Studopediya

КАТЕГОРИЯ:


Астрономия- (809) Биология- (7483) Биотехнологии- (1457) Военное дело- (14632) Высокие технологии- (1363) География- (913) Геология- (1438) Государство- (451) Демография- (1065) Дом- (47672) Журналистика и СМИ- (912) Изобретательство- (14524) Иностранные языки- (4268) Информатика- (17799) Искусство- (1338) История- (13644) Компьютеры- (11121) Косметика- (55) Кулинария- (373) Культура- (8427) Лингвистика- (374) Литература- (1642) Маркетинг- (23702) Математика- (16968) Машиностроение- (1700) Медицина- (12668) Менеджмент- (24684) Механика- (15423) Науковедение- (506) Образование- (11852) Охрана труда- (3308) Педагогика- (5571) Полиграфия- (1312) Политика- (7869) Право- (5454) Приборостроение- (1369) Программирование- (2801) Производство- (97182) Промышленность- (8706) Психология- (18388) Религия- (3217) Связь- (10668) Сельское хозяйство- (299) Социология- (6455) Спорт- (42831) Строительство- (4793) Торговля- (5050) Транспорт- (2929) Туризм- (1568) Физика- (3942) Философия- (17015) Финансы- (26596) Химия- (22929) Экология- (12095) Экономика- (9961) Электроника- (8441) Электротехника- (4623) Энергетика- (12629) Юриспруденция- (1492) Ядерная техника- (1748) Arhitektura- (3434) Astronomiya- (809) Biologiya- (7483) Biotehnologii- (1457) Военни бизнесмен (14632) Висока technologies- (1363) Geografiya- (913) Geologiya- (1438) на държавата (451) Demografiya- ( 1065) Къща- (47672) журналистика и смирен (912) Izobretatelstvo- (14524) външен >(4268) Informatika- (17799) Iskusstvo- (1338) историята е (13644) Компютри- (11,121) Kosmetika- (55) Kulinariya- (373) културата е (8427) Lingvistika- (374) Literatura- (1642) маркетинг-(23702) математиците на (16968) Механична инженерно (1700) медицина-(12668) Management- (24684) Mehanika- (15423) Naukovedenie- (506) образователна (11852) truda- сигурност (3308) Pedagogika- (5571) Poligrafiya- (1312) Politika- (7869) Лево- (5454) Priborostroenie- (1369) Programmirovanie- (2801) производствено (97 182 ) индустрия- (8706) Psihologiya- (18388) Religiya- (3217) Svyaz (10668) Agriculture- (299) Sotsiologiya- (6455) на (42831) спортист строително (4793) Torgovlya- (5050) транспорт ( 2929) Turizm- (1568) физик (3942) Filosofiya- (17015) Finansy- (26596) химия (22929) Ekologiya- (12095) Ekonomika- (9961) Electronics- (8441) Elektrotehnika- (4623) Мощност инженерно ( 12629) Yurisprudentsiya- (1492) ядрена technics- (1748)

Емпирични методи на психологията




Тема 1.2. Предметът и методите на социалната психология

Съдържанието на учебния материал:

Проблемът на нива на социално - психологически теория. Domirovanie позитивист методология и нейното въздействие върху вида на социално - психологически изследвания (20 - 70 години на ХХ век). Изграждане на социалната психология по модела на естествените науки (проникването на математически методи, въвеждането на ясни оперативни условия, изграждането на знания по критериите на верифицируемост и валидност). Методи на природен - научна социалната психология: обща наука - наблюдение, експеримент; особено - изследователски: тестове, анализ на продукти, проучване на документи (чертежи анализ, графология, съдържание - анализ), различни видове изследвания (дискусия, интервю, в профила); социометрични процедура, методът на експертните съдии, оценката на група. Основните видове експерименти (лаборатория, природни и образуващи). Основните характеристики на методите на хуманитарна социално psihologii.Introspektsiya, самостоятелно доклад, наблюдение, емпатично изслушване, идентификация, разговор като диалог, биографичен метод, интуиция, тълкуване на вътрешния свят на друго лице, както хуманитарните практики на социалната психология.

Методи на психологията - основните начини и методи на научното познание на психичните явления и техните закони.

Четири групи могат да бъдат разграничени от тях:

1. организационни методи: сравнителен метод (за сравнение на различни групи въз основа на възраст, активност и т.н.); надлъжна метод (многократни изследвания на едни и същи хора за дълго време); сложен метод (изследвания обект, извършена от експерти от различни области и различни средства за комуникация и връзката между различните видове събития, например между физиологични, психологични и социално развитие на индивида).

2. Емпирични методи включват наблюдение и самонаблюдение, експериментални методи; психодиагностика методи (тестове, анкети, въпросници, социометрия, интервюта, дискусии); дейностите по анализ на продукта; биографични методи.

