Studopediya

КАТЕГОРИЯ:


Астрономия- (809) Биология- (7483) Биотехнологии- (1457) Военное дело- (14632) Высокие технологии- (1363) География- (913) Геология- (1438) Государство- (451) Демография- (1065) Дом- (47672) Журналистика и СМИ- (912) Изобретательство- (14524) Иностранные языки- (4268) Информатика- (17799) Искусство- (1338) История- (13644) Компьютеры- (11121) Косметика- (55) Кулинария- (373) Культура- (8427) Лингвистика- (374) Литература- (1642) Маркетинг- (23702) Математика- (16968) Машиностроение- (1700) Медицина- (12668) Менеджмент- (24684) Механика- (15423) Науковедение- (506) Образование- (11852) Охрана труда- (3308) Педагогика- (5571) Полиграфия- (1312) Политика- (7869) Право- (5454) Приборостроение- (1369) Программирование- (2801) Производство- (97182) Промышленность- (8706) Психология- (18388) Религия- (3217) Связь- (10668) Сельское хозяйство- (299) Социология- (6455) Спорт- (42831) Строительство- (4793) Торговля- (5050) Транспорт- (2929) Туризм- (1568) Физика- (3942) Философия- (17015) Финансы- (26596) Химия- (22929) Экология- (12095) Экономика- (9961) Электроника- (8441) Электротехника- (4623) Энергетика- (12629) Юриспруденция- (1492) Ядерная техника- (1748) Arhitektura- (3434) Astronomiya- (809) Biologiya- (7483) Biotehnologii- (1457) Военни бизнесмен (14632) Висока technologies- (1363) Geografiya- (913) Geologiya- (1438) на държавата (451) Demografiya- ( 1065) Къща- (47672) журналистика и смирен (912) Izobretatelstvo- (14524) външен >(4268) Informatika- (17799) Iskusstvo- (1338) историята е (13644) Компютри- (11,121) Kosmetika- (55) Kulinariya- (373) културата е (8427) Lingvistika- (374) Literatura- (1642) маркетинг-(23702) математиците на (16968) Механична инженерно (1700) медицина-(12668) Management- (24684) Mehanika- (15423) Naukovedenie- (506) образователна (11852) truda- сигурност (3308) Pedagogika- (5571) Poligrafiya- (1312) Politika- (7869) Лево- (5454) Priborostroenie- (1369) Programmirovanie- (2801) производствено (97 182 ) индустрия- (8706) Psihologiya- (18388) Religiya- (3217) Svyaz (10668) Agriculture- (299) Sotsiologiya- (6455) на (42831) спортист строително (4793) Torgovlya- (5050) транспорт ( 2929) Turizm- (1568) физик (3942) Filosofiya- (17015) Finansy- (26596) химия (22929) Ekologiya- (12095) Ekonomika- (9961) Electronics- (8441) Elektrotehnika- (4623) Мощност инженерно ( 12629) Yurisprudentsiya- (1492) ядрена technics- (1748)

социално взаимодействие

Въпроси за самостоятелно разглеждане (стр. 13)

Основни термини и понятия (страници 12-13).

Предмет (модул) 3. Социално взаимодействие и социалните отношения.

1. Социално взаимодействие (s.1-9):

а) механизъм на социалното взаимодействие, основните му елементи (s.1-3);

б) типология на социалните взаимодействия (s.3-4);

в) социално общуване и неговите модели; типология комуникационни взаимодействия (s.4-7);

г) масова комуникация и основните му функции (s.7-9).

2. Структурата на социалните отношения (9-12):

а) понятието за социални отношения (s.9-10);

б) от първи ред типология на обществените отношения (s.10-11);

в) на формалните и неформални отношения, основните разлики между тях (s.11-12).

а) механизъм на социалното взаимодействие, основните му елементи.

Комуникация с колеги, приятели, роднини, колеги, само от време на време другари, всеки човек изпълнява различни взаимодействия. Във всеки от тези взаимодействия, в същото време той показва своята индивидуална особеност в две взаимосвързани начини. От една страна той действа като изпълнител специфични роли и функции: съпруг или съпруга, шеф или подчинен, баща или син, и т.н. От друга страна - в някои от функциите, изпълнявани от тях в същото време той взаимодейства с други хора като уникално, неповторимо човек.

