Studopediya

КАТЕГОРИИ:


Астрономия- (809) Биология- (7483) Биотехнологии- (1457) Военное дело- (14632) Высокие технологии- (1363) География- (913) Геология- (1438) Государство- (451) Демография- (1065) Дом- (47672) Журналистика и СМИ- (912) Изобретательство- (14524) Иностранные языки- (4268) Информатика- (17799) Искусство- (1338) История- (13644) Компьютеры- (11121) Косметика- (55) Кулинария- (373) Культура- (8427) Лингвистика- (374) Литература- (1642) Маркетинг- (23702) Математика- (16968) Машиностроение- (1700) Медицина- (12668) Менеджмент- (24684) Механика- (15423) Науковедение- (506) Образование- (11852) Охрана труда- (3308) Педагогика- (5571) П Arhitektura- (3434) Astronomiya- (809) Biologiya- (7483) Biotehnologii- (1457) Военно дело (14632) Висока технологиите (1363) Geografiya- (913) Geologiya- (1438) на държавата (451) Demografiya- ( 1065) Къщи- (47672) журналистика и SMI- (912) Izobretatelstvo- (14524) на външните >(4268) Informatika- (17799) Iskusstvo- (1338) История- (13644) Компютри- (11121) Kosmetika- (55) Kulinariya- (373) култура (8427) Lingvistika- (374) Literatura- (1642) маркетинг-(23,702) Matematika- (16,968) инженерно (1700) медицина-(12,668) Management- (24,684) Mehanika- (15423) Naukovedenie- (506) образование-(11,852) защита truda- (3308) Pedagogika- (5571) п Политика- (7869) Право- (5454) Приборостроение- (1369) Программирование- (2801) Производство- (97182) Промышленность- (8706) Психология- (18388) Религия- (3217) Связь- (10668) Сельское хозяйство- (299) Социология- (6455) Спорт- (42831) Строительство- (4793) Торговля- (5050) Транспорт- (2929) Туризм- (1568) Физика- (3942) Философия- (17015) Финансы- (26596) Химия- (22929) Экология- (12095) Экономика- (9961) Электроника- (8441) Электротехника- (4623) Энергетика- (12629) Юриспруденция- (1492) Ядерная техника- (1748) oligrafiya- (1312) Politika- (7869) Лево- (5454) Priborostroenie- (1369) Programmirovanie- (2801) производствено (97182) от промишлеността (8706) Psihologiya- (18,388) Religiya- (3217) с комуникацията (10668) Agriculture- (299) Sotsiologiya- (6455) спортно-(42,831) Изграждане, (4793) Torgovlya- (5050) превозът (2929) Turizm- (1568) физик (3942) Filosofiya- (17015) Finansy- (26596 ) химия (22929) Ekologiya- (12095) Ekonomika- (9961) Telephones- (8441) Elektrotehnika- (4623) Мощност инженерно (12629) Yurisprudentsiya- (1492) ядрена technics- (1748)

Методически изисквания към научните познания

Основната разлика между научна и ежедневния мислене е, че научното мислене се характеризира с взискателност и дисциплина. Тази функция произтича от присъщата научна отражението на мислене - пристрастяване изследователите непрекъснато анализира хода на мислите си, опит, внимателно проверени и повторна проверка на резултатите. Има следните изисквания към научните познания:

1) съответствие на нашите представителства на предмета. Идеалното на научните познания действа като обективен на знания, без нарушаване свързани с ограничени познавателните способности на индивид или човек с характерни предубедени решения. Научно методология формулира изисквания, чието спазване е предназначен да се избегне неволно изкривяване на информация, гарантира валидността на данните. Терминът "действителността" се използва за означаване на пълното задоволяване на нашите познания на този въпрос, тъй като той съществува само по себе си, надеждността на изводите;

2) Една от основните изисквания на научната методология - възпроизводството на резултатите от научните изследвания. Това означава, че трябва да има основна възможност да се провери валидността на всички заключения, твърди, че е научно. Усърден проверки изследовател и повторни проверки на резултатите от работата им, преди да ги докладва. Той се стреми да гарантира, че явленията, наблюдавани от него не е случайно, и естествени. Изискването за възпроизводимост на резултатите е, че описанието на опита, трябва да съдържа цялата необходима информация за условията на срещата. Всеки друг изследовател трябва да бъде в състояние да повтори експеримента и провери валидността на констатациите, направени въз основа на. Въпреки че обикновено опитът се повтаря с някои модификации на условия, за да се получи допълнителна информация за изясняване на някои детайли. Но за такова повторение е необходимо да се знаят всички характеристики на използваната процедура.

