Studopediya

КАТЕГОРИЯ:


Астрономия- (809) Биология- (7483) Биотехнологии- (1457) Военное дело- (14632) Высокие технологии- (1363) География- (913) Геология- (1438) Государство- (451) Демография- (1065) Дом- (47672) Журналистика и СМИ- (912) Изобретательство- (14524) Иностранные языки- (4268) Информатика- (17799) Искусство- (1338) История- (13644) Компьютеры- (11121) Косметика- (55) Кулинария- (373) Культура- (8427) Лингвистика- (374) Литература- (1642) Маркетинг- (23702) Математика- (16968) Машиностроение- (1700) Медицина- (12668) Менеджмент- (24684) Механика- (15423) Науковедение- (506) Образование- (11852) Охрана труда- (3308) Педагогика- (5571) Полиграфия- (1312) Политика- (7869) Право- (5454) Приборостроение- (1369) Программирование- (2801) Производство- (97182) Промышленность- (8706) Психология- (18388) Религия- (3217) Связь- (10668) Сельское хозяйство- (299) Социология- (6455) Спорт- (42831) Строительство- (4793) Торговля- (5050) Транспорт- (2929) Туризм- (1568) Физика- (3942) Философия- (17015) Финансы- (26596) Химия- (22929) Экология- (12095) Экономика- (9961) Электроника- (8441) Электротехника- (4623) Энергетика- (12629) Юриспруденция- (1492) Ядерная техника- (1748) Arhitektura- (3434) Astronomiya- (809) Biologiya- (7483) Biotehnologii- (1457) Военни бизнесмен (14632) Висока technologies- (1363) Geografiya- (913) Geologiya- (1438) на държавата (451) Demografiya- ( 1065) Къща- (47672) журналистика и смирен (912) Izobretatelstvo- (14524) външен >(4268) Informatika- (17799) Iskusstvo- (1338) историята е (13644) Компютри- (11,121) Kosmetika- (55) Kulinariya- (373) културата е (8427) Lingvistika- (374) Literatura- (1642) маркетинг-(23702) математиците на (16968) Механична инженерно (1700) медицина-(12668) Management- (24684) Mehanika- (15423) Naukovedenie- (506) образователна (11852) truda- сигурност (3308) Pedagogika- (5571) Poligrafiya- (1312) Politika- (7869) Лево- (5454) Priborostroenie- (1369) Programmirovanie- (2801) производствено (97 182 ) индустрия- (8706) Psihologiya- (18388) Religiya- (3217) Svyaz (10668) Agriculture- (299) Sotsiologiya- (6455) на (42831) спортист строително (4793) Torgovlya- (5050) транспорт ( 2929) Turizm- (1568) физик (3942) Filosofiya- (17015) Finansy- (26596) химия (22929) Ekologiya- (12095) Ekonomika- (9961) Electronics- (8441) Elektrotehnika- (4623) Мощност инженерно ( 12629) Yurisprudentsiya- (1492) ядрена technics- (1748)

Проект: "Какво мога да кажа едно училище библиотека"




ПРОГРАМА СЪДЪРЖАНИЕ ОБУЧЕНИЕ

преразказ

Четене от роли

Изразителен прочит на поемата

прочети сърцето

Оценка "5" - силен, без да се казва, че знае наизуст, гласи впечатляващо.

Резултати на "4" - знаеше стихотворението наизуст, но позволява четене пермутация на думи

самостоятелно коригира неточности.

Резултати на "3" - се казва в сърцето, но в четене на текста разкрива усвояването на не-твърда.

Оценката на "2" - е от последователност при четене, не напълно възпроизвежда текста.

Изисквания към изразителен четене:

· Правилно постановка логично стрес

· Съответствие с паузи

· Правилно избор на темпо

· Съответствие с правилната интонация

· Грешка-свободен прочит

Оценка "5" - отговарят на всички изисквания правилно

Резултат "4" - не са изпълнени 1-2 изисквания

Оценката "3" - грешки на три изисквания

Оценката "2" - грешки повече от три изисквания

В четене на изискванията ролите:

· Навременно започнете да четете думите

· За да изберете правилната интонация

· Прочетете безпогрешно

· Прочетете експресивно

Оценка "5" - всички изисквания

Резултати на "4" - грешки едно по едно малко търсене

Оценката "3" - грешки на две изисквания

Оценката "2" - грешки на три изисквания

Оценка "5" - разказва съдържанието чете независимо, последователно, без да

губи от поглед основните (подробно или кратко, или плана), верните отговори

въпрос е в състояние да направите резервно копие на отговора чрез четене на съответните пасажи.

Резултат "4" - позволи 1-2 грешки, неточности, той ги поправя

Резултати на "3" - разказва с помощта на водещите въпроси на учителя не знаят как

последователно предаване на съдържанието на четене, позволява грешки в говора.

Оценката на "2" - не може да се предаде съдържанието чете.