Когато един човек изпълнява определена роля, тя действа като специфичен добре дефинирана единица на социалната структура - мениджър централа, бригадир, майстор, работник, началник на отдел, учител, куратор, студент, и т.н. В общество, всеки от неговата структура - дали това е семейство, училище, предприятие - има известно съгласие, често документирано (вътрешни правила, наредби, код на честта офицер, и т.н.), На приноса, който трябва да допринесе за общата кауза, следователно, в процеса на взаимодействие с други, всеки изпълнител на тази роля. В такива случаи, изпълняват различни роли, не е задължително това, което трябва да бъдат придружени от чувство, че проявлението на последната не е изключено.

Но в взаимодействията между хората, там е много по-богат и разнообразен клас на междуличностните отношения, в които има специфични, много емоционално интензивни роли (приятел, баща, опонент, и т.н.), е неразривно свързано с чувство на симпатия или антипатия, приятелство или враждебност, уважение или презрение.

Индивидуални взаимните реакции на хората един към друг в тези взаимодействия могат да се различават драстично в много широк диапазон: от любов от пръв поглед да внезапна неприязън към другия човек. По време на такова взаимодействие обикновено се извършва не само на възприемането на други хора, но също така и взаимната оценка на всеки друг, неизбежно включва не само когнитивната, емоционална и компоненти.



Достатъчно е казано, за да се определи процеса на социална отчетност. Социално взаимодействие - е обменът на дейностите между две или повече лица. Тя може да се появи на микро ниво - между физически лица, малки групи, както и на макро ниво - между социални групи, класи, нации, социални движения. Това е система за социално обусловени индивидуални и / или групови дейности, когато поведението на един от участниците е и стимул, и отговор на поведението на другите и служи като последващи причини.

В процеса на взаимодействие и сътрудничество е подразделение на функции, и следователно, на взаимно координиране на съвместни действия. Например, във футбола, вратар последователност действия защитници и нападатели; фабрика - директор, главен инженер, началник на отдел, майстор, работник и т.н.

Има четири основни характеристики на социално взаимодействие:

1. Обективност - съществуването външни за взаимодействието на отделни лица или групи от цели, чието изпълнение изисква съвместни усилия, независимо дали това е същото футбол, или работата на всеки отдел на Минск Automobile завод.

2. Ситуационен - достатъчно твърд, за регулиране на специфичните условия на ситуацията, в която се осъществява взаимодействие: ако ние сме в театъра, а след това да реагират на това, което се случва по съвсем различен начин, отколкото в случая, когато сме на футболен мач или пикник страна.

3. Eksplitsirovanie - достъпна за обикновения наблюдател външния израз на процеса на взаимодействие, независимо дали това е игра, танц, или работа във фабрика.

4. Светлоотразителни неяснота - способността да се общува бъде проява на конкретен субективните намерения, и в безсъзнание или съзнателно разбира вследствие на съвместното участие на хората в различни дейности (игра, работа, например).

Взаимодействието има две страни - обективни и субективни. Обективната страна на взаимодействията - тази комуникация, която не зависи от отделни лица или групи, но за посредничество и регулирането на съдържанието и характера на тяхното взаимодействие (например, съдържанието на съвместни работни в предприятието). Субективната аспект - е съзнателен, често емоционално заредени отношението на индивидите един към друг на основата на взаимна очакванията на подходящо поведение.

механизъм за социално взаимодействие е доста сложно. В най-простия случай, че съдържа следните компоненти: 1) потребители (или групи) извършване на определени действия по отношение един към друг; 2) промени във външния свят, извършени тези действия;

3) промени във вътрешния свят, участващи във взаимодействието на индивида (в своите мисли, чувства, оценки и т.н.); 4) въздействието на тези промени върху други лица; 5) на обратната реакция на последния на такова влияние.

б) типология на социалните взаимодействия.

Специфична особеност на взаимодействие - е обменът на дейности. Неговата структура е съвсем проста:

- обмен агенти - двама или повече души;

- Exchange процес - извършвано от някои правила за действие;

- обмен наредби - устни или писмени инструкции, предположения и ограничения;

- Споделяне на обект - продукти, услуги, подаръци и др.;

- Exchange място - предварително зададена или място спонтанна среща.

Действията се разделят на четири вида:

1) физическо действие, шамар, изпращане на книги, хартия за писане;

2) словесно действие, обида, поздрав;

3) жестове, ръкостискане;

4) на психичното действие, вътрешна реч.

Социално взаимодействие включва първите три, и не включва четвъртия вид действие. В резултат на това, ние получаваме първия типологията на социалното взаимодействие (по вид):

1) физическо;

2) вербална;

3) жест.

