Studopediya

КАТЕГОРИЯ:


Астрономия- (809) Биология- (7483) Биотехнологии- (1457) Военное дело- (14632) Высокие технологии- (1363) География- (913) Геология- (1438) Государство- (451) Демография- (1065) Дом- (47672) Журналистика и СМИ- (912) Изобретательство- (14524) Иностранные языки- (4268) Информатика- (17799) Искусство- (1338) История- (13644) Компьютеры- (11121) Косметика- (55) Кулинария- (373) Культура- (8427) Лингвистика- (374) Литература- (1642) Маркетинг- (23702) Математика- (16968) Машиностроение- (1700) Медицина- (12668) Менеджмент- (24684) Механика- (15423) Науковедение- (506) Образование- (11852) Охрана труда- (3308) Педагогика- (5571) Полиграфия- (1312) Политика- (7869) Право- (5454) Приборостроение- (1369) Программирование- (2801) Производство- (97182) Промышленность- (8706) Психология- (18388) Религия- (3217) Связь- (10668) Сельское хозяйство- (299) Социология- (6455) Спорт- (42831) Строительство- (4793) Торговля- (5050) Транспорт- (2929) Туризм- (1568) Физика- (3942) Философия- (17015) Финансы- (26596) Химия- (22929) Экология- (12095) Экономика- (9961) Электроника- (8441) Электротехника- (4623) Энергетика- (12629) Юриспруденция- (1492) Ядерная техника- (1748) Arhitektura- (3434) Astronomiya- (809) Biologiya- (7483) Biotehnologii- (1457) Военни бизнесмен (14632) Висока technologies- (1363) Geografiya- (913) Geologiya- (1438) на държавата (451) Demografiya- ( 1065) Къща- (47672) журналистика и смирен (912) Izobretatelstvo- (14524) външен >(4268) Informatika- (17799) Iskusstvo- (1338) историята е (13644) Компютри- (11,121) Kosmetika- (55) Kulinariya- (373) културата е (8427) Lingvistika- (374) Literatura- (1642) маркетинг-(23702) математиците на (16968) Механична инженерно (1700) медицина-(12668) Management- (24684) Mehanika- (15423) Naukovedenie- (506) образователна (11852) truda- сигурност (3308) Pedagogika- (5571) Poligrafiya- (1312) Politika- (7869) Лево- (5454) Priborostroenie- (1369) Programmirovanie- (2801) производствено (97 182 ) индустрия- (8706) Psihologiya- (18388) Religiya- (3217) Svyaz (10668) Agriculture- (299) Sotsiologiya- (6455) на (42831) спортист строително (4793) Torgovlya- (5050) транспорт ( 2929) Turizm- (1568) физик (3942) Filosofiya- (17015) Finansy- (26596) химия (22929) Ekologiya- (12095) Ekonomika- (9961) Electronics- (8441) Elektrotehnika- (4623) Мощност инженерно ( 12629) Yurisprudentsiya- (1492) ядрена technics- (1748)

Диалог и нейните видове




част I

ТЕМА 6. ЛОГИЧНИЯТ основа на съдебната

част 1

1. Диалог и нейните видове

2. Структурата на диалога

3. Аргументи

част 2

1. Понятие и видове доказателства

2. отказ

3. Правилата за преките и грешка

Известният учен MM Бахтин пише: "Къде започва съзнанието, там започва диалог." LS Виготски подчерта, че идеята не е просто изразени с думи, и да го усъвършенства. В общото мнение сред средствата за диалог разпредели правилно логика, методи на доказване, или неговата форма (демонстрация), реалните средства, тактически методи, психологически техники, специални техники и методи за невербална обратна връзка. В момента особено остър проблем на конструктивна комуникация между различните участници. Диалог в превод от гръцки означава разговор.

Процесът на диалогичната комуникация е един от най-важните области, където се използват логика. Най-много съзнанието на човека, според някои учени, диалогичен. Взаимодействие на хората, което е причинено от техните нужди, и съвместно предприятие може да се счита диалогичната комуникация.

Диалогизмът и служи универсално свойство на това взаимодействие. Най-вероятно, тази функция се определя от човешката природа. Според ММ Бахтин, Ф. Достоевски изхожда от факта, че в "Мъжът на диалог не само се проявява външно и става първият в това, че е ... За да бъде - означава да общува диалогично. Когато диалогът свършва - всичко свършва. Ето защо, диалог в дух не може и не трябва да свърши. " Дори и най-бегъл преглед на диалога ни показва неговата сложност, многоизмерност.

Ето защо, когато говорим за ролята на логика в комуникацията, би било желателно да се помисли за диалог в своите словесни прояви. Word включва смисъла и значението на понятието за едно и също - съдържанието и обхвата.

Диалог - това е логично-комуникативен процес, където участници (на различни нива) взаимодействат чрез семантичната позиция за решаване на различни задачи.

Интеграцията на интелигентни продукти води до образуването и регистрирането, образование, идеи, да им синтез, развитие на човешката личност.

