Studopediya

КАТЕГОРИЯ:


Астрономия- (809) Биология- (7483) Биотехнологии- (1457) Военное дело- (14632) Высокие технологии- (1363) География- (913) Геология- (1438) Государство- (451) Демография- (1065) Дом- (47672) Журналистика и СМИ- (912) Изобретательство- (14524) Иностранные языки- (4268) Информатика- (17799) Искусство- (1338) История- (13644) Компьютеры- (11121) Косметика- (55) Кулинария- (373) Культура- (8427) Лингвистика- (374) Литература- (1642) Маркетинг- (23702) Математика- (16968) Машиностроение- (1700) Медицина- (12668) Менеджмент- (24684) Механика- (15423) Науковедение- (506) Образование- (11852) Охрана труда- (3308) Педагогика- (5571) Полиграфия- (1312) Политика- (7869) Право- (5454) Приборостроение- (1369) Программирование- (2801) Производство- (97182) Промышленность- (8706) Психология- (18388) Религия- (3217) Связь- (10668) Сельское хозяйство- (299) Социология- (6455) Спорт- (42831) Строительство- (4793) Торговля- (5050) Транспорт- (2929) Туризм- (1568) Физика- (3942) Философия- (17015) Финансы- (26596) Химия- (22929) Экология- (12095) Экономика- (9961) Электроника- (8441) Электротехника- (4623) Энергетика- (12629) Юриспруденция- (1492) Ядерная техника- (1748) Arhitektura- (3434) Astronomiya- (809) Biologiya- (7483) Biotehnologii- (1457) Военни бизнесмен (14632) Висока technologies- (1363) Geografiya- (913) Geologiya- (1438) на държавата (451) Demografiya- ( 1065) Къща- (47672) журналистика и смирен (912) Izobretatelstvo- (14524) външен >(4268) Informatika- (17799) Iskusstvo- (1338) историята е (13644) Компютри- (11,121) Kosmetika- (55) Kulinariya- (373) културата е (8427) Lingvistika- (374) Literatura- (1642) маркетинг-(23702) математиците на (16968) Механична инженерно (1700) медицина-(12668) Management- (24684) Mehanika- (15423) Naukovedenie- (506) образователна (11852) truda- сигурност (3308) Pedagogika- (5571) Poligrafiya- (1312) Politika- (7869) Лево- (5454) Priborostroenie- (1369) Programmirovanie- (2801) производствено (97 182 ) индустрия- (8706) Psihologiya- (18388) Religiya- (3217) Svyaz (10668) Agriculture- (299) Sotsiologiya- (6455) на (42831) спортист строително (4793) Torgovlya- (5050) транспорт ( 2929) Turizm- (1568) физик (3942) Filosofiya- (17015) Finansy- (26596) химия (22929) Ekologiya- (12095) Ekonomika- (9961) Electronics- (8441) Elektrotehnika- (4623) Мощност инженерно ( 12629) Yurisprudentsiya- (1492) ядрена technics- (1748)