3. Методи за обработка на данни, включващи: количествени (статистически) и качествени (за материал за анализ на диференциация групи) методи.

4. Методи за корекция: слухови обучение, обучение група, методи на психотерапия, за обучение.

Група metodovv емпирична психология традиционно се смята за основна един.

Наблюдение - древен метод на обучение. Виждайки актове на психологията в две основни форми - като самостоятелно наблюдение, или самоанализ, и като външен, или така наречената обективна наблюдение.

Общата процедура за наблюдение се състои от следните процеси: определят цели и задачи; избор на обект, предмет и ситуация; избор на метода на наблюдение, за малко да повлияе на обекта да бъдат проучени и най събира необходимата информация; избор на методи за регистрация на наблюдаваните явления; обработка и интерпретация на получената информация.



Наблюдение се превръща в начин на научното познание само дотолкова, доколкото то не се ограничава до просто записване на факти, но се движи до формулиране на хипотези, за да ги изпробва върху нови наблюдения.

Следните видове наблюдения: изрезката (краткосрочни проследяване), longityudinalnoe (дълго, понякога с години). Наблюдение може да е лабораторията и естествен. Лабораторно наблюдение - това наблюдение в изкуствени условия, най-често в лаборатории. Natural наблюдение - това наблюдение в обичайните условия за човека и околната среда.

Наблюдение могат да бъдат включени и не са включени. С наблюдението на наблюдателя, участващи в дейността, която включва наблюдава. Наблюдаван в този случай не се знае нищо за проведения надзор. Когато не е активиран, разпределени мониторинг роля на хора: някои от тях - наблюдава, докато други - наблюдателите. Наблюдавано знаете за мониторинг.

Методът на наблюдение може да бъде едновременно структурирана и неструктурирана. В първия случай, структурата е разделена спазват стриктно факти. Във втория случай - наблюдение се извършва от съвкупност от факти.

Мониторингът може да бъде непрекъснато и селективно. С непрекъснато наблюдение върху записа на поведенческите реакции. Selective наблюдение предполага ограничаване на обхвата на наблюдение.

Наблюдението е пряка и непряка. Когато пряка проучване наблюдение от самото лице, което прави заключения въз основа на резултатите от това наблюдение. Непряко наблюдение е намерена в тези случаи, когато получат информация за наблюдението, проведено от друго лице.

Методът за наблюдение не е без недостатъци. Растения, интереси, психологически статус, лични характеристики на наблюдателя може много силно да повлияят на резултатите от наблюдението. Изкривяването на възприемане на събитията е по-голяма, толкова по-наблюдателят се фокусира върху подкрепата на неговата хипотеза. Той възприема избирателно само част от това, което се случва. Определена трудност е тълкуването на данните. В допълнение, наблюдението изисква значително време.

Една от разновидностите на наблюдение - самонаблюдение, пряко или забавено (в мемоарите си, бележки, дневници, хората да анализират своите чувства, мисли и преживявания). Методът на интроспекция (самонаблюдение) е как да се следи дейността на своя външен израз, психологически значими факти от живота, и в наблюдението на вътрешната си живот, за психическото му състояние. Научната стойност на данните на интроспекция, зависи от това дали те са обективни, отговаря на реалните факти. Както се вижда от експериментални проучвания, хората са склонни да надценяват своите силни страни и да намали техните слабости. Въпреки това, в комбинация с други методи на метод самонаблюдение може да даде добри резултати.

Експерименталният метод е активна намеса изследовател в дейността на теста, за да се създадат условия, в които откриват психологически факт. Сред основните предимства на всички видове експерименти е, че можете да изрично да предизвиква умствен процес, проследи зависимостта на психичните явления чрез промяна на условията на средата.

Методът на експеримента, насочени към изучаване психични явления в специално създаден за тази среда, и поема активна позиция на опита към субекта. В експеримента, промяна на самата човешка душа, може да се променя външно и вътрешно. Експеримент - това е изследователски дейности с цел да се проучи отношенията на причинно-следствени, което предполага, че самият експериментатор е той е изучаване на феномена и активно се работи по него, да промени условията, при които възниква явлението. Експериментът многократно позволява възпроизвеждане на резултатите, за да се установи количествени закони. Основната цел на психологически експеримент е да се направи обоснована цел за външно наблюдение на основните характеристики на вътрешния психическо процес.

Анализ на експеримента като научна дейност позволява на системата да отпусне необходимите изследователски етапи:

I теоретично фаза на изследването (проблем). На този етап на следните задачи:

а) формулиране на проблема и темата на изследването,

б) определяне на обект и предмет на изследването,

в) определението на експериментални проблеми и изследователски хипотези. Важно е, че името на темата включени основни понятия от обект на изследвания.

