, трансформация на личността структура. Единственият генетична база, от която разположени психологическата система е общото (социална) обект, свързани с активност, включително методите за комуникация.

Личност структура - е комуникация и взаимодействие е относително стабилен компоненти (стени) на човек: способности, темперамент, характер, воля, емоции и мотивация.

Възможност - индивидуални психологически характеристики на личността, като се гарантира успехът на дейностите по комуникация и лекота на тях овладяване. Способности, класифицирани от типа: естествени (естествено) и специфична.

Специфични умения имат разделянето на отделни видове:

· Общи (памет, език), специални (математически, технически, литературен);

· Теоретична (абстрактно-логическо мислене) и практически (конкретно

действие);

· Образователна, творчески, и комуникативен.

от уменията на:

1. талантливи хора - основната връзка с възможности за комуникация.

2. Talent - това е най-високото ниво на постижение в дадена дейност.

3. Genius - е най-високото ниво от творчески прояви в няколко дейности.

Темперамент - набор от индивидуални черти, които характеризират динамичните и емоционални аспекти на човешкото поведение, неговите дейности и комуникация.

Информацията TEMPO възбуждане и инхибиране на реакцията на лицето изследва Gippokrat, Гален, J. Кант, IP Павлов, Е. Кречмер, W. Sheldon и сътр.

Известен вътрешен физиолог и IPPavlov психолог изследвани и скоростта на реакцията в процеса на стимулиране и инхибиране на множество хора идентифицирани и определени общи модели в нрав четири основни типа.

Холеричен - силен тип темперамент. Той се характеризира с: мобилност, страстни, бурни емоции, промени в настроението, липса на баланс, висока степен на умствена дейност.

Sanguine - силен тип темперамент. Той се характеризира с: мобилност, разнообразие от изражението на лицето, съчувствие и общителност, баланс, високи нива на умствената дейност.

Флегматичен - силен тип темперамент. Той се характеризира с: вялост, инертност, стабилност в преследването и настроение, мек емоцията, средното равнище на умствената дейност.

Меланхолична - слаб тип темперамент. Той се характеризира с: забавяне на движенията, ограничаване на говорни и двигателни умения, лесно уязвим, като преобладават негативните емоции, ниско ниво на умствена дейност.

Последващите изследователи са допринесли за проучването на тези проблеми. Общителен и introvertiveness индивидуалното поведение може да наложи отпечатък върху вида на темперамент. Съвременната класификация може да съдържа информация за най-различни видове темперамент. тип темперамент, за да се вземат предвид при избора на професия.

Character (. Характер (Гр) - печат, преге) - система от стабилни личностни черти, се проявява в отношението на човека към себе си, Klüden на извършената работа, за свободното време. Сред многото черти на характера на личностни черти, някои действат като водещи, а някои като маловажен. Относителната стабилност на черти на характера не изключва нейната пластичност.

Characterology - като наука за природата тя е една от посоките на немски психологията на ХХ век. Тази линия на лакомства човешката индивидуалност като душа и телесната цялост, основно по отношение на света и определят поведението им са присъщи свойства на него. Най-важните проблеми на характеристика са: създаването на основните типове характер; "Идентификация" тип характер той показва във всеки конкретен случай.

Поради това, в света на психологическата наука, не съществува единна типология на знаците, тъй като това е изключително трудно поради непрекъснати процеси в индивида. Най-известните са следните:

1. Конституционния теория излязла на немски психопатология Е. Кречмер, който смята характер във връзка със структурата на тялото.

2. Теорията на безсъзнание (Фройд, А. Адлер, Юнг) счита, образование на индивидуални качества и характер видове в резултат на упорита работа на мъж в разрешаването на конфликти.

3. Aktsentualnye теория разработен K.Leongard, предвид естеството на свръх експресията на индивидуалните характеристики и комбинации от тях, т.е. екстремните варианти умствена норма, с граничен психопатия (шизоидно hysteroid, психопат, и т.н.).

4. Социална типология на знаците E.Fromm го идентифицира връзката на човека към живота, обществото, моралните ценности, най-вече в човешкия хармонична връзка с природата, със себе си и с другите.

Други личностни черти на характера се различава в началото на образуването и стабилността. Съвременни автори идентифицират три периода при формирането на личностни черти.

1. Първите признаци на формирането на характера, за да бъдат намерени на възраст от 2 до 10 години. Под се формират влиянието на възрастни, както положителни, и отрицателни черти (честност - лъжа, истинност - находчивост, точност - небрежност).

