Studopediya

КАТЕГОРИЯ:


Астрономия- (809) Биология- (7483) Биотехнологии- (1457) Военное дело- (14632) Высокие технологии- (1363) География- (913) Геология- (1438) Государство- (451) Демография- (1065) Дом- (47672) Журналистика и СМИ- (912) Изобретательство- (14524) Иностранные языки- (4268) Информатика- (17799) Искусство- (1338) История- (13644) Компьютеры- (11121) Косметика- (55) Кулинария- (373) Культура- (8427) Лингвистика- (374) Литература- (1642) Маркетинг- (23702) Математика- (16968) Машиностроение- (1700) Медицина- (12668) Менеджмент- (24684) Механика- (15423) Науковедение- (506) Образование- (11852) Охрана труда- (3308) Педагогика- (5571) Полиграфия- (1312) Политика- (7869) Право- (5454) Приборостроение- (1369) Программирование- (2801) Производство- (97182) Промышленность- (8706) Психология- (18388) Религия- (3217) Связь- (10668) Сельское хозяйство- (299) Социология- (6455) Спорт- (42831) Строительство- (4793) Торговля- (5050) Транспорт- (2929) Туризм- (1568) Физика- (3942) Философия- (17015) Финансы- (26596) Химия- (22929) Экология- (12095) Экономика- (9961) Электроника- (8441) Электротехника- (4623) Энергетика- (12629) Юриспруденция- (1492) Ядерная техника- (1748) Arhitektura- (3434) Astronomiya- (809) Biologiya- (7483) Biotehnologii- (1457) Военни бизнесмен (14632) Висока technologies- (1363) Geografiya- (913) Geologiya- (1438) на държавата (451) Demografiya- ( 1065) Къща- (47672) журналистика и смирен (912) Izobretatelstvo- (14524) външен >(4268) Informatika- (17799) Iskusstvo- (1338) историята е (13644) Компютри- (11,121) Kosmetika- (55) Kulinariya- (373) културата е (8427) Lingvistika- (374) Literatura- (1642) маркетинг-(23702) математиците на (16968) Механична инженерно (1700) медицина-(12668) Management- (24684) Mehanika- (15423) Naukovedenie- (506) образователна (11852) truda- сигурност (3308) Pedagogika- (5571) Poligrafiya- (1312) Politika- (7869) Лево- (5454) Priborostroenie- (1369) Programmirovanie- (2801) производствено (97 182 ) индустрия- (8706) Psihologiya- (18388) Religiya- (3217) Svyaz (10668) Agriculture- (299) Sotsiologiya- (6455) на (42831) спортист строително (4793) Torgovlya- (5050) транспорт ( 2929) Turizm- (1568) физик (3942) Filosofiya- (17015) Finansy- (26596) химия (22929) Ekologiya- (12095) Ekonomika- (9961) Electronics- (8441) Elektrotehnika- (4623) Мощност инженерно ( 12629) Yurisprudentsiya- (1492) ядрена technics- (1748)

Магистърска теза




Master - е образователно и квалификационно равнище на специалист, който | който | въз основа на бакалавърска или професионална квалификация, получена в дълбочина специални умения и знания на иновативен характер, има известен опит на своите приложения и производството на нови знания за решаване на проблема с професионален задачи | задача | в определен отрасъл. Учителят трябва да има широка ерудиция, основна научна основа, притежават | трябва | методология на научното творчество, съвременни информационни технологии, методи на подготовка,

обработка, съхранение и употреба | спестявания | научна информация, да е готов | В | да | да | творчески научни изследвания и наука преподаване.

образователна и професионална програма за магистърска включва две приблизително | около | идентични по отношение на компоненти - образованието и научните изследвания. Съдържанието на научно изследователската работа на генерален план се определя индивидуално. В същото време, назначен научен директор, който трябва да има научна степен и (или) хабилитирани и работа | работа | Банката за международни разплащания.

Подготовка магистър допълва защитата на работа на майстора на заседание на Държавната изпитна комисия.

Магистърска теза - независим излаз на научни изследвания, които носи | какво | | Извършва | квалификационен функция, която се подготвя за целите на защитата на обществото и получаване на академичната | Академик | магистърска степен. Основната задача | задача | на неговия автор - да покаже ниво на техните академични квалификации, способността самостоятелно да извършва научни изследвания и решаване | разреши | конкретни научни задачи | задача |.