Вторият тип социална действие (за области като състоянието на системата):

1) в икономическата сфера, където индивидите действат като собственици и наемни работници, предприемачи, rentiers, безработните;

2) професионалната сфера, където лицата са участвали като шофьори, строителни работници, миньори, лекари;

3) семейни област, в която хората играят ролята на бащите, майките, деца, семейство;

4) демографската сфера, са членове на политически партии, социални движения, съдии, полицаи, дипломати;

5) религиозната сфера включва контакти между представители на различни религии, една религия, вярващи и невярващи;

6) Териториалният обхват на населеното място - сблъсък, сътрудничество, конкуренция между местни и външни лица, градски и селски, и др.;

Прието се разграничат три основни форми на взаимодействие (за начини за хармонизиране на целите си, означава да ги и резултатите се постигне):

1. Сътрудничество - сътрудничество на различни лица (групи) за решаване на общ проблем.

2. Конкуренция - индивидуално или групово борба (конкуренция) за притежаване на ограничените стойности (ползи).

3. Конфликтът - латентна или открития конфликт на конкурентни партии.

Тя може да се появи и в сътрудничество и конкуренция.

Като цяло, социално взаимодействие - една сложна система на обмен, дължащи се на балансиране методи за възнаграждение и разноски. Ако на очакваните разходи над очаква награда, хората са малко вероятно да започне да си взаимодействат, ако те не са принудени да.

В идеалния случай обменни дейности трябва да се осъществяват на еквивалентна основа, но в действителност има постоянни отклонения от това. Това създава сложен модел на човешкото взаимодействие: измама, личен интерес, алтруизъм, справедливо заплащане и т.н.

в) социално общуване и неговите модели. Типология на комуникационните взаимодействия.

В социалните взаимодействия огромна роля играе от различни видове комуникация (от латински Communicatio -. Предаване на ЛС), т.е. комуникацията между хората и техните общности, без които не може да има групи или социални организации и институции, или обществото като цяло.

Комуникация - е прехвърлянето на информация от една социална система в друга, обмен на информация между различните системи с помощта на символи, знаци, obrazov.Kommunikatsiya между индивиди, групи, организации, държави, култури, и - извършва в хода на диалога като средство за обмен на специални емблематичните формации (съобщения ), което отразява мисли, идеи, знания, опит, умения, ценности, програмни дейности комуникиращите страни.

Съобщение процес - необходима предпоставка за образуването, развитието и функционирането на всички социални системи, тъй като осигурява връзка между хората и техните общности, което прави възможно връзката между поколенията, складирането и преноса на социален опит, организиране на съвместни дейности, обхватът на културата. Това става чрез комуникация се управлява, така че е по-социална и механизъм, чрез който там се осъществява властта в обществото.

Изследването на комуникационните процеси за разработване на различни модели на социална комуникация.

Моделът на линеен (автор G. Lassuel американски социолог) .Vklyuchaet пет елемента:

1. Кой? (Изпраща съобщение) - Communicator.

2. Какво? (Предавани) - съобщение.

3. Как? (Изпращане) - канал.

4. Кой? (Съобщението е изпратено) - публика.

5. По какъв ефект? - Ефективност.

Недостатък на модела - фокусът е върху активността на устройството, и получателя (публиката) е предмет само на въздействието на комуникация.

Interactionist модел (автор Т. Newcomb) .Iskhodit от факта, че субектите на общуване - комуникатор и получатели - са равни, свързани с двата взаимни очаквания и общия интерес по предмета на комуникация. В същата комуникация действа като средство за прилагане на такъв интерес. Ефектът от въздействието на комуникация - в обединяване на гледните точки, или разстоянието на комуникатора и реципиента върху общата тема.

Този подход за комуникация подчертава постигането на споразумение между партньорите за комуникация.

В общата теория на комуникацията (написана от г-н Маклуън, канадски социолог).

Той смята, че развитието на комуникационно оборудване, се определя като общия характер на културата и промяната на исторически епохи. В ерата на примитивен комуникация между хората, тя е ограничена от границите на словото и митологично мислене.

С появата на писмеността се е променило и вида на комуникация. Писане стана служи като надежден опазване на минали преживявания, ценности, знания, идеи, и даде възможност да се допълни съществуващия текст с нови елементи или да го тълкува. В резултат на това компанията получи мощно оръжие въвеждането в обращение на нови стойности, по начин, който по-бързото развитие на литературата и науката.