II методичен фаза разследване. На този етап на експерименталните методи и експериментален дизайн. Експерименталната процедура е да се възпроизведе обект на научни изследвания под формата на променлива експериментална ситуация.

III пилотна фаза. На този етап на пряка експерименти, свързани със създаването на експериментална ситуация, наблюдението, управлението и развитието на експеримента чрез измерване на реакциите на субектите.

IV аналитичен етап. На този етап, количествен анализ на резултатите от (математически процес), научната интерпретация на фактите, да се формулират нови научни хипотези и практически препоръки.

Експериментът може да бъде една лаборатория, естествено, мисленето, законодателна, образуващи (обучение), асоциативен.

Психологически тестове - система за специални задачи, които измерват нивото на развитие или състоянието на някои психични качества или характеристики на индивида. Английската дума означава или "тест". "Проба" тест Терминът е въведен в практиката на психологически изследвания в края на миналия век от американския учен Джон. Kettela. Широко разпространени и практически тестове за значимост са спечелили, тъй като след това, както във връзка с A.Bine T.Simonom е разработила собствена система за определяне на умствена изостаналост или надарени деца.

Тест - кратко, стандартизиран тест, който не изисква, като правило, сложни технически устройства, за стандартизиране и математическа обработка на данни, резултатите от които се определя от наличието и нивото на развитие на някои психични качества.

Основното предимство на теста е, че тя позволява да се определи количеството на твърдия измерими умствени качества - интелигентност, личностни черти, на прага на алармата, и т.н. От други методи на изследване са различни тестове, които сочат явно първични процедури за събиране и обработка на данни, както и оригиналността на последващото им тълкуване.

Тестовете трябва да са научно обосновани и идентифицират стабилни психологически характеристики. Развитие и използване на някой от тестовете, трябва да отговарят на определени изисквания:

1. тест Надеждност изглежда изключва редица случайни или системни грешки за събиране на данни и измерване.

2. Валидността (адекватност) на теста зависи от степента, в която мерките за изпитване психическо качество, за които той е предназначен за оценка.

3. Стандартизация на теста осигурява линейна или нелинейна резултати от тестовете трансформация, значението на които е да се замени първоначалните разчети на новия и производното, улеснява разбирането на резултатите от теста.

4. сравнимост на индивидуалните данни с нормативната уредба.

5. Практичност - под формата на достатъчно простота, ефективност, ефективността на използването на много различни ситуации и дейности.

Използването на метод на изпитване се извършва като се вземат предвид всички специфични условия (място, време, с оглед на сегашната ситуация).

Методът на изследването - иска мнението на един човек на всеки въпрос или проблем, да получат информация за субективни и обективни факти с думите на респондентите. Този метод предполага, че ние се позоваваме на субективния опит на човек да индивидуалната си мнение.

Всички разнообразие от методи на изследване, използвани в психологически изследвания, може да се намали до два основни типа: 1) проучване на "лице в лице" - едно интервю на изследовател в определен Piani; 2) проучване Общуване - въпросник, предназначен за самостоятелно изпълнение.

Oral изследване е метод за традиционния психологически изследвания, и отдавна се използва от психолози от различни училища на мисълта. Изследването може да се даде най-различни въпроси: пряка (Предполага кореспонденция между форми и тези, които искат да се научат на интервюиращия), непряка (формулировката и целта не съвпадат), проективна (например, човек се помоли за хората около себе си, като в същото време се получи информация за себе си), открит (предложа някои отговори), затворена (поеме набор от възможни отговори), подсказва, подсказва и др.

Анкети, като метод за събиране на първична информация, характерни за известно ограничение. Техните открития са до голяма степен въз основа на самостоятелно наблюдение на респондентите и често предполагат, дори ако пълен с искреност от страна на респондентите, не толкова много за тяхното честно мнение, колко от това, което те ги представят.

проучване Обхват в психологически изследвания е обширна и включва: ранния етап на изследвания, работата на разузнаването да се планира, когато се използва данни интервю зададените променливи, свързани с проблема за научни изследвания, и предложи работни хипотези; получаване на данни за измерване на отношението на изследваните променливи; финес, разширяване и контрол на данни, получени чрез други методи, или чрез някаква форма на проучване.

Има два вида интервюта - стандартизирани и нестандартизирани. В интервю за стандартизирана формулировка на въпросите и тяхната последователност се определя предварително, те са идентични за всички респонденти. Изследователите нямат право да преформулира всички, въпроси, или да въведе нови, и променят своята цел.

Техниката на стандартизирани интервюто на обратно, се характеризира с пълна гъвкавост варира в широки граници. Предимството на нестандартизирано интервю - да се осигури по-задълбочена информация, гъвкавост на изследването; недостатък - относителната ограниченост на обхвата на респондентите. По принцип се препоръчва комбинация от въпросници и интервюта, като тази техника, заедно с отразяване на голям брой респонденти в относително кратък период от време ви позволява да получите на материала за по-задълбочен анализ.