ОБРАЗОВАНИЕ В СЕМЕЙСТВОТО




Образованието в семейството повече или по-малко значение на действие, като правило, по отношение на децата. Но се опитва да образова един на друг и на съпрузите (особено в първите години от брачния живот), което, от своя страна, се стреми да повлияе на родителите си (в-закон, майка-в-закон, тест). Необходимо е преди всичко да се уважават взаимно, за да видите в другия човек на човек, който има право да си съставят собствено мнение. По желание сляпо направя това, което другите предлагат, но слушам по-опитните хора е желателно.
Под семейното възпитание осъзнават съзнателно влияние върху формирането на личността на децата, предприета от високопоставени членове на семейството. Като правило, тя е насочена да гарантира, че по-младите членове на семейството с налични в по-стари идеи за това какво трябва да бъде едно дете, тинейджър, момче, момиче.
Съдържанието, естеството и резултатите от семейство образование зависят не само от възрастта и пола на детето, но и от броя на семейството характеристики. Ние считаме, че това по-подробно.
Лични семейни ресурси се определят от състав на семейството (присъствие на двамата родители или на един от тях, братя и сестри, други роднини), както и такива характеристики на по-възрастните членове на семейството, тъй като състоянието на здравето, характера, нивото и вида на образованието, лични хобита, вкусове, ценности , социални нагласи, нивото на претенции и така нататък .. Тези фактори допринасят за постигане на целите и стила на семейното възпитание.
Обхватът на цели семейни образование е необичайно широк. Той включва внедряване на по-младите хигиенни практики, домашните умения; култура на диалог; физическо, интелектуално развитие; развитието на индивидуалните умения; подготовка за определена професия или сфера на дейност.
Рецепция система и характера на взаимодействието с по-млад определи родителски стил. Учителите са четири съответните видове взаимоотношения диктат, попечителство, ненамеса и сътрудничество.
Диктовка семейство се характеризира с желанието да се увеличи максимално възрастните хора под негово влияние по-млад. Инициатива деца силно подтиснати. Родителите здраво, за да наложат своите претенции, в опит да се контролира напълно поведението, интересите, а дори и желанието на децата. Това се постига чрез бдителни наблюдение и санкции, които много често предизвиква естествена устойчивост на детето. Този стил на дисциплина младши и старши форми желани за умения за монтаж и поведение. Но изискванията не са оправдани образователна и морално, предизвика деца отврати от по-стари, враждебност към другите, протест и агресия, често с апатия и пасивност.
Маркиране в семейството - е система от отношения, в които родителите, предоставяйки удовлетворяване на потребностите на детето, го предпазват от всички тревоги, усилия и трудности, който ги получава. Може да се каже, че родителите дават на децата си "парникови" условия чрез блокиране на отрицателно въздействие, семейната среда и в същото време предотвратяване на децата да се подготвят за реалния свят отвъд прага на дома си. Тези деца са най-малко степен да отговори на живота в екипа.
Ненамеса - системата на междуличностните отношения в семейството, който се основава на признаването на възможността и дори възможност за провеждането на независимо съществуване на възрастни, така и деца. Предполага се, че в семейството, сякаш два свята съществуват едновременно: възрастни и деца, и нито едното, нито другото не трябва да се насрочи по такъв начин да се движат по линията.
Сътрудничеството се характеризира с желанието установяване на дипломатически отношения висши за младши, за да ги включи в решаването на проблеми, насърчаване на инициатива и независимост. Старши, определящи правила и повече или по-малко здраво ги прилагат, не смятат себе си за непогрешим и обясни мотивите на техните искания, насърчаване на дискусията по-млад; в младши разглежда като послушание и независимост. Този стил насърчава образованието на независимост, отговорност, активност, употреба, толерантност.
За съжаление, в днешния руското общество, е налице спад в семейството образователен потенциал. Учените смятат, че това се дължи основно на увеличаването на броя на семействата с непълен състав и липсата на знания и умения на родителите да отглеждат децата си. (Помислете за това, което други причини, може да ви се обаждат.)
В допълнение, през последните години драстично се влошава социално-икономическите причини (фактори), които допринасят за нарастването на броя на сираци: природни бедствия, аварии, катастрофи на работното място и транспорт, терористични атаки, преждевременна смърт на родителите. Утежнява ситуацията и прогресивната тенденция към унищожаването на моралните устои на семейството, поразително липса на духовност, загуба на основни човешки ценности. Брой на деца в неравностойно положение продължава да расте и в резултат на лишаването от родители на родителски права поради пиянство, неморален начин на живот, отказ от майки от поддръжката и обучението на техните деца; нарастване на броя на самотните майки, майки в тийнейджърска възраст и други причини. Като цяло, за всеки регион идентифицирани ежегодно от 2 до 4 хиляди души. Деца, по различни причини, лишени от родителски грижи, има социални сираци.
Да обобщим. Семейството на майка е в основата на човешката природа, отношението му към работата, морални, идеологически и културни ценности.
Но съвременната семейството вече не играе ролята на самостоятелни, който беше с нея през предходния период. Също така се проявяват под формата на увеличаване на ролята на институциите на социализация (детски градини, училища), и промени в структурата и функциите на самата (отслабването на традиционната роля на бащата, заетостта на жените, и така нататък. N.) семейство.
Родителски власт отдавна не е абсолютна, дори по-често, вместо да забрани и изпълнителни методи в образованието с помощта на доказателства и убеждаване. Ние не говорим днес за родителски права и моралния авторитет на родителите. Но както знаете, за да се поддържа морален авторитет е много по-трудно, отколкото мощността на базата на сила, особено в днешното общество, когато се разширява обхвата на източниците на информация и избор на интересни хора. Децата искат да имат тях не са авторитарни и авторитетни родители. Следователно, можем да кажем, че младите хора трябва сериозно да се подготвят за изпълнението на техните съпружески и родителски роли.
Основни понятия: семейството като малка група, психология на семейните отношения, пол, поведение пол, семейно образование.
Условия: Premium (мултипоколенчески) семейство, нуклеарното семейство, семейството функция, група ориентация, емоционална сфера, различията между половете, лични ресурси на семейството, с цел образование, родителски стил.



