Studopediya

КАТЕГОРИИ:


Астрономия- (809) Биология- (7483) Биотехнологии- (1457) Военное дело- (14632) Высокие технологии- (1363) География- (913) Геология- (1438) Государство- (451) Демография- (1065) Дом- (47672) Журналистика и СМИ- (912) Изобретательство- (14524) Иностранные языки- (4268) Информатика- (17799) Искусство- (1338) История- (13644) Компьютеры- (11121) Косметика- (55) Кулинария- (373) Культура- (8427) Лингвистика- (374) Литература- (1642) Маркетинг- (23702) Математика- (16968) Машиностроение- (1700) Медицина- (12668) Менеджмент- (24684) Механика- (15423) Науковедение- (506) Образование- (11852) Охрана труда- (3308) Педагогика- (5571) П Arhitektura- (3434) Astronomiya- (809) Biologiya- (7483) Biotehnologii- (1457) Военно дело (14632) Висока технологиите (1363) Geografiya- (913) Geologiya- (1438) на държавата (451) Demografiya- ( 1065) Къщи- (47672) журналистика и SMI- (912) Izobretatelstvo- (14524) на външните >(4268) Informatika- (17799) Iskusstvo- (1338) История- (13644) Компютри- (11121) Kosmetika- (55) Kulinariya- (373) култура (8427) Lingvistika- (374) Literatura- (1642) маркетинг-(23,702) Matematika- (16,968) инженерно (1700) медицина-(12,668) Management- (24,684) Mehanika- (15423) Naukovedenie- (506) образование-(11,852) защита truda- (3308) Pedagogika- (5571) п Политика- (7869) Право- (5454) Приборостроение- (1369) Программирование- (2801) Производство- (97182) Промышленность- (8706) Психология- (18388) Религия- (3217) Связь- (10668) Сельское хозяйство- (299) Социология- (6455) Спорт- (42831) Строительство- (4793) Торговля- (5050) Транспорт- (2929) Туризм- (1568) Физика- (3942) Философия- (17015) Финансы- (26596) Химия- (22929) Экология- (12095) Экономика- (9961) Электроника- (8441) Электротехника- (4623) Энергетика- (12629) Юриспруденция- (1492) Ядерная техника- (1748) oligrafiya- (1312) Politika- (7869) Лево- (5454) Priborostroenie- (1369) Programmirovanie- (2801) производствено (97182) от промишлеността (8706) Psihologiya- (18,388) Religiya- (3217) с комуникацията (10668) Agriculture- (299) Sotsiologiya- (6455) спортно-(42,831) Изграждане, (4793) Torgovlya- (5050) превозът (2929) Turizm- (1568) физик (3942) Filosofiya- (17015) Finansy- (26596 ) химия (22929) Ekologiya- (12095) Ekonomika- (9961) Telephones- (8441) Elektrotehnika- (4623) Мощност инженерно (12629) Yurisprudentsiya- (1492) ядрена technics- (1748)

изследвания за планиране

Изборът на изследователски теми

план

Подготвителният етап на изследователската работа

лекция 4

1.

Темата на изследователската работа може да се дължи на определена научна област или научен проблем. Под научното ръководство на науката се разбира, сложни научни или научни проблеми, в които понастоящем се провеждат изследвания.

Научната проблема - набор от комплексните теоретични и (или) на практическите проблеми; съвкупността от научно-изследователската работа. Проблемът може да е отрасъл, интердисциплинарна, глобален. Така например, на проблема с борбата с наркотиците не е само интердисциплинарен, но и в световен мащаб, тъй като засяга интересите на световната общност.

Изследователски проект - е трудна, комплексно решаване на проблем. Теми могат да бъдат теоретични, практически и смесени.

Теоретични теми са разработени главно с помощта на литературата. Практически теми са разработени на базата на проучване, обобщаване и анализ на митническите, на разследващите, съдебни и други практики. Смесени теми съчетават теоретични и практически аспекти на проучването.

Предмет на изследователска работа, от своя страна, може да обхваща някои кръг от въпроси. В рамките на научния въпрос се отнася до малки задачи, свързани с определена тема. Смята се, че правилният избор на темата на работата е наполовина гарантира успешното му изпълнение.

