Studopediya

КАТЕГОРИЯ:


Астрономия- (809) Биология- (7483) Биотехнологии- (1457) Военное дело- (14632) Высокие технологии- (1363) География- (913) Геология- (1438) Государство- (451) Демография- (1065) Дом- (47672) Журналистика и СМИ- (912) Изобретательство- (14524) Иностранные языки- (4268) Информатика- (17799) Искусство- (1338) История- (13644) Компьютеры- (11121) Косметика- (55) Кулинария- (373) Культура- (8427) Лингвистика- (374) Литература- (1642) Маркетинг- (23702) Математика- (16968) Машиностроение- (1700) Медицина- (12668) Менеджмент- (24684) Механика- (15423) Науковедение- (506) Образование- (11852) Охрана труда- (3308) Педагогика- (5571) Полиграфия- (1312) Политика- (7869) Право- (5454) Приборостроение- (1369) Программирование- (2801) Производство- (97182) Промышленность- (8706) Психология- (18388) Религия- (3217) Связь- (10668) Сельское хозяйство- (299) Социология- (6455) Спорт- (42831) Строительство- (4793) Торговля- (5050) Транспорт- (2929) Туризм- (1568) Физика- (3942) Философия- (17015) Финансы- (26596) Химия- (22929) Экология- (12095) Экономика- (9961) Электроника- (8441) Электротехника- (4623) Энергетика- (12629) Юриспруденция- (1492) Ядерная техника- (1748) Arhitektura- (3434) Astronomiya- (809) Biologiya- (7483) Biotehnologii- (1457) Военни бизнесмен (14632) Висока technologies- (1363) Geografiya- (913) Geologiya- (1438) на държавата (451) Demografiya- ( 1065) Къща- (47672) журналистика и смирен (912) Izobretatelstvo- (14524) външен >(4268) Informatika- (17799) Iskusstvo- (1338) историята е (13644) Компютри- (11,121) Kosmetika- (55) Kulinariya- (373) културата е (8427) Lingvistika- (374) Literatura- (1642) маркетинг-(23702) математиците на (16968) Механична инженерно (1700) медицина-(12668) Management- (24684) Mehanika- (15423) Naukovedenie- (506) образователна (11852) truda- сигурност (3308) Pedagogika- (5571) Poligrafiya- (1312) Politika- (7869) Лево- (5454) Priborostroenie- (1369) Programmirovanie- (2801) производствено (97 182 ) индустрия- (8706) Psihologiya- (18388) Religiya- (3217) Svyaz (10668) Agriculture- (299) Sotsiologiya- (6455) на (42831) спортист строително (4793) Torgovlya- (5050) транспорт ( 2929) Turizm- (1568) физик (3942) Filosofiya- (17015) Finansy- (26596) химия (22929) Ekologiya- (12095) Ekonomika- (9961) Electronics- (8441) Elektrotehnika- (4623) Мощност инженерно ( 12629) Yurisprudentsiya- (1492) ядрена technics- (1748)

Културни и образователни туризъм




Вид туризъм - на базата на програмата за техническо обслужване.

Лекция номер 3

ВИДОВЕ пазарни сегменти

GEOGRAPHIC ДЕМОГРАФСКА Социални и психологически ПОТРЕБИТЕЛИТЕ

1.vezdnoy, изходящи, вътрешни, международни

2. възрастта, пола, размера на населеното място на постоянно пребиваване

3.professiya, социално и семейно положение, националност, религия, пътуване мотив, форма на организация на пътуването

4. Формата на организация на пътуването, използвани превозни средства, условията за настаняване, продължителност, източник на финансиране, приходи от клиенти, продължителност на пътуването

Контролни въпроси:

1. Какви са основните услуги, които са част от всяка програма за поддръжка.

2. Основни и допълнителни услуги.

3. Какви са основните мотиви на потребителите в туристическия пазар и да даде своя отговор.

4. Разкажете ни за съществуващите типологии на туристите.

5. Какви видове туризъм.

6. Какво е "туристически пазар" и да позволи неговата класификация

7. Какви са критериите, въз основа на географски сегменти на туристическия пазар (демографски, социално-психологически и потребителските критерии)

1.Kulturno познавателен туризъм - е израз на желанието на човека да разширят своя кръгозор, да направят своя собствена представа за това, как да живеят в други страни и народи, както и за техните постижения в областта на науката, изкуството, технологиите, и всекидневния живот. Желанието да се знае съдържанието на S и мощен стимул на човешката дейност. При хората, знанието се превръща в основен начин на развитие и овладяване на силите на собствената си природа и заобикалящия го свят. Търсенето на знания е мощен човешка потребност. За това се оказа доста старателно и изчерпателно, имате нужда от възраждане на търсенето във формирането на човека, неговото възпитание и образование. За да се изпълни тази нужда, е необходимо и определени социални условия. Например, само след края на Студената война направи възможно масовия туризъм, милиони руснаци откриха културата на европейските и азиатските народи.