2. волеви черти на характера са разработени и подсилени в юношеска възраст от 10 до 16 години (постоянство - упоритост, решителност - нерешителност, отговорност - безотговорност).

3. Основни, морални и философски черти се формират в началото на младежта, C16 до 21 години (алтруизъм, хуманизъм, съответствие, егоизъм, егоцентризъм).

Motif (movere (лат.) - за да зададете в движение, тласък) - импулсът за дейности, свързани с поскъпването на нуждите на обекта. Мотивация - набор от външни и вътрешни условия, което води до предмета на дейност в избора на действия се възприемат или не възприема личност.

Чуждестранните психолози са изолирани редица характеристики на функциите на природата и мотив. Природата мотив, което виждат в регулацията на човешкото поведение и функции считат възбуда и реакцията релси. Дълбоки психолози смятат, че несъзнавани мотиви на човешкото поведение се определя от индивида в обществото. Посоката на хуманистичната психология предложи йерархия на мотиви (теорията на Маслоу). Вътрешен психолог AN Леонтиев смята общ механизъм на възникване на мотивация и за реализиране на нуждите в хода на търсене дейност и превръщането му в "обекти на нужди." Разкрити централната модел: развитието на мотивация става чрез промяна и разширяване на обхвата на дейностите, които превръща обективна реалност. Съвременните психолози смятат, че мотивът на лицето, на снимачната площадка на множеството компоненти, която е доминирана от нуждите, интересите, наклонностите, убеждения, идеали и философия са основните. Външният вид на мотива се разглежда като причина, която определя избора на поведение ориентация в експлоатация. Модерна интерпретация на външния вид на дейност само описване на модела последователност от поява на психични реакции.

аз
Нуждаете --------------------------- ------------------- --Motiv ------ активност
- тялото се нуждае - от нужди (искам / не искам да) - A възприема - нуждаещи се от душата - волята на (трябва да бъдат задължени, трябва да бъде) - несъзнателни - духовни нужди

Връзката на мотивация и активност в психологията се нарича теория на "причинно-следствена приписване» (кауза (на латински) -. Причина), тази теория е много често като теория на причинно-следствената връзка. причини за възприемане на съзнателно или несъзнателно човек е в основата на формирането на мотивите на индивидуалното поведение и избор на дейности.

Причинно-следствени процеси за авторство не са обект на логически правила. Човек е склонен да обясни неуспешни резултати от дейността си за външни причини, както и успешните резултати - вътрешни фактори.

Литература по темата

1. Белоус VV Опит в разработването на йерархичен модел на личността / VV Белоусов // въпроси на психологията. - 2001 г. - № 2. - стр 100-110.

2. Божович, LI Проблеми на образуване на идентичност / LI Божович. - Москва: Издателство на Института по приложна психология, 1995 г. - 352 стр.

3. Иванов, TV Wit и творчество / TV Иванова // въпроси на психологията. - 2002 - № 1. - стр 76-88.

4. Ivashkin, VS На една от формите predadaptivnogo поведение във филогенезата и онтогенезата / VS Ivashkin, VV Onufrieva // въпроси на психологията. - 2002 г. - № 2. -

S. 57-64.

5. Kodlyaris, KK Връзката между мерките за психосоциална здраве и мотивация за учене / KK Kodlyaris, EN Eydimtayte // въпроси на психологията. - 2006 г. -

№ 2. - S. 24-30.

6. Корнилов, TV Мотивационно решение регулиране / TV Корнилов // въпроси на психологията. - 2001 - № 6 - S. 55-66.

7. Пастернак NA Вътрешно план за действие, като общо показател за развитието на личността / NA Пастернак // въпроси на психологията. - 2001 - № 1. - стр 82-91.

8. Skripkin И Т.Н. Доверие, като условие за развитието на личността / TP Skripkin // въпроси на психологията. - 2002 - № 1. - стр 95-104.

9. Slabodchikov, VI Антропологичен принцип в психологията на развитието /
VI Slabodchikov, EI Исаев // въпроси на психологията. - 1998 - № 6 - стр 3-18.





; Дата на добавяне: 20/11/2014; ; Прегледи: 49; Нарушаването на авторски права? ;


Ние ценим Вашето мнение! Беше ли полезна публикува материал? Да | не



ТЪРСЕНЕ:


Вижте също:



zdes-stroika.ru - Studopediya (2013 - 2017) на година. Не е авторът на материала, и предоставя на студентите възможност за безплатно обучение и употреба! Най-новото допълнение , Ал IP: 66.249.93.205
Page генерирана за: 0.027 сек.