3) Друга особеност на научния подход е желанието да се извърши щателна проверка на всички условия на поточни процеси, които се проучват. Ученият не просто да разчита на преки доказателства за сетивата си и използва специални технически устройства, като например измервателни уреди. Впечатляващ успех на класическата физика са направени възможно до голяма степен се дължи на факта, че учените са успели да разработят достатъчно надеждна процедура за измерване на основните физични величини: маса, време, разстояние. Гениални технически средства се простират възможностите на нашите сетива. Микроскопът ви позволява да видите детайли, които не са достъпни за невъоръжено око. Телескопът дава възможност да се види в далечината небесните тела. В допълнение, специални устройства се използват за записване на резултатите от наблюденията. Всичко това е изключително разширява границите на знанието и елиминира потенциални източници на изкривяване на информацията.



Какво прави наука? могат да се определят следните:

1) Първата функция на науката е наблюдение и описание на световните феномени. Въз основа на тази научна работа, учените могат по-нататък да се пристъпи към класификацията и каталогизиране на описаните явления, фактите обективна реалност;

2) Функцията на науката е обяснение, което означава, че разкриването на вътрешни и стабилни връзки между самите явления. Най-важният вид облигации, интересът на учените, са причинно-следствените връзки на. На тях може да се говори в случаите, когато едно събитие предизвиква друг естествено при определени обстоятелства, които науката се стреми да идентифицира. Познаването на причините и условията за техните действия е важно, в смисъл, че тя ви позволява да контролирате хода на процеса. Например, познаване на причините за болестта отваря вратата за профилактика и лечение.

3) обяснение на явлението, фактите води до образуването на някои научни теории в определена област на знанието. Създаване на теории, позволява получаването на нови знания и на тази основа да се предскаже, да се предвиди хода на обективните процеси в бъдеще. Затова следната функция на науката - да предоставят нови знания въз основа на теории и концепции изравнени. Тази функция се осъществява от основното или "чист" науката;

4) изпълнява важната функция на приложната наука, която се занимава с използването на натрупаните и получени въз основа на теорията на знания за същността на явленията, за решаване на практически проблеми, да се разработят ефективни средства за контрол на всички видове природни и социални процеси.

Получаването на нови знания, за да ги използват на практика, то е, както вече бе отбелязано, основно, или "чиста" наука. Основна наука, от своя страна, е разделен на теоретични и емпирични обхват на проучването. Съответно, сред учените има разделение между експериментатори и теоретици. Учени-експериментатори в областта на природните науки извършват своите изследвания в специално оборудвани лаборатории. В социалните науки, по-голямата част от емпирично изследване се извършва "в областта", т.е. в природна среда. Теренни проучвания, както и лаборатория, фокусирани основно върху събирането на данни, за да се усъвършенстват нашите идеи за конкретни събития. Тук водещ метод на стърчи индукция - движението на мисълта от частното към общото, от бетона до абстрактно. Понякога по-нататък индуктивен експерименталната наука като цяло, тъй като изследванията логика в тях е натрупването на факти на заявяването им и изграждане на обяснителни схеми. Това не означава, че те не разполагат с техните теории. Просто самата теория е второстепенна по отношение на мониторинга, постоянно "той отговаря" към фактите и е "заземен" в природата.

<== предишната лекция | Следващата лекция ==>
| Методически изисквания към научните познания

; Дата на добавяне: 01.15.2014; ; Прегледи: 260; Нарушаването на авторски права? ;


Ние ценим Вашето мнение! Беше ли полезна публикува материал? Да | не



ТЪРСЕНЕ:


Вижте също:



zdes-stroika.ru - Studopediya (2013 - 2017) на година. Не е авторът на материала, и предоставя на студентите възможност за безплатно обучение и употреба! Най-новото допълнение , Ал IP: 66.249.93.207
Page генерирана за: 0.014 сек.