Въведение в културата и постиженията на другите народи е мощен стимул за развитието на световната култура. Достатъчно е да се припомни, че развитието на арабската култура е до голяма степен се основава на древната научно наследство, за което арабите се срещнаха в завладяването на Близкия изток и Византия. Среща с руските посланици архитектура и религиозния живот на Константинопол изигра решаваща роля в приемането на православието в Русия.

Вземете нови впечатления от природен и културен феномен, лицето отговаря на едно от най-мощните на potrebnostey- своята нужда от познание. В познавателен туризъм хора в действителност тя отговаря в това, което той току-що бе прочел или видял по телевизията. Тази среща с реалността се оказва много по-запомнящо се и в качеството на въображението си, отколкото да чете книги и да види филмите. Нови впечатления дават възможност на човек да преосмислят начина си на живот, за да видите нови хоризонти, за да получите стимули за творческа изява.



Пазарът на културния туризъм е доста широк. Това зависи от условията на предложената туристически интерес. Чудите човек много, особено нещо необичайно и непознато, преди това не се вижда и от неизвестното.

Познавателен туризъм може да бъде повече или по-малко специализирани. Във втория случай, туристите са привлечени от най-известните архитектурни паметници, особено градските пейзажи и начина на живот на най-известните градове. Учебни екскурзии до други държави се ангажират десетки милиони хора. Например, Ню Йорк има повече от 32 милиона души годишно. Милиони туристи годишно запознаят със забележителностите на Париж, Рим, Атина, Кайро, Мадрид, Санкт Петербург, Рио де Жанейро. Тази среща, като правило, ограничението-ОЗНАЧАВА най-известните паметници, най-големите музеи, паркове, пейзажи, инженерни съоръжения, развлекателни комплекси, супермаркети. Основното звено в не-специализиран образователен туризъм е богата екскурзия програма. Тя трябва да осигури общо въведение в града домакин, нейните основни забележителности и най-известните архитектурни ансамбли, архитектурни антики, музеи (изкуство, етнографски) обекти на развлекателната индустрия и големи магазини. Организаторите трябва да предупреждават пътуващите за да бъдат наблюдавани на обществени места правилата за поведение, както и невежеството, от които може да лиши туристическа възможност за разглеждане на нерешените исторически паметници (например, на входа на Ватикана не е позволено за туристи, облечен наочници-ти) дава .Nespetsializirovanny образователен туризъм пътешествия участниците обща представа за културата и начина на живот на други народи. Най-голям интерес сред туристите са на страната, които са достигнали високо ниво на култура и да има значително влияние върху хода на световната история. Това е най-вече в Западна Европа, където интензивно развитие на икономическите, социалните и вътрешните отношения, наука и изкуство, технология и всекидневния живот. Тези държави са Франция, Германия, Великобритания, Италия. Повечето екскурзии до тези страни са само за ориентиране. Туристите ще научат за всичко. Друг обект на интерес е страната, запазените паметници от древността. Най-популярният Египет, със своите пирамиди и древни храмове. Египетски пирамиди и първи чудото The в чудесата на Списъка на световното. Тяхното величие и красота все още засяга хора от различни култури и готовност. Не по-малко интересен е Гърция, където запазените архитектурни паметници от древни времена. По-късно iskusstvo- ера открито Vozrozhdeniya- добре представен в Италия, че този музей.

Трябва да се отбележи, че в Русия се утаи паметници на архитектурата от световно значение. Този архитектурен комплекси от Санкт Петербург и околностите му, и архитектурни ансамбли на Москва и нейните имоти, както и архитектурата на градовете така наречения Златен пръстен. Познаването на тези паметници ви позволява да видите на творческите възможности на руснаците и величието на историческото минало на страната ни.

А по-специализиран туризъм предлага целенасочено запознаване с личността са природни забележителности (флора и фауна, пейзажи), материални паметници на древното изкуство (религиозни сгради, скулптури, стенописи), съвременния начин на живот на народите, модерна архитектура и скулптура, градско изкуство, музеи и театри ,

Специализиран образователен туризъм е запознатостта с една от съществено значение за туристическия аспект kultury.V този случай, подготвя специализирана програма, предоставяща музеи инспекция (колекции картини или бижута колекции, скулптури, интериор и т.н.), исторически архитектурни ансамбли, религиозни паметници, сгради или инженерство природни пейзажи.

насочва задача в един и другия случай е различен. В първия случай, той трябва да каже и покаже на обектите, които определят облика на особеността на града или страната на страната. Тук, на водача - актьорът и художествен всички в едно. В него се разказва не само за материалната култура, но и на жителите на страната, техните нрави и обичаи, които прибягват до забавни инциденти от живота на известни личности и дори вицове.

