Studopediya

КАТЕГОРИЯ:


Астрономия- (809) Биология- (7483) Биотехнологии- (1457) Военное дело- (14632) Высокие технологии- (1363) География- (913) Геология- (1438) Государство- (451) Демография- (1065) Дом- (47672) Журналистика и СМИ- (912) Изобретательство- (14524) Иностранные языки- (4268) Информатика- (17799) Искусство- (1338) История- (13644) Компьютеры- (11121) Косметика- (55) Кулинария- (373) Культура- (8427) Лингвистика- (374) Литература- (1642) Маркетинг- (23702) Математика- (16968) Машиностроение- (1700) Медицина- (12668) Менеджмент- (24684) Механика- (15423) Науковедение- (506) Образование- (11852) Охрана труда- (3308) Педагогика- (5571) Полиграфия- (1312) Политика- (7869) Право- (5454) Приборостроение- (1369) Программирование- (2801) Производство- (97182) Промышленность- (8706) Психология- (18388) Религия- (3217) Связь- (10668) Сельское хозяйство- (299) Социология- (6455) Спорт- (42831) Строительство- (4793) Торговля- (5050) Транспорт- (2929) Туризм- (1568) Физика- (3942) Философия- (17015) Финансы- (26596) Химия- (22929) Экология- (12095) Экономика- (9961) Электроника- (8441) Электротехника- (4623) Энергетика- (12629) Юриспруденция- (1492) Ядерная техника- (1748) Arhitektura- (3434) Astronomiya- (809) Biologiya- (7483) Biotehnologii- (1457) Военни бизнесмен (14632) Висока technologies- (1363) Geografiya- (913) Geologiya- (1438) на държавата (451) Demografiya- ( 1065) Къща- (47672) журналистика и смирен (912) Izobretatelstvo- (14524) външен >(4268) Informatika- (17799) Iskusstvo- (1338) историята е (13644) Компютри- (11,121) Kosmetika- (55) Kulinariya- (373) културата е (8427) Lingvistika- (374) Literatura- (1642) маркетинг-(23702) математиците на (16968) Механична инженерно (1700) медицина-(12668) Management- (24684) Mehanika- (15423) Naukovedenie- (506) образователна (11852) truda- сигурност (3308) Pedagogika- (5571) Poligrafiya- (1312) Politika- (7869) Лево- (5454) Priborostroenie- (1369) Programmirovanie- (2801) производствено (97 182 ) индустрия- (8706) Psihologiya- (18388) Religiya- (3217) Svyaz (10668) Agriculture- (299) Sotsiologiya- (6455) на (42831) спортист строително (4793) Torgovlya- (5050) транспорт ( 2929) Turizm- (1568) физик (3942) Filosofiya- (17015) Finansy- (26596) химия (22929) Ekologiya- (12095) Ekonomika- (9961) Electronics- (8441) Elektrotehnika- (4623) Мощност инженерно ( 12629) Yurisprudentsiya- (1492) ядрена technics- (1748)

Методи за подготовка на студентите към възприемането на литературно произведение




Основно възприемане на произведение на изкуството трябва да бъде предшествано от подготвителната работа, и след повторно синтез е необходимо да се извърши произведения на творчески характер.

Преди работи по текста на необходимата подготвителна работа за правилното възприемане на съдържанието на произведенията на учениците трябва да имат известен опит в живота, в кръга на знания, а това студентите знания обикновено не са достатъчни.

Подготвителната работа е фокусирана върху рафиниране и изясняване на идеи деца.

Целите на подготвителната работа:

· Разширяване на представителството на ученици от явленията, събитията, изобразени в работата, съобщават новата информация, която ще допринесе за съзнателно възприемане на текста;

· Да се ​​въведе живот на писателя и да се създаде интерес към писателя, неговата работа;

· Подготовка за емоционалното възприемане на работа: рисуване, музика;

· Речник работа: архаизмите, странни детски думи (пишат на непроизносимо думата, неразбираем за дъската). Изпишете само тези думи, без обяснение, което няма да е ясно, че съдържанието на текста.

За извършване на подготвителни работи или не, учителят реши, въз основа на съдържанието на работата и нивото на развитие на учениците.

За да се подготви за първично възприемане на текста, на следния дидактически формата на предварителна работа: екскурзии, демонстрация на филми, историята на един учител, разговор, слушане на музика.

Tour: да се проведе в деня преди, за по-пълна, съзнателно възприятие. Например, преди четенето на произведенията на характера на една екскурзия допринася за задълбочаването на специфични познания на учениците и формирането на способност да наблюдава точно описват природни явления. На турнето, условията за практическото развитие на любовта към природата на учениците, уважават това. В зависимост от съдържанието на обиколките на продукта се предлагат не само в природата, но и в музеи, фирми, институции, на строителната площадка, за паметните места. По време на обиколката, учителят информира съответната информация, без знанието на схващането, че продуктът ще бъде трудно, и го запознава студентите нови думи и изрази, които ще се срещнат в текста.

Изисквания за екскурзии: да знаят целта на това шоу на турне предварително да се запознаят на място, подготовка на учениците: да си постави за цел, преносими компютри, правила на поведение, в резултат - че не се наблюдава.

Демонстрация на филми. Не винаги имат възможност да наблюдават явления в природата, тя не винаги е икономически и удобно да се организира. Пързалката може да прави филми, диафилми, филми като източник на информация.

След като гледа филма провежда разговорът. Може би в процеса на гледане на филм при деца имате въпроси, отговорите на които учениците ще са в историята, който ще се четат след като са гледали филма. Тази ситуация се увеличава интересът към четенето.



Историята на учителя във връзка с разговора. - 2-3 мин.

Студентите нарастващ интерес към продукта, ако ги въведат, поне за кратко, с автора на произведението - да говорят за него като личност, неговите хобита, неговата професия. Историята позволява на учителя, икономично използване по време на урока, разбираемо, емоционално информира децата за писателя. Историята е, придружавани от учител показва портрет на писателя, неговите книги. В един клас - за детството си, в 2-ри клас, който е научил в живота 1klass му, 3-4 клас - задълбочено проучване на делата, изготвяне на презентации за писателя от самите ученици

Чат - може да бъде осигурена, ако децата имат знания, личен опит, идеята, че те трябва да се чете.

Talk Въпросите са подбрани така, че всички ученици могат да вземат участие в него. Докато някои въпроси включват едни и същи отговори, а другият - различни, и някои от тях са предназначени за интелигентност. В интервю, ако е възможно, трябва да бъде проблематичен въпрос, отговорът на който може да се получи в процеса на работа на една литературна творба. По време на разговора, видимостта може да се използва, работата се извършва речника.

Слушането на музика - подготовка за възприемане на произведения на голяма лирична емоционална пълнота.

Естественият сключването на подготвителните разговори е учител четете съобщение теми.





; Дата: 09/11/2014; ; Прегледи: 1194; Нарушаването на авторските права? ;


Ние ценим Вашето мнение! Беше ли полезна публикуван материал? Да | не



ТЪРСЕНЕ:


Вижте също:



zdes-stroika.ru - Studopediya (2013 - 2017) на година. Тя не е автор на материали, и дава на студентите с безплатно образование и използва! Най-новото допълнение , Al IP: 66.102.9.24
Page генерирана за: 0.045 сек.