Магистърска теза, от една страна, е от общ характер, както е оригиналното резултат от подготовката на майстор, но с | а | друг - независим оригинални изследвания студент в

чието развитие | а | заинтересовани институции, организации или компании, с студент организира | uryazhaetsya | по свое усмотрение, натрупани научни доказателства доказва | доказва | тяхната научна стойност и практическа | практическа | стойност.

Тъй като обучението на майстори е сравнително нов бизнес, тя е все още не са разработени на повече или по-малко изисквания за еднородност | vostrebovanie | | За | съдържание и структура на работа на майстора като форма на квалификациите работа. Специфично е не само съдържанието на работата на майстора, но и неговата форма на представяне, което | какво | характеризира с определена степен на абстракция, активното използване на математически апарат



една логика | логично | мислене, компютърни техники и математическо-статистически кал.

За представянето на материала работа се характеризира валидност | преценка и точността на предоставените данни. Фокусирайки се върху читателите с висока професионална подготовка, авторът включва в текста на целия апарат на езика на науката (таблици, формули, символи, диаграми, схеми, графики и т.н. Структурата на работата на майстора е подобен на тезата и включва .:

- Заглавие на страницата;

- Съдържанието;

- Въведение;

- отдели и подотдели | Единица | основното тяло;

- заключения;

- Списък на използваните източници | източник |;

- Приложения | добави |.

Попълване всеки от работата на майстора се определя от темата. Избор на тема, стъпки за подготовка, търсене библиографски източници | източник |, да ги учи, и избора на фактически материал, метода на писане, правилата за регистрация и защита от работа на майстора са много | богато | общо с

специализанти и докторска дисертация работа на научна степен на заявителя. Ето защо, в подготвителната си процес следва да се прилага методология и техники за приготвяне на научната работа.

Правилата на научната комуникация тежко | строг | Той регулира естеството на представянето на научна информация, да иска отхвърляне на изявленията на становище в най-чистата му форма. Във връзка с това, авторите на опитват да използват език | реч | структура, която изключва | какво | използване на лични | личната | местоимение "аз» |. Авторът говори в множествено число, се използва вместо "I» | местоимението "ние", и това е оправдано, защото

всеки | за | изследване е резултат от работата на група от хора, колективно творчество.

за овладяване на изискванията в научен смисъл е по-висока, отколкото | да | теза работа, обаче, е по-ниска, отколкото | да | Докторска дисертация.

За разлика от тезите на | гарантира такова | научна степен на кандидат и доктор на науките, които са научно изследователска работа, работа на Учителя като независима научно изследване се определя като преподаване и научни изследвания | Research | работа, която се основава на | база | | A | сложи моделиране е повече или по-малко известни решения. своите теми и научно ниво, трябва да отговарят на образователна и професионална програма за обучение | инструкция |. Изпълнение на маркираната работата трябва не само да се реши | разреши | научни проблеми (задачи | задача |), като свидетелство, че авторът е в състояние правилно да провежда научни изследвания, за да се определи | за идентифициране | професионални проблеми, които трябва да знаете за общите методи и техники за тяхното решаване.

При оценката на крайния квалификационен идват от работата | дойде | че капитанът трябва да бъде в състояние да:

- Формулиране на целите и задачите | задача | научни изследвания;

- Бъдете | дари | учи дизайн;

- За провеждане на библиографски търсения с използването на съвременни информационни технологии;

- Използването на съвременни методи за научни изследвания, за промяна на съществуващи и разработване на нови методи, основани на | дойде | на задачи | задача | специфични научни изследвания;

- Обработка на данни, анализ и ги синтезира въз основа на утвърдени литературни източници | източник |;

- За да се издадат на резултатите от проучванията в съответствие с | респективно | съвременните изисквания | от нарече |, под формата на доклади, есета и статии.

Процедурата за подготовка и защита на работата на майстора е подобна на защитата на дисертацията.

При определяне на характеристики | Характеристики | Магистърска теза трябва да се основава на | процедира | каква степен работата на всички - на изхода самоподготовка обучение експериментален характер, който се провежда | какво | | Извършва | студенти. Писане и защита на тезата е да се провери готовността на ученика | да | бъдещи кариери.

Future професионална дейност магистърска образователна, научна, техническа или административна дейност в съответните сектори на икономиката трябва да бъде свързана | включително изпълнението на висше учебно заведение преподавател, изследовател или управителя. Това е готовността да | да | такива дейности и следва да се посочи | удостовери | степен работата на Учителя.