Въпросници (Преписка проучване) също има своите специфики. Смята се, че по-подходящ кореспонденция анкета курорт в случаите, когато това е необходимо или да разберете отношението на хората към остра спорни или интимни въпроси, или да интервюира голям брой хора в относително кратък период от време. Основното предимство на изследването е възможността да се масово отразяване на голям брой хора. За да гарантира анонимността в по-голяма степен, отколкото интервю, защото респондентите дават повече искрени отговори. Проучването обаче не може да се извърши без да се налага някои работни хипотези.

Разговорът като психологически метод е помощно средство за по-нататъшно проучване на проблема с осветление. Разговор винаги трябва да бъде планирана, организирана в съответствие с целите на изследването. Въпроси зададен в интервю, може да бъде един вид работа, насочена към идентифициране на качествена уникалността на процесите в процес на проучване. Но докато тези задачи следва да бъдат както физически и нестандартни. Както беше планирано, разговорът не трябва да се стереотипни-стандарт природата, тя винаги трябва да бъде най-идеализирани и в съчетание с други обективни методи.

Разговорът трябва да отговарят на определени условия. Най-добрият резултат носи разговора в случай спокойна личен контакт с изследователя анкетираните. Този разговор трябва да бъде обмислено предварително с подготовката, конкретен план, като набляга на основните въпроси за да бъдат изяснени.

метод Talk също включва задаване на въпроси самите анкетирани. Този двупосочен разговор дава повече информация за изследваната тема, отколкото само отговорите на въпросите, поставени предмети.

Целият набор от методи за социално-психологически изследвания могат да бъдат разделени на две основни групи: методи и методи на влияние от научните изследвания.

Последните са посочени специфичната област на социалната психология, а "психология на влияние."

Сред методите на изследване се прави разлика методи данни за събиране и методите за обработка.

Методи на данни често не са разпределени на специално звено, защото повечето от тях не са специфични за социално психологически изследвания.

Методи за събиране на информация: наблюдение, четене на документи (kontentanaliz), анкети (въпросници, интервюта), тестване (най-често срещаният тест социометрични) експеримент (лаборатория, разбира се).

Наблюдение - "стария" метод на социалната психология. Основният проблем - да се осигури фиксирането на някои специфични характеристики на класовете, за да се "чете" е било ясно, протокол за наблюдение и други изследователи.

Изследването на документи е много важно, защото с този метод е възможно да се анализират продуктите на човешката дейност. Особен проблем произтича от факта, че изследователят интерпретира документа, човек със свои собствени, присъщи на отделните психологически характеристики. Най-важната роля в изследването на документа играе способността да се разбере текста.

За да се преодолее "субективността" (тълкуване на изследовател на документ) се въведе специална техника, наречена "контент анализ".

Това е специален метод за анализ на документа, когато текстът се открояват със специални "единици", и след това изчислява честотата на тяхната употреба.

Методът за анализ на съдържанието, че има смисъл да се прилага само в случаите, когато изследовател трябва да се справя с голям набор от информация.

Анкети - обща техника в социално-психологически изследвания.

Обикновено критиките на този метод, се изразяват недоумение от факта, как може да се доверите на информация от непосредствените реакции на темите, по същество на тяхното самостоятелно доклад.

Сред видовете проучвания най-широко, произведени в социалната психология на интервюта и въпросници. Основните методологични проблеми лежат в дизайна на въпросника. Първото изискване тук - изграждане на логиката.

Най-често, личностни тестове, използвани в социалната психология, най-малко - тестове на групата.

Тест - специален вид изпитване, при което обектът изпълнява дадена задача или специално проектирано или отговори на въпроси, които са различни от проблемите на въпросници или интервюта. Въпросите са косвени в тестовете.

Значението на по-нататъшна обработка е, че с "Ключ" корелира отговори с определени параметри.

Експериментът - един от основните методи за научни изследвания в областта на социалната психология. Има два основни вида експерименти: лабораторен и естествен.

За двата вида, има някои общи правила, които изразяват същността на метода, като например въвеждането на произволна експериментатор независими променливи и контрола на, освобождаване на търсенето на контрола и експериментални групи за резултатите от измерванията могат да бъдат сравнени с някои бенчмарк





; Дата: 01.15.2014; ; Прегледи: 2826; Нарушаването на авторските права? ;


Ние ценим Вашето мнение! Беше ли полезна публикуван материал? Да | не



ТЪРСЕНЕ:


Вижте също:



zdes-stroika.ru - Studopediya (2013 - 2017) на година. Тя не е автор на материали, и дава на студентите с безплатно образование и използва! Най-новото допълнение , Al IP: 66.102.9.26
Page генерирана за: 0.053 сек.