В съдържателен диалог, толкова по-богат става духовно всеки един от участниците в нея, тя стимулира производството на някои от необходимите лични качества. Диалог - най-простият и най-древната форма на обмен на информация.

Ние живеем в един изключително сложен и противоречив свят, степента на сложност, полемичен достигна днес до безпрецедентно марка. Стана ясно, че съдбата на човечеството зависи от способността да се създаде ефективна, ориентирана към бъдещето и полезен диалог - диалог в политическата сфера между изследователи от различни индустрии, между народи и нации, и между различните партии и движения, между правителството и народа, и разбира се между поколенията ( Тургенев е, например, повдигна въпроса на високо артистично ниво).



Без диалог не е и няма да бъде социален прогрес, демокрацията - това е продуктивен диалог.

Проблемът на организация, проблемът на култура на диалог е вечен. В тези дни, тя се превърна в още по-ясно, че изпълнението в различни области на обществения живот не винаги е придружен от един балансиран, последователност и спазване на етични стандарти.

Първото нещо, което трябва да се направи в диалог - това е право на избор стратегията си, което е основната цел на дискусията, за която всеки от участниците трябва да се стреми като резултат. За съдебната диалог стратегическа цел - да открие обективната истина в намаляването на изследваните събития или факти. Грешки при избора на стратегия на диалог, водещ до неговото разпадане.

Второто нещо, което трябва да се обърне внимание - това е най-правилно поведение при обсъждане на проблем, който ще бъде в пълно съответствие със стратегическите цели вече са идентифицирани. Правилният избор на тактика на диалог води до оптимизация, както и за ефективно решаване на стратегическите цели. Ако тактика за мача диалог не успее, това може да предизвика този потребител или края (без резултат) диалог. В допълнение, тактически грешки в диалога води до нарушение на етичните стандарти.

И накрая, третата нещо, което ние не трябва да забравяме - е да се разработи набор от психологически методи за формиране на положителни оценки в убеждаването на участниците в диалога - на врага, слушатели или арбитри.

Системата на методически техники и методологични инструменти за формиране на мнения и оценки в процеса на интелектуалната взаимодействие може да се нарече психологията на диалог, който е органично свързана с целите на участника в диалога.

Методи на психологическо влияние върху диалога на партията е различен в зависимост от стратегията на форма и диалог. Разследващият практиката интервюиране на жертва, свидетел и заподозрян се отличават с помощта на психологическо влияние върху интервюирания.

Психология диалог с жертвата или свидетел на един честен, свързани с определянето на припомни мишена; с хитър свидетел - чрез убеждение и увереност; със заподозрения - най успокоение, а понякога и в признаване на вина.

Не е трудно да се отгатне, че културата на диалога, за да се научат. За това знание е желателно, широко скроен, някои доказателствени разсъждение умения, желание и възможност да слушат и да бъдат изслушани.

Диалог - не е нещо, замразени, но се развива, както и други социални явления, и има голямо разнообразие от форми. При условие, сократически диалог (Карл Ясперс, че много от този вид), където партньори вземат равни позиции. Като Кант казва, в такъв диалог ", а ученикът е учителят." В "Диалозите" на Платон признат метод на преподаване на неговия учител - Сократ. Тази форма на диалог е роден в Атина, кръстен на Сократ (големия майстор да проведе разговор под формата на въпроси и отговори, често без да се показва собствената си гледна точка). Перипатетици успешно се развива този вид диалогичен комуникация.

В древен Рим се оформя риторичен диалог, тя се развива Цицерон. Марк Тулий Цицерон повдигнат красноречие му древността. Това е преди всичко израз на дейността на една от страните. Размяна на мнения, обсъждане и диалог почти елиминира монолог изражда в убедителен характер в инструкцията. В Луций Annaeus Сенека риторичен диалог придобита форма филипика - труден заядлива реч атакува личния характер на съперника си. Какво не е наред с класически диалог. По-високи добродетели, той смята, верни на себе си.

Dialog варира не само във времето. Различните социално-икономически, социално-културните условия, които то предприема различни форми. Например, в някои източни цивилизации съществува недоверие противоречия. Смята се, че за да бъде полемист недостоен за японски. Горещи дебати може да доведе до скарване, може неволно обижда събеседника. В Европа и Америка, а напротив, дебатът сближи хората, а понякога и да ги направи единомислещи партньори. Аз трябва да кажа, че в съвременните условия на концепцията за "филипика" и се тълкува в следния смисъл: аргумента, характеризира жизнеността на презентация, с форма на остроумие.

Лекция в университета съчетава характеристиките на различни видове диалог, ако трябва да се разделят на диалог по много други причини. Външно, това е риторичен. Въпреки това, в условията на STR е необходимо в наситеността на проблематични елементи на лекция, които са характерни за сократически диалог. В лекция-диалог е нова форма на комуникация продуктивен лектор с учениците; Въпреки това, трябва да се регулира.

Диалогът е писмен и устен. Писане диалог включва широко разгърнати вербално изразяване на мисълта за привеждане на съгласувани и ясни аргументи към системата. Тълкуване не изисква тази ширина и дълбочина, се провежда с помощта на двете устни и невербални средства, от време на време, точно като Сенека. Intelligent сравнение, алюзия, аналогия или метафора често се прави повече, отколкото стриктен и прецизен, но дълго и запомнящо лошо доказателства.