се сервира магистърска теза | дава | по начин, който | а | Тя ви позволява да | направи | заключим, колко добре показва и обоснована позиция, изводи и препоръки, които | какво | съдържащи се в работата, тяхната новост и значение. Колекцията получен в тази работа резултати следва да се посочи наличието на неговия автор в първичните уменията на научната работа. Магистърска теза като научна работа е доста специфична. На първо място, тя се отличава с факта, че тя осъществява и други научни статии | изпълнява | квалификационен функция. дава възможност на тази основна задача | задача | на неговия автор - да покаже ниво на техните академични квалификации и умения

независимо провеждане на научни изследвания и решаване | разреши | конкретни научни задачи | задача |. Магистърска теза обединява информацията под формата на текст и илюстрации, в която | какво | студент организира студентски | uryazhaetsya | по свое усмотрение, натрупани научни доказателства доказва | доказва | научна стойност и практическа | практическа | значението на тези или други разпоредби. Магистърска теза показва общо научно и специални методи на научното познание | идентификация |, чиято валидност | какво | оправдани във всеки случай използването на техния | | употреба.

Съдържанието на работата на майстора в най-систематична форма записите като източник | Уикенд | фон изследвания, и целия си курс, както и получените резултати. И тук не е просто описват научни факти, но затаиха цялостен анализ, смята типичен | модел | ситуация, в съответствие с | респективно | избраната тема.

Успехът на изпълнението на работата на майстора до голяма степен зависи от способността да се избере | Новоизбраният | най-продуктивните методи за научни изследвания, тъй като те позволяват да се постигне целта, поставена в работата. Методика на изпълнение на работата магистърска, изискванията за неговия дизайн, подобни на работата на теза, но подробни | детайли | Тя разкрива значимостта на изследователска тема, изследователски проблем и решаването му |. Показва | Както може да се образува внимателно | формоване | съдържанието на уводната част, задължителна | определение на обекта и предмета на изследване. Общи изводи служат като работа на майстора поради логиката на края на проучването под формата на съгласуван, логично | логично | представяне на окончателните резултати, получени, отношенията им с общата цел, конкретните задачи | задача |, доставени и е изложено в увода. Че резултатите от теоретична и практическа | практическа | научните изследвания в съответната бакалавърска степен работа има възможност да станат свидетели на нивото на научно обучение.

Редът на изпълнение и защита на магистърска теза може да се запише в тази форма:

1. Избор на тема на работа на господаря си.

Теми магистър изследвания трябва да се съобразят с професионалното направление | насочва | според специализация.

Теми магистърски работи, разработени факултета | Университетски преподаватели състав. За да се избегне плагиатство тематични творби подновяват ежегодно | всяка година |.

Магистър по темата избира според тяхната специалност, те го приготвя | е | изявление, адресирано | Ръководител на катедра на профилиране | добавите |.

2. Определяне на научно управление.

Научно управление на работата магистърска се извършва, обикновено водещи експерти за профилиране на факултета издаване отдел.

За студенти помагат | да | писането на работа могат да бъдат включени консултанти | Консултативния | броят на научно преподавателския състав на висшите училища и индустриални работници, които | какво | Те имат значителен опит.

3. Приемане на темата за работа магистър, научно управление.

Теми произведения магистърски, избрани майстори и научно управление са обсъдени по време на среща на съответните отдели и одобрени с решение на Академичния съвет не по-късно от 5 месеца | луна | да се защитят.

Когато е необходимо, е възможно да се промени | промяна | и корекция на проучване на тема магистърска, работния план, на мястото на научното управление. Тези въпроси се разглеждат на заседанията на завършващите отдели не по-късно от 2 месеца | Луната | за срок | срок | представяне на работата на майстора | нагоре | защита.

4. Съставяне | наеми | план за работа на господаря си.

Въз основа на задачата | задачи | относно изпълнението на работата на майстора и работния график |, майстор работен план е изготвен | се | Магистър по свой собствен, съгласуван с надзорния орган, одобрен на срещата на отдела.

5. Организация на работата на писане.

По време на определеното време, за да напише произведение на капитана извършва с работа на научната литература, практически | практическа | материали, | в | дефинирани изследователска методология, анализира състояние | мелница | и начини за развитие на този проблем, са разработени заключенията.

Учебният план предвижда майстори предоставят безплатни дни, за да подготви работата и консултации на господаря си.

По време на подготовката на проучвания магистърски извършва текущ контрол катедрала и функционирането на надзора и консултанти | Консултативния | да овладеят. Текущ контрол катедрала извършва чрез обсъждане на структурни части от работата на майстора с определянето на необходимите моменти от изследването, които са длъжни да работят чрез или рециклиране.