Разпределение на часовете по раздели

№ р / р име на раздел Брой часове
въведение
Най-голямото чудо в света
фолклор
Обичам руската природа. есен
руски писатели
На нашите по-малки братя
От детските списания
Обичам руската природа. зима
Писатели - деца
Аз и моите приятели
Обичам руската природа. пружина
И на шега и сериозно
Литература на чужди страни
Standby часа
ОБЩО

Уводна урок в хода на литературно четене (1 час)



Въведение в учебник по литературно четене. Номенклатура. Съдържанието на учебника. речник

Най-голямото чудо в света (4 часа)

Въведение в заглавието на раздела. Прогнози на съдържанието в този раздел.

Изложба на книги по темата. Книги прочетени през лятото. Любими книги. Герои любими книги. Творчеството четец, талант на читателя

Древни и съвременни книги. Сравнение на книги. Подготовка мнения по темата "древните книги Древна Рус", "Какво мога да кажа стара книга."

Поговорката за книгите К. Ushinskogo, Горки, Толстой. Класификация отчети.

Прощални думи на читателя R. Sefa. Изразителен сбогом четене. Преразказ на съдържанието на научни и образователни текстове.

Фолклор (15 часа)

Въведение в заглавието на раздела. Прогнози на съдържанието в този раздел. Планиране за ученици и учители, за да се развие съдържанието на тази секция.

Фолклор. Малки и големи жанрове на фолклора. Притчи и поговорки. Притчи на руския народ. Dal - колекционер на поговорки на руския народ. Композиране но поговорка.

Руски народни песни. Образът на дървото в руските народни песни. Райм. Изразителен четене на руски песни.

Детски стихчета и шеги - малки жанрове на фолклора. Различията вицове от детски стихчета. Думата като средство за създаване на изображение.

Rhymes и истории - малки жанрове на фолклора. Ритъм - основа на рими. Сравнение на рими и истории. Гатанки - малки жанрове на фолклора. Разпределение на тайните на тематичните групи.

Tales. Руски народни приказки. "Кок и бобови зърно." "Страхът има големи очи." Използването zvukopisi рецепция при създаването на кумулативен приказка. "Лисицата и глухар." "Лисицата и жерав". "Овесена каша от брадва." "Гъски-лебеди". Съотношение с фронтален смисъл на пословици текст. Героите на приказките. Feature приказка знаци въз основа на качествата на характера. Казвам приказки на чертежите. Казвам приказки на плана. Creative преразказ: разказването на приказки от името на своите герои.

Оценка на постиженията.

Обичам руската природа. Есен (8h)

Въведение в заглавието на раздела. Прогнози на съдържанието в този раздел. Снимки есента природата. Есенни пъзели. Образът на падането в гатанки. Таблици на пъзели и otgadki.

Lyrical стихотворения Тютчев, К. Balmont, A. Pleshcheeva, БНТ, Толстой, S. Esenina. Mood. Тонът на поемата. Есенна картина на природата. Средства за художествено изразяване. Сравнете. Допускане zvukopisi като средство за изразяване. Сравнение на художествени и научнопопулярни текстове. Сравнение на лирика и проза текстове. Изразителни стихотворения четене.

Оценка на постиженията

Руски писатели (14 часа)

Въведение в заглавието на раздела. Прогнози на съдържанието в този раздел.

Пушкин - великия руски писател. Въведение в поемата "Руслан и Людмила". Приказни чудеса. Lyrical стихотворения. Снимки на природата. Настроението на поемата. Средства за художествено изразяване. The епитет. Сравнете. Под чужда самоличност. "Приказка за рибаря и рибката". Сравнение на литературни и народни приказки. морски картини в историята. Feature работи герои. IA Крилов. Fables. Моралният смисъла на басни Иван Крилов. Сравнение на басни и приказки. Структура на басня, басня модел. Hero басни текст. На фокус басня символи. Съотношение с баснята на поговорка значение. Лев Толстой. Fables L. N.Tolstogo. Моралният смисъла на басни. Съотношение с смисъла на баснята за поговорка. Истории Лев Толстой. Heroes работи. Feature работи на герои. Подробна преразказ.

Оценка на постиженията.

На нашите малки братя (12 часа)

Въведение в заглавието на раздела. Прогнози на съдържанието в този раздел.

Смешни стихотворения за животни Shibaeva А., Б. про- Ходър, И. Пивоварова, V. Berestova. Заглавие на поемата. Настроението на поемата. Приеми фантастичен текст в едно стихотворение. Героят на поемата. Естеството на героите. Райм. научно-популярна текст Н. Slalkova. Разкази за животни Пришвин, E. Charushin, Б. Zhitkova V. Бианки. В герои на историята. Моралният смисъла на действията. Герои функции. Подробна преразказ въз основа на план, проблемите на чертежи.

Оценка на очакваните постижения

От детските списания (9 часа)

Въведение в заглавието на раздела. Прогнози на съдържанието в този раздел.

Изобретяването на вашите въпроси по отношение на съдържанието, сравни ги с необичайни въпроси от детски списания.

Работи от детски списания. Game насър- чаване I-хи. Д. Хармс, Yu Владимиров, А. Vvedensky.