Теми курсови работи и заключителни квалифицирани работи (дипломни работи, дисертации магистърски) се определят от отделите. Субектите трябва да съответстват на програмите на учебните дисциплини на курсове и учебни програми. При съставянето е препоръчително да се вземе под внимание преобладаващата в департаментите на изследователски области и възможността за осигуряване на квалифицирани студенти научната надзор. Желателно е да се гарантира, че нишките са имали значение, новост, практическо и теоретично значение.

При избора на теми, се препоръчва да се вземат под внимание: неговата значимост, оригиналност, теоретично и практическо значение, което съответства на профила на работа след дипломирането си, наличието или липсата на литературата и практически материални постижения на ученика по темата под формата на курсови работи и доклади за научни изследвания, както и интереса на студентите към избрания предмет, неговата субективна възможност за провеждане на необходимите изследвания.

Тема Избор позволяващ консултация с учители и професори, запознаване с литературата по избраната специалност, преразглеждане на вече известни юриспруденция предложенията и изводите от нов ъгъл.

Избор на тема писмена работа, студентът трябва да се срещне с бъдещия ръководител и да получи неговото съгласие за осъществяване на нейните лидери. За да го осигури избраната тема на дисертацията (магистърска теза), студентът трябва да напише молба по установената форма гимназията. Тази тема, както и научната директора на учебното заведение, одобрен по реда на ректора. На части на работата, ако, например, това ще се счита за междусекторни въпроси, отнасящи се до различните клонове на правото, завършил академични съветници могат да бъдат назначени. Научни консултанти (консултанти) се назначават, като правило, професори и преподаватели, които имат степен или звание, а в някои случаи висококвалифицирани spetsiality митническите органи



2.

Планиране изследвания е от съществено значение за ефективното му организация.

Изследователските организации и образователни институции да разработят планове за работа за една година, въз основа на целеви комплексни програми, дългосрочни научни и технически програми, икономически договори и приложения за научни изследвания, представени от клиенти.

Научната работа на образователните ведомства се организира и провежда в съответствие с работния план за учебната година. Професори, преподаватели и докторанти провеждат изследвания работа по индивидуални планове.

Той планира и научно-изследователската работа на студентите. Работни планове за училища и отдели могат да съдържат съответната секция на НИРС. Според плановете работят студентски научни кръгове и проблемни групи.

изследователски и образователни институции по темите на научните разработки съставя работна програма и графични планове за тяхното изпълнение. При подготовката на монографии, учебници, учебни помагала и лекция развита планове за проспекти на тези произведения.

Работна програма - представяне на общата концепция на изследването в съответствие с нейните цели и хипотези. Той обикновено се разделя на две части: методологичен и процесуално.

Методическа раздел включва:

1) състав на проблема или тема;

2) определяне на обекта и предмет на изследването;

3) определяне на цели и формулиране на изследователски проблеми;

4) интерпретация на основните понятия;

5) Съставът на работни хипотези.

Формулирането на проблема (темата) - определянето на проблема, който трябва да бъде решен. Проблемите са социални и научни. Социален проблем - противоречието в развитието на социалната система или отделни нейни компоненти.

Научният (епистемологична) проблем - противоречието между познаването на нуждите на обществото и липсата на знания за начините и средствата за тяхното постигане. Тези проблеми могат да бъдат решени чрез създаването на теория, развитието на практически препоръки.

Определяне на обекта и предмета на изследване. Предмет на изследване - е социално явление (процес), което е в противоречие и създава проблемна ситуация. Предмет на изследване - това са най-значимите от гледна точка на практиката и теорията на имотите, страните, особено на обекта трябва да бъдат изследвани.

Определяне на цели и задачи на изследването. Целта на изследванията - е общото му фокус върху крайния резултат. Изследователски цели - това е, което трябва да се реши в процеса на научните изследвания; въпроси, на които трябва да се отговори. Тълкуване на основните понятия - това тълкуване, изясняващи смисъла на основните понятия. Има теоретични и емпирични интерпретация на понятията. Теоретична интерпретация е логичен анализ на основните характеристики и връзки на концепции интерпретирани от разкриването на техните отношения с други понятия. Емпиричните интерпретация - определянето на емпирични стойности на основните теоретични концепции, те се превеждат на езика на наблюдаваните факти. Емпирично, да тълкува понятието - това означава намиране на индикатор (показател референт), което отразява определена важна характеристика на съдържанието на понятието и това може да се измери.