целеви дати, определени от отдел | план | изявления на Учителя.

Надзорен орган носи | постига |:

- Проверка на съответствието с плана на изследването;

- Съвети за източници | около | Информация и прилагане на методи за научни изследвания;

- Контрол на спазването на условията | план | подготовка на работата на майстора.

6. Преглед.

Не по-късно от един месец | луна | тя служи за предпазване на работата | дава | контрольор, за да ги подготви да коментира изследването, и се изпраща за преглед. Преглед може да се предоставя на факултета | | Склад | или учени на определена професия, работа | всеки | | Работа | в посоката,

развита майстор. Преглед условие | дава | в писмена форма.

ДА ИЗПЪЛНИ | изпълнени | дисертация изследвания ръководител магистърска и рецензентите нагоре | наем | Подробности за такава схема:

- Research значение;

- Ефективността на методологията на научните изследвания;

- Нивото на използване на получената | употребата | в процеса на учене | обучение | магистърска степен на теоретични знания;

- Перспективите на предложените препоръки и заключения;

- Недостатъци | недостатък | операция.

7. обсъждане на работата магистърска, допускане до | до | защита.

Pre | предварителен | обсъждане на работата на майстора се извършва по време на среща на профила на служба или служби на съвместните заседания, като се вземат предвид заключенията на надзора и на рецензентите, и има за цел осигуряване на майстор на анализа на предложения и коментари, редакция на работа, за да го защитят от HES и получаване на достъп до Учителя на катедралата | да | протокол защита изготвен.

8. Представяне на работата на майстора да | да | защита на ВО.

Преди да се защити майстори допускат при условие, че учебната програма. Срок | срок | представяне на работата на майстора | нагоре | да | да | Защита GEKu - 2 седмици.

9. Осигуряване на произведения на Учителя.

За да се защити работата на майстора да се създаде комисия за основните направления на научните изследвания от най-опитните | компетентните | служители на факултета на склада || |.

В защитата на работа майстор в държавната комисия отпуска | дал |:

- Работа на Учителя с откъс от | качулка | Протокол от профила на допускане на отдел Учителя да | да | защита;

- Писмено преглед на надзора с характеристиката на дейност магистърска по време на изпълнението на работата на майстора;

- Писмено преглед на работата на майстора.

Чрез | да | може да се даде Geka комисионни | да дам | и други материали, които | какво | характеризиране на научна и практическа | практичното | Стойността на един | изпълнена | магистърска теза: печатни статии за работата, и документите, които показват практическата | практичното | работа с приложения и други подобни.

Защита на произведения магистърски се провежда в открито заседание на Държавната изпитна комисия с участието на най-малко половината от членовете му | склад | със задължително | присъствието на ръководителя на комисията. разписание

Комисията се одобрява със заповед на Ректора. За да се защити магистърска работа подготвя доклад (15-20 минути), изкупуване | а | трябва да отразява | отразява | съдържание изследвания, неговата цел, задачата | задача |, субект и обект; Обосновка за избор на темата, степента на своето покритие в научната литература. Основната част от доклада е посветена на представянето на научни и практически изводи и препоръки въз основа на резултатите от проучването.

След доклад магистърска и неговите отговори на въпроса съобщава преглед на работата, преглед на надзора. Магистър по възможност да даде обяснение за | относно | бележки, за да отговори на въпроси на членове на ВО. Отговорите трябва да бъдат кратки (като правило от | а | две или три изречения), уверен, ясен, конкретен отговор на този въпрос. Решението за оценка на защитата на дипломата, работа магистърска е взето на закрито заседание на HES, резултатът се обявява след одобрението на протокола председателят на HES.

Завършилите магистърската-те години, които | какво | според резултатите от проучвания | преподаване | получил степен на почести, могат да бъдат препоръчани от Академичния съвет на Университета за влизане в университета.

Masters, който е извършил | всеки | | Изпълнено | научна работа, но получи по време на рейтинга на защитата на "незадоволително", получи сертификат инсталиран

Министерство на образованието и науката на Украйна на пробата, те са дадени на правото за повторно защити работата на майстора по време | за | една година. Когато отново защита необходимо е да се проведе нов преглед. Относно | около | последно HES прави подходящо решение и определя протокола му. Решението на Комисията е окончателно и не на обжалване.