Тествайте себе си

1) Какво е наука изучаване на семейството? Каква е разликата в техните подходи към изучаването на семейството? 2) Какви са характеристиките на семейството, в сравнение с други малки групи? 3) Какви са класификациите на семейството са известни с теб? 4) Какви са основните функции на семейството в обществото. Дайте примери за илюстриране на всеки един от тях. 5) Какво влияе на психологията на семейните отношения? 6) Обяснете същността на понятието "разликите между половете". Отворете примерите за роля полова идентичност. 7) Какво е семейството образование? Какви фактори влияят на съдържанието, характера и резултатите? 8) Списък на основните стилове родителство.

Мислете, беседа, направи

1. Modern английски социолог Антъни Гидънс определя семейството като единица на обществото, съставена от хора, които се подкрепят взаимно социално, икономически или психологически или идентифицират един с друг като подгряваща група. Как, според вас, това становище се отнася до определението, дадено в текста на параграф (противно на това, тя допълва, и така нататък. Н.)? Неговият отговор, за да оправдае. Формулиране на собствения си определение за семейството като малка група.
2. Л. Family се състои от шест члена: баща, майка, четири деца. В семейството, няма ясно разделение на отговорностите по пол. Ако един съпруг се връща вкъщи, преди жена му, той прави вечеря, храни децата, ги поставя да спи. Кой тип (по различни причини) включва семейството LA? Посочете за всеки отделен случай на симптомите, за които сте я определят.
3. Какви са основните функции на семейството и всеки един от тях илюстрират един пример.
4. Източна мъдрост оприличава на семейството добре, и децата каменна плоча, която го предпазва. Как разбирате смисъла на тази метафора?
5. Определяне на предимствата и недостатъците на всеки един от тези родителски стилове в семейството. Cite примери от живота на исторически личности или литературни герои, които биха могли да илюстрират един или друг стил на родителството с неговите съответните положителни и отрицателни черти.

Работа с източник

Каним ви да прочетете фрагмент от произведенията на руския писател Николай Гогол (1809-1852 GG.) "Това, което може да бъде съпруга на мъжа си по прост вътрешния живот в конкретния ред на нещата в Русия."





; Дата: 11.25.2014; ; Прегледи: 1104; Нарушаването на авторските права? ;


Ние ценим Вашето мнение! Беше ли полезна публикуван материал? Да | не



ТЪРСЕНЕ:





zdes-stroika.ru - Studopediya (2013 - 2017) на година. Тя не е автор на материали, и дава на студентите с безплатно образование и използва! Най-новото допълнение , Al IP: 66.102.9.24
Page генерирана за: 0.047 сек.