Третият етап усложнение на комуникационните взаимодействия започва с изобретяването на печат, което е довело до триумфа на зрителното възприятие, формирането на националните езици и държави, на разпространението на рационализма.

Нов етап в процеса на комуникация е станала широко разпространени съвременни аудио-визуални средства за комуникация. Телевизия и други средства радикално трансформират средата, в която той живее и общува съвременното човечество, драстично разшири обхвата и интензивността на своите комуникационни връзки.

Infosfernaya модел (автор O.Toffler, американски социолог и футурист).

В основата на комуникационните взаимодействия представляват мощен поток от информация криптирана в сложни компютърни програми.

Тези програми създават нова "InfoSphere", водят до появата на нов "клип културата", което води както до massivization комуникационни взаимодействия и тяхното demassovizatsii, индивидуализация. Всеки един от получателите може избирателно да мелодия в един от многото процеси на телекомуникационни съобщения опция или изберете по негова молба. Тази нова комуникационна ситуация, която се характеризира с постоянно променяща се разнообразие от нови култури и появата на различни комуникативни взаимодействия.

Autopoietical модел (автор Никола Luhmann, немският социолог).

Според Luhmann е чрез комуникационно общество организира и самата samoreferentsiruet, т.е. Той идва да себеразбиране, за себе си и околната среда, както и самовъзпроизвеждащ се прави разлика, т.е. тя е autopoietic система. Това означава, че концепцията за комуникация става от решаващо значение за определянето на "обществото". "Само чрез комуникационни концепции - Luhmann подчертава - социалната система може да се мисли като autopoietic система, която се състои от елементи, а именно на комуникация, производство и се възпроизвежда чрез комуникационната мрежа."

Типология е важни взаимодействия комуникация.

Това може да стане по няколко причини. В зависимост от съдържанието на тези процеси са класифицирани в:

1) информативен, като целта на предаване на информация от устройството на получателя;

2) система контролира инструкции подсистемата за управление, ориентирани към контрол на предаване за изпълнение на управленски решения;

3) акустични, предназначени за информация слухови възприятие получател потоци, идващи от устройството (звук реч, радио, запис) и да получите отговори на слухови звуков сигнал;

4) Оптичен фокусира върху визуалното възприемане на визуална информация от устройството на получателя и съответния отговор на последния;

5) хаптики които включват предаване и приемане на информация от тактилни ефект върху чувствителността на индивида (допир, натиск, вибрации и т.н.);

6) емоционален свързан с появата на субектите, участващи в комуникацията, емоционално преживяване на радост, страх, възхищение и т.н., могат да бъдат въплътени в различни форми на дейност.

Може да бъде разделен според формите и начините на изразяване във взаимодействието на комуникация:

1) словесно, въплътени в писмен и говорим език;

2) символично и емблематичната забележителност и подлежи-изразени в произведенията на изобразителното изкуство, скулптура, архитектура;

3) paralinguistic предава чрез жестове, изражения на лицето, пантомима;

4) hypnosuggestive - процеси влияние - влиянието на устройството върху психичното сферата на получателя (хипноза, кодиране);

В съответствие с ниво, обхвата и контекста на съобщението е разделена на следните типове:

1. Традиционен комуникация се осъществява основно в местната селска среда: комуникация е различно постоянство

2. Функционална комуникация роля, разработване в градска среда, в лицето на една значителна диференциация дейности и начин на живот.

3. междуличностна комуникация - един вид комуникация взаимодействие, в която ролята, както на изпращача и получателя са отделните индивиди. Има личен и роля mezhindividnuyu комуникация. Съдържанието и формата на лична комуникация не са обвързани със строги правила, и са индивидуализирани неформално. Роля вид междуличностна комуникация по-формализирана и процес предаване на информация има за цел да се постигне определен резултат, например, за да изпълни задачата, която указва на главата на подчинен или студент учител.

4. комуникация Group е вид комуникация взаимодействие, по време на която комуникацията се случва между двама или повече членове на определена група (териториална, професионална, религиозна и т.н.) за организацията на взаимосвързани дейности. Комуникацията е в основата на социалните взаимодействия в организациите.

5. Интергрупата комуникация - е вид комуникация взаимодействие, по време на който на потока от информация циркулира между двете, и на голям брой социални групи, с цел прилагане на съвместни дейности или противодейства на всеки друг.

Такова съобщение може да носи информация или функция обучение (преди групата студент е група от учители), забавление или възпитателна функция (хората в публиката стои театрална трупа), мобилизация и организиране функция (преди събралите се хора предпочитат застъпничество група), възпалително функция (преди тълпата е група с демагози).