В друг случай на ръководството изисква специални познания на някои форми на изкуството, колекциите на големите музеи на изкуството или план известни архитектурни ансамбли. Отделни тематични екскурзии са водачи-изкуство. Важно е, когато се работи с чуждестранни туристи да им предоставят пътувания у дома (в краен случай на английски език). Сега е често срещана практика и неписаното правило за добро обслужване. Смята се, превод изкривява възприятието на субекта и намалява качеството на турнето. Има два типа на когнитивни етапи:

1. фиксирани-турове за туристи, отседнали в един и същ град, туристически център;

2. tury- совалкови посещения на няколко места и атракции центрове, построени под формата на маршрут за пътуване.

При организиране на екскурзии маршрут разработен специален график за посещение насрочено предмети. В центъра на града или туристическа открояват от 1 до 3 дни в зависимост от размера и обхвата на туристически център за атракции. Най-голям брой дни разпределени само на най-големия туристически tsentry- столици, и т.н. В допълнение, опознавателни обиколки имат много тематични разновидности:

Исторически, литературни, театър, фолк, фолклор, запознаване с картината (от най-известните художествени галерии), въвеждане на балет и опера (при известната опера в Милано, Париж, Виена), на местата на действие на някои литературни произведения, на места, на живота на велики писатели , естествена история, и много други. Например, в чест на 450-та годишнина от рождението на Сервантес през 1997. в Испания, като един от възпоменателни събития, които е разработила нов туристически маршрут до местата за военна слава на героите от неговия romana- "По стъпките на Rocinante и господаря си."

Главната роля в тези програми играят екскурзия poznavatelnye и културни (театър, концерти) дейности, насочени към задоволяване на любопитството на туристите. Ако организирана историческа обиколка, богатата екскурзия Програмата има за цел да подчертае историческото развитие на района на примерите на обекти на културното наследство, културните Събития-, че ще ходи на театър, концерти, гледане на пиесите на националния исторически характер. В програмата са включени посещения на музеи на живот, изкуства и занаяти, история, местните музеи. Програмата на турнето е изграден в съответствие с темата на турнето.

Свободно време за такива обиколки на културен и образователен характер: творчески срещи, видео клипове за местата за отдих, някои национални празници. Не е изключено, визитни ресторанти с вариететна програма, дегустация на националната кухня спортен и спа програми, като правило, са планирани.

Настаняване на туристи на стационарни екскурзии могат да бъдат доста разнообразни - в хотели от 1 до 5 звезди. Главна trebovanie- местоположението на хотела в града, за предпочитане в близост до историческия си център. На мястото на туристически маршрути, обикновено в хотели туристическа класа.

Храна за маршрути - обикновено пълен пансион, тъй като по-голямата част от времето е на екскурзии, музеи, театри и нямат време да се организират независимо собствената си храна от туристите. Хранителни продукти, трябва да бъдат подредени в удобна близост до планираните екскурзионни обекти. На стационарни екскурзии обикновено предлагат полупансион или (по-рядко) само закуска. Така че е необходимо да се вземе предвид, че редица екскурзии и развлекателни дейности включва обяд или вечеря.

Необходимо е Програмата на екскурзии да се разпределят свободно време за самостоятелно разглеждане на града и да се запознаят своите магазини. Като правило, стационарни турове ежедневни сутрешни туристи свободни като ден пътуване, планирани, само един, и този път туристите могат да се използват, за да разгледат града. На маршрутните обиколки също е необходимо да се осигури свободен "прозорец" в службата. Обикновено, масив от свободното си време в размер на 0.5 до 1 дни, предвиден в основните туристически центрове, където туристите спират за 2 или 3 дни. В градовете, на посещение в която тя се разпределя само 1 ден, така че не може да бъде осигурена от времето. Въпреки, че това е, разбира се, това зависи от структурата на програмата, натоварването и изобилието на обекти на културното наследство.

Контролни въпроси:

1. Защо образователни екскурзии са популярни по целия свят?

2. Идентифициране на причините, поради които човек може да отидете на информационен тур.

3. Разкажете ни за двата типа познавателни турове и разполага работата на персонала на службата им.

4. Каква е разликата между програма за маршрутизация от стационарния информационен турнето?

5. Придобиване отдих и забавление компонент информационен тур.

6. Захранване и пускането на фиксирани и фиксиран маршрут обиколки.

7. Разкажете ни за познавателни маршрути в нашата страна и в чужбина, даде им характеристики (самостоятелна работа на ученика). Доклад или есе.





; Дата: 12.16.2014; ; Прегледи: 1990; Нарушаването на авторските права? ;


Ние ценим Вашето мнение! Беше ли полезна публикуван материал? Да | не



ТЪРСЕНЕ:


Вижте също:



zdes-stroika.ru - Studopediya (2013 - 2017) на година. Тя не е автор на материали, и дава на студентите с безплатно образование и използва! Най-новото допълнение , Al IP: 66.102.9.24
Page генерирана за: 0.048 сек.