В древни времена, в резултат на неговото въздействие върху образованието на младите хора, на социалния живот и на различните форми на литература, реторика функционирала като предшественик на педагогиката и философия противник. Философия често се извършва под формата на реториката.

Реторика, че стана очевидно в Great Гърция (Южна Италия и Сицилия) е подадена в една цялостна система на софисти. Ние знаем за съществуването на един изгубен учебник по реторика, софист Горгий, срещу които действа по същия диалог, Платон, не е съгласен с него, в смисъл на реториката. Аристотел учи реторика с логика, както и политическа гледна точка и е оставил писания по темата. Стоиците също обърна внимание на реторика, взе своето място в учебните програми на висшето образование и съществуващото като специална дисциплина до XIX век. Последната му цъфтежа на древната реторика е реализирано по време на "нов софистиката" (в II век от н.е.).

Сама по себе си има своите корени диалогичен мислене и живот човешката реч. С помощта на словото и човек) информира другата страна, б) команди, в) предмети, г) обекти. Ясно е, че резултатите от диалог в различните случаи, не е същият, както в действителност, целите и мотивите на диалог.

Повечето поръчки, заплахи са неефективни. Обикновено съзнание е също често са неефективни. Но доверие диалог, който взема под внимание интересите, ценностите, способности на участниците често води до получаване на положителни резултати.

Диалог преподавател със студентите - това общение, което се организира за развитието и формирането на съответните понятия, ценности и вярвания по всеки въпрос, с други думи трансфера на опит един от друг.

Лекция в близост до доклад, доклад, доклад по форма и структура.

Проучване на общественото мнение, орално разпит на студентите по време на семинар - диалог под формата на анкета, те дават възможност да получите някаква информация от думите на респондентите.

Dialogichnost вижда ясно в 1) интервю, 2) на спора и 3) дискусии.

1) Talk улеснява обмена на идеи, на развитието на разбиране на дадена тема, което прави допълнения към идеята на темата. Въпреки това, разговорът включва подобни възгледи на своите членове по темата се обсъжда, и са склонни да бъдат приятелски или толерантно отношение на своите членове във всеки друг.

2) Спорът - е сблъсъкът на различни мнения, гледни точки, където всеки се стреми само да спечели позицията си на. Обикновено, това е рядко победата на една от страните или формирането на обща позиция, а противниците са все още в позициите си. Понякога има злоупотреба и не е, че нещо грозно и диалог: грубост, борба и т.н.

3) Дискусия - ясна и категорична внимание, сравнение и оценка на мнения на участниците по-сериозни проблеми, за да се намерят начини за разрешаването им или за създаване на консенсус за определен период от време.

В когнитивни отношение на дебата е много ефективен. Има и такива видове диалог, дебатите, полемиката (често ние ги посрещне в политическата сфера).

В допълнение, диалог може да бъде "очи в очи" и обществения диалог. Публичният диалог, ние често не може да каже на опонента си, а след това, че очевидно може да изрази в частния. Публичният диалог е важен не само "желязна логика" доказателства, но също така и способността да убеди публиката на правилността на защитена позиция, с помощта на психологически средства. И наистина, в практиката на публичните диалози рядко реши проблема, като чисто логически методи и средства.

На практика, комуникация често се намира проблематично невъзможност за участниците в диалога за провеждане на дискусии последователен контрол логика върху собствените си твърдения, аргументи, речи и начина, по който се основава позицията си противник. Нелепици са възможни във връзка с въвеждането на логически неправилно и правилно използване на спор терминологичен апарат, погрешно определяне на участие в обсъждането на научни или други понятия и категории. Трудности могат да възникнат при оценката на резултата, идентифицирането на своята истина или лъжа, значение и т.н.

Правилната поддръжка на диалог държава (разискване съдебни, законодателните дебати, правни консултации, преглед, и т.н.) и предлага наличието на специално обучение, логично и методологическа подготовка, тактически и методически умения и интелектуален опит. Правна практика на междуличностно взаимодействие не е само специфична професионална дейност на адвоката, но трябва да има социална стойност, морална и етична основа за ориентация. Логическата култура, способността да се поддържа положителен и конструктивен диалог показва качеството на професионализъм на адвоката.

В обобщение може да се отбележи, че диалогът е форма на представяне и сравнение на различни мнения с основен елемент на диалектиката. Това е много разнообразна в своите прояви.





; Дата: 12.16.2014; ; Прегледи: 1496; Нарушаването на авторските права? ;


Ние ценим Вашето мнение! Беше ли полезна публикуван материал? Да | не



ТЪРСЕНЕ:


Вижте също:



zdes-stroika.ru - Studopediya (2013 - 2017) на година. Тя не е автор на материали, и дава на студентите с безплатно образование и използва! Най-новото допълнение , Al IP: 66.102.9.22
Page генерирана за: 0.047 сек.