6. масова комуникация - (виж следващия въпрос.).

г) масова комуникация и основните му функции.

Масова комуникация - е вид комуникационни процеси, които се основават на използването на технически средства за дублиране и предаване на съобщения включват голям брой хора, както и комуникаторите те са медиите (медиите) - пресата, издателства, агенции по печата, радиото и телевизията. Това систематично разпределение на длъжностите сред числено големи, разпръснати аудитории с цел информиране и предоставяне на идеологически, политически и икономически ефект върху приблизителни оценки, становища и поведение.

Главната особеност на масовата комуникация е институционално организиран във връзка с производството си на информация разпространение, масово разпространение и консумация.

(Справка - отчет за всяко събитие, информация,

всеки набор от данни. Терминът "информация" е преведен от

Латински означава "представяне", "обяснение".

В ежедневието, тази дума се разбере предава информация

мъже устни, писмени или друго. научни дисциплини

използването на термина, като се инвестира в това неговото съдържание.

В математической теории информации под информацией понимаются не

любые сведения, а лишь те, которые снимают полностью или уменьшают

существующую до их получения неопределённость. То есть информация –

это снятая неопределённость. Современные философы определяют

информацию как отражённое разнообразие.

Что даёт человеку обладание информацией? Ориентацию в происходящем, определение направления собственной деятельности, возможность принимать правильные решения.

Массовая информация – печатные, аудиовизуальные и другие

сообщения и материалы, публично распространяемые через СМИ;

социальный и политический ресурс).

Материальная предпосылка возникновения массовых коммуникаций – изобретение на рубеже 19-20 вв. телеграфа, кино, радио, техники звукозаписи. На основе этих изобретений сформировались СМИ.

СМИ стали в последние годы одним из наиболее эффективных способов формирования общественного мнения и организации контроля над массовым сознанием и поведением ( массовое сознание – сознание классов,

социальных групп; включает в себя распространённые в обществе идеи, взгляды, мифы; формируется как целенаправленно (СМИ), так и стихийно).

Основными функциями, которые выполняет массовая коммуникация в обществе являются: 1) информирование о происходящих событиях; 2) передача знаний об обществе от одного поколения к другому через социализацию и обучение; 3) целенаправленное влияние на формирование определённых стереотипов поведения людей; 4) помощь обществу в осмыслении и решении актуальных проблем; 5) развлечения.

Итак, СМИ оказывают мощное целенаправленное влияние на людей, на их предпочтения и жизненные позиции. Однако проведённые социологами разных стран исследования показали, что воздействие массовой коммуникации на индивидов и социальные группы носит опосредованный некоторыми промежуточными социальными переменными характер. К наиболее важным из них относятся: позиция группы, к которой принадлежит реципиент; селективность, т.е. способность и стремление человека отбирать ту информацию, которая согласуется с его ценностями, мнениями и позициями. Поэтому, в процессе массовой коммуникации многие реципиенты выступают не в качестве пассивного получателя информации, а в качестве активного фильтра. Они осуществляют отбор определённых видов сообщений СМИ, чтобы удовлетворить те или иные свои потребности.

Нельзя оставить в стороне ещё одну острую проблему, связанную с функционированием массовой коммуникации: проблему негативного её воздействия на некоторые группы людей. Чрезмерно концентрированное воздействие массовой коммуникации способно отрицательно повлиять на содержательность, качество межличностного общения как взрослых, так и (особенно!) детей; снизить интерес к активным формам усвоения ценностей культуры, увести человека от проблем и трудностей реальной жизни, усугубить его одиночество, дезадаптацию к изменяющимся условиям жизнедеятельности и окружающей социальной среды.

Разумеется, массовая коммуникация оказывает и позитивное воздействие на человека. Она способствует повышению любознательности, осведомлённости, эрудиции, росту политической культуры, соблюдению социальных норм и правил.

<== Предишна лекция | На следващата лекция ==>
| социално взаимодействие

; Дата: 01.20.2014; ; Прегледи: 887; Нарушаването на авторските права? ;


Ние ценим Вашето мнение! Беше ли полезна публикуван материал? Да | не



ТЪРСЕНЕ:


Вижте също:



zdes-stroika.ru - Studopediya (2013 - 2017) на година. Тя не е автор на материали, и дава на студентите с безплатно образование и използва! Най-новото допълнение , Al IP: 66.102.9.22
Page генерирана за: 0.055 сек.