Съставът на работни хипотези. Хипотеза като научна хипотеза изтъкнати да обясни всички факти, събития и процеси, е важен инструмент за успешното решаване на изследователски задачи. Изследователската програма може да се фокусира върху един или повече хипотези. Разграничаване хипотеза: описателен, обяснителен и предсказуем, основно и не-основно, начално и средно, на хипотези и-последствията от хипотезата.

Процедурно част от работната програма включва:

1) фундаментални изследвания план;

2) декларация за основните процедури за събиране и анализ емпиричен материал.

Специфична изследвания се извършва по принцип, който се строи в зависимост от размера на информация за обекта на изследване. Плановете са интелигентност, аналитичен (описателен) и експериментално.

Reconnaissance план се прилага, ако на обекта и предмета на изследване няма ясни идеи, и е трудно да представи работна хипотеза. Целта на изготвянето на такъв план - актуализация тема (проблем) и формулирането на хипотези. Обикновено тя се използва, когато няма литература по темата, или е много малък.

Описателен план се използва, когато можете да изберете обект и предмет на изследване и да се формулират описателно хипотеза. Планът - да се провери тази хипотеза, описва фактите, които характеризират обекта на изследване.

Експерименталната Планът включва провеждане на социална (правен) експеримент. Той се използва, когато се формулира научен проблем и обяснителна хипотеза. Целта на плана - определяне на причинно-следствената връзка на изследвания обект.

Процесуалната част от програмата подкрепя избора на изследователски методи, показва отношението на тези техники с цели, задачи и хипотези на изследването. При избора на метод, трябва да се отбележи, че тя трябва да бъде: а) ефективно, т.е. осигуряване на постигането на целите и на необходимата степен на точност на изследването; б) разходите, т.е. спестява време, усилия и пари изследовател; в) прости, т.е. достъпни за изследователи необходимата квалификация; г) безопасен за човешкото здраве и живот; г) в сила от гледна точка на морала и принципите на правовата държава на; д) Научни, т.е. да има солидна научна основа.

Студентите работят програма за научни изследвания, за да се развиват, но учебните планове за работа за обучение се изисква да бъде. Магистърска теза план, дипломна работа или реферат трябва да съдържа увод, основна част, разделена на глави и раздели (въпроси), както и на заключението. Тя може да бъде просто или сложно. Simple Plan съдържа списък на основните въпроси. В комплекса равнина, всяка глава е разделена на секции. Понякога те правят комбиниран план, където някои глави са разделени на параграфи, а други са оставени без никакви допълнителни функции.

трябва да се стреми към изготвянето на план за: а) да отговарят на въпроси избрана тема и да не надхвърля това; б) проблеми Нишка подредени в логическа последователност; в) е задължително да са включени теми като въпросите, които отразяват основните аспекти на проучването; ж) въпрос е изследвана напълно.

Планът не е окончателно и в изследователския процес може да варира, тъй като Нови аспекти на обекта на проучване и решаване на научни проблеми могат да бъдат намерени.

За опростяване на основните етапи на научно-изследователската дейност в съответствие с план (програма) на изследването, период календар, материалните разходи, ще се създаде план за работа (p>

Студентът трябва да бъде в състояние да изгради като логична последователност на работа, за да го направи по време е довело до постигането на целите и решаване научен проблем. Работата е необходимо да се отпуснат по-важно, от това, което трябва да се наблегне в момента, но в същото време не може да се губи от поглед детайлите. "Да се ​​учим не само да гледат, но и да се види важното известие особено голям - в малки, не се отклонява от основната линия предназначението изследване - това е много важно качество на учен."

<== предишната лекция | Следващата лекция ==>
| изследвания за планиране

; Дата на добавяне: 01.20.2014; ; Прегледи: 1765; Нарушаването на авторски права? ;


Ние ценим Вашето мнение! Беше ли полезна публикува материал? Да | не



ТЪРСЕНЕ:


Вижте също:



zdes-stroika.ru - Studopediya (2013 - 2017) на година. Не е авторът на материала, и предоставя на студентите възможност за безплатно обучение и употреба! Най-новото допълнение , Ал IP: 66.249.93.207
Page генерирана за: 0.017 сек.