Секретарят на Комисията за защита на работа магистърска след загубата на тяхната защита в | да | библиотека (архив), където са записани и запазени | съхраняват | в произведения на капитана фонд по време | за | 5 години. Магистърска работа, които имат значителна научна и практическа стойност може да бъде, по предложение

GEKom Комисията препоръчва за публикуване в отделни наръчници. За работата на майстора запазените | съхраняват | Статус на авторските права.

Анализ на прилагането и защитата на произведенията на капитана ви позволява да се съсредоточи | aktsentovat | съсредоточи върху майсторите на типични грешки, по-специално | || модел включително |:

1. Съдържанието на работния план не отговаря на работа на майстора или предмет не разкрива цялата или част от същността си.

2. Формулирани секции (раздели | единица |) не отразява състоянието на реален проблем, състоянието на обекта | мелница |.

3. Целта на проучването не е свързано | с проблема, формулировка на абстрактно и не отразява | отразява | спецификата на обекта и предмета на изследването.

4. Авторът не е намерена | разкрива | автономност, работата е компилация, или плагиатство.

5. Поемете дълбоко и цялостен анализ на настоящите източници на информация, новата специална литература (последните 2-10 години), за | а | изследователска тема.

6. Аналитичен преглед | изследване | местни и чуждестранни публикации по | а | Свързани работа има формата на обяснителни бележки списък и не отразява | отразява | ниво | изследователски проблеми.

7. Да не се разкриват съдържанието и организацията на личната пилотно проучване отразява състоянието на повърхността | мелницата | практика.

8. Край | край | резултатът не отговаря на целите на изследването, резултатите не отговарят на поставените задачи | задача |.

9. няма връзка с основната източници | източник документ | или е посочено, не са тези, от които | C | назаем материал.

10 библиографското описание на източници | източник | в е даден списък на референции | наложено | произволно, без да се съобразява с изискванията | Demand | държавния стандарт.

11. Като илюстративен материал, използван в таблици, графики, диаграми, не назаем от първа ръка | с | | Първа ръка |, и от | С | учебници, ръководства, монографии.

12. Обхватът и дизайна на работата не отговаря на изискванията на | търсене | извършената работа | изпълнени | помия грешки | грешка |.

СПРАВКИ

1. Alabuzhev PM, Geronimus VB Minkevich и др. Теорията на сходство и размери. Моделиране. - M:. По-висока. седм., 1968.

2. Bgluha MT Основи на Naukova doslidzhen. - К: Vishcha седмици, 1997...

3. Blekhman II, Myshkins АД, Panovko AG Приложна математика: предмет, логика, чувствителен подход. - К:. Science, Dumka, 1976.

4. Venetsky IG Kildishev GS Теория на вероятностите и математическа статистика. - M:. Статистика, 1975.

5. Doblaev LP Психологическа основа на книгата. - M: Book, 1970..

6. Drayper Н., Smith, H. Applied регресионен анализ. - M:. Статистика, 1973.

7. Ermakov SM, Михайлов GL .. статистическа разбира моделиране. - M: Наука, 1976..

8. Капица PL. Експериментирайте, теория, практика. - M: Наука, 1977..

9. VV Nalimov Теорията на експеримента. - M: Наука, 1971..

10. EI Pustylnik Статистически методи за анализ и обработка на наблюденията. - M: Наука, 1968..

11. Рачков подводници. Naukovedenie. - M: Izd.. Univ., 1974

12. LZ Rumshinsky Математическа обработка на експериментални резултати. - M: Наука, 1971..

13. Sidenko VM, Грушко МВР. Фундаментални научни изследвания. - Харков:. Vishcha седмично, 1979.

14. Chkalov ON Фундаментални научни изследвания. — К.: Вища шк., 1978.

15. Альтшуллер Г.С. Алгоритм изобретения. – М.: Московский рабочий. 1973.
16. Быков В.П. Методика проектирования объектов новой техники: Учеб. Полза. - M: Висше училище, 1990..
17. Кринецкий И.И. Фундаментални научни изследвания. – К.: Высшая школа. 1981.
18. Чепяле Ю.М. Методы поиска изобретательских идей. – Л.: Машиностроение. 1990 година.





; Дата: 01.20.2014; ; Прегледи: 667; Нарушаването на авторските права? ;


Ние ценим Вашето мнение! Беше ли полезна публикуван материал? Да | не



ТЪРСЕНЕ:


Вижте също:



zdes-stroika.ru - Studopediya (2013 - 2017) на година. Тя не е автор на материали, и дава на студентите с безплатно образование и използва! Най-новото допълнение , Al IP: 66.102.9.26
Page генерирана за: 0.065 сек.