Заглавие. Избор на заглавие според съдържанието, основната идея. Ритъмът на поетичния текст. Изразителен четене въз основа на ритъм.

Проект: "списание Моите любими на децата."

Оценка на постиженията им

Обичам руската природа. Winter (9 часа)

Въведение в заглавието на раздела. Прогнози на съдържанието в този раздел.

Зимни пъзели. Съотношение с otgadka пъзели.

Lyrical стихотворения Бунин, К. Balmont, Ya.Akima, Тютчев, Есенин, S. Drozhzhina. Настроението на поемата. Думи, които помагат да въведе зимна шарка. Copyright свързани с зимата. Руска народна приказка. Две Frost. Основната идея на работата. Съотношение на поговорки с основната идея на произведението. Героят на работата. Герои функции. Нова година печалба. С. Михалков. Функциите на този жанр. Четене от роли. Смешни стихотворения за зимата А. Barto, А. Прокофиев.

Оценка на постиженията

Писателите от децата (17 часа)

Въведение в заглавието на раздела. Прогнози на съдържанието в този раздел.

Chukovski. Tales. "Объркване." "Joy". "Fedorino скръб." Настроението на поемата. Райм. Допускане zvukopisi като средство за създаване на изображение. нагласа Copyright към изобразен. Четене но роли.

Marshak. Героите на произведенията на С. Маршак. "Cat и безделници." Съотношение сетивните поговорки със съдържанието на стихотворението. SV Михалков. "Моята тайна", "Воля". В епичната поема. "Дял. Съдържанието на продукта. Разделяне на текста на части. Героят на поемата. Feature работи с героя на базата на неговите действия. AL Barto. Стихове. Заглавие на поемата. Настроението на поемата. Zvukopis като средство за създаване на изображение. Изразителен прочит на поемата.

Н. Носов. Хумористични разкази за деца. Heroes комична история. отношението на автора към тях. Съставяне текста на плана. Подробна преразказ въз основа на самостоятелно съставен план. Подробна преразказ въз основа на равнината на картината.

Оценка на постиженията

Моите приятели и аз (10 часа)

Въведение в заглавието на раздела. Прогнози на съдържанието в този раздел.

Стихове за приятелството и приятели V. Berestova E. Moshkovsky, V.Lunina. Свързвайки смисъла на пословици и стихотворения. Морални и етични идеи.

Истории Булгаков, Y. Ermolaeva, V. Oseeva. Смисълът на името на историята. корелация

заглавия на историите, с една поговорка. Изготвяне на план на историята. Устни истории за приятелство, взаимопомощ.

Оценка на постиженията

Обичам руската природа. Spring (9 часа)

Въведение в заглавието на раздела. Пролет гатанки. Съотношение с otgadka пъзели. Съставяне гатанки пролетта. Lyrical стихотворения Тютчев, A. Pleshcheeva, Blok, Бунин, С. Маршак, E. Blaginin E. Moshkovsky. Настроението на поемата. Контраст Допускане до създаване на картини на зимата и пролетта. Думата като средство за създаване на снимка на пролетта природата. Zvukopis

И на шега и сериозно (14 часа)

Въведение в заглавието на раздела. Прогнози на съдържанието в този раздел.

Смешни стихотворения Б. Zakhoder Е. Успенски, В. Berestova. I.Tokmakovoy. заглавна анализ. Заглавие - "входна врата" към текста. Copyright значение за читателя. автор на поемата Hero. Сравнете поемата герои. Ритъмът на поемата. Четене стихотворение на базата на ритъм. Mock стихотворение.

Смешни истории за деца E. предположение. Г. Остер, Б. Dragoon. Героите на хумористични истории. От особено значение за героите на комикси текста. Възстановяване на текст последователност въз основа на въпросите. Изготвянето на този план. Перифраза на въпросите, базирани на текст.

Оценка на очакваните постижения

Литература на чужди страни (12 часа)

Въведение в заглавието на раздела. Прогнози на съдържанието в този раздел. книги предавания. Американски, британски, френски, немски народни песни преведени S. Marshak, Викторов. Л. Yakhnin. Сравнявайки руски и чуждестранни песни.

Шарл Перо. "Котаракът в чизми". "Червената шапчица". Герои чуждестранна приказките. Сравнете герои чуждестранни и руски приказки. Creative перифраза: допълнение съдържание приказка. Ханс Кристиан Андерсен. "Принцесата и граховото зърно". Герои чуждестранна приказките.

Ани Хогарт. "Мафия и паяка." Героите на приказките. Изготвяне на план за подробен разказ преразказ. Съотношение със значението на приказките руската поговорка.





; Дата: 06/11/2014; ; Прегледи: 1971; Нарушаването на авторските права? ;


Ние ценим Вашето мнение! Беше ли полезна публикуван материал? Да | не



ТЪРСЕНЕ:





zdes-stroika.ru - Studopediya (2013 - 2017) на година. Тя не е автор на материали, и дава на студентите с безплатно образование и използва! Най-новото допълнение , Al IP: 66.102.9.24
Page генерирана за: 0.049 сек.