Studopediya

КАТЕГОРИЯ:


Астрономия- (809) Биология- (7483) Биотехнологии- (1457) Военное дело- (14632) Высокие технологии- (1363) География- (913) Геология- (1438) Государство- (451) Демография- (1065) Дом- (47672) Журналистика и СМИ- (912) Изобретательство- (14524) Иностранные языки- (4268) Информатика- (17799) Искусство- (1338) История- (13644) Компьютеры- (11121) Косметика- (55) Кулинария- (373) Культура- (8427) Лингвистика- (374) Литература- (1642) Маркетинг- (23702) Математика- (16968) Машиностроение- (1700) Медицина- (12668) Менеджмент- (24684) Механика- (15423) Науковедение- (506) Образование- (11852) Охрана труда- (3308) Педагогика- (5571) Полиграфия- (1312) Политика- (7869) Право- (5454) Приборостроение- (1369) Программирование- (2801) Производство- (97182) Промышленность- (8706) Психология- (18388) Религия- (3217) Связь- (10668) Сельское хозяйство- (299) Социология- (6455) Спорт- (42831) Строительство- (4793) Торговля- (5050) Транспорт- (2929) Туризм- (1568) Физика- (3942) Философия- (17015) Финансы- (26596) Химия- (22929) Экология- (12095) Экономика- (9961) Электроника- (8441) Электротехника- (4623) Энергетика- (12629) Юриспруденция- (1492) Ядерная техника- (1748) Arhitektura- (3434) Astronomiya- (809) Biologiya- (7483) Biotehnologii- (1457) Военни бизнесмен (14632) Висока technologies- (1363) Geografiya- (913) Geologiya- (1438) на държавата (451) Demografiya- ( 1065) Къща- (47672) журналистика и смирен (912) Izobretatelstvo- (14524) външен >(4268) Informatika- (17799) Iskusstvo- (1338) историята е (13644) Компютри- (11,121) Kosmetika- (55) Kulinariya- (373) културата е (8427) Lingvistika- (374) Literatura- (1642) маркетинг-(23702) математиците на (16968) Механична инженерно (1700) медицина-(12668) Management- (24684) Mehanika- (15423) Naukovedenie- (506) образователна (11852) truda- сигурност (3308) Pedagogika- (5571) Poligrafiya- (1312) Politika- (7869) Лево- (5454) Priborostroenie- (1369) Programmirovanie- (2801) производствено (97 182 ) индустрия- (8706) Psihologiya- (18388) Religiya- (3217) Svyaz (10668) Agriculture- (299) Sotsiologiya- (6455) на (42831) спортист строително (4793) Torgovlya- (5050) транспорт ( 2929) Turizm- (1568) физик (3942) Filosofiya- (17015) Finansy- (26596) химия (22929) Ekologiya- (12095) Ekonomika- (9961) Electronics- (8441) Elektrotehnika- (4623) Мощност инженерно ( 12629) Yurisprudentsiya- (1492) ядрена technics- (1748)

Тема 5. Концепцията за елементарни изразни средства (ИПС) журналистически (журналистически) произведения




Час.

Основни въпроси. Концепцията за "тема на журналистическа дейност". Синкретичен факт. Комуникация с факта на реалното социален проблем. Спецификата на идеята за журналистическа дейност. Понятията "подкрепа" и "работни" идеи. Компонентите на идея на работниците. "

След като изучава предмет, ученикът трябва: да са наясно с идеологически и тематична оригиналността на журналистическа дейност; знаете определенията за "тема" и "идея"; да се разбере разликата между "подкрепа" и "труд" идея; да може да се определи темата и идеята на всяка журналистическа дейност.

Насоки за изучаване на темата.

С развитието на теоретичен материал по този въпрос е необходимо:

1. За да се изучават материалите за обучение по следните научни и образователни творби.

1) Agranovskiy, VA Втората най-стара. Говори за журналистика / VA Agranovskiy. - M:. Vagrius, 1999 г. - 416 стр. - S. 61-108

2) Gorokhov, MY На въпрос за спецификата на журналистическия текст / MU Gorokhov // акценти. - 2006 - Vol. 1-2. - S. 10-14

3) Дмитров, А. Предмет на журналистиката: категорията на социален проблем // акценти. - 2006 - Vol. 7-8. - S. 22-25

4) LOA, GV Основи на творческата активност на журналисти: Учебник / GV LOA. - 2-ро издание, ревизирана.. И добавите. - M:. Аспект Press, 2004 г. - 240 стр. - S. 57-83

5) Miller, GS Основи на творческата активност на журналистите / GS Милър, AN Teplyashina. - SPb:. Петър, 2006 г. - 272 стр. - S. 36-45

6) Chernikov, EV Основи на творческата активност на журналисти: Proc. Manual / EV Chernikov. - M:. Gardariki, 2005 г. - 287 стр. - S. 201-223

2. Прегледайте представени в лекциите материал.

3. Подчертайте, че правилата на разпределение на теми и идеи на журналистически творби, представени в учебника GV Lazutina "Основи на творческата активност на журналистите."

4. Поддържане на непрекъснат режим с текущите периодични материали: изберете изрезки от най-интересните журналистически парчета от вестници и списания, на практика определението на теми и идеи работи - той не само ще допринесе за формирането на професионални умения, но също така да развият критично, научни изследвания, свързани с журналистическата практика.

5. Отговор на контролните въпроси.

Въпроси за самоконтрол.

1. Дайте определение на понятието "журналистически творби на тема"? Каква е неговата специфика?

2. Защо учените намират за необходимо да се говори за синкретичен (комплекс) природата на журналистически факт?

3. Какви са правилата за работа с фактите, взети в областта на журналистиката.

4. Дайте на определението за "проблем"? Както трябва да бъде свързана с фактите и проблемите в журналистическата работа?

5. Защо в журналистическата работа, за да се прави разлика между "справка" и "работа" идеи? Дайте определение на тези категории. Какви видове информация се отнася всеки един от тях?



Темата за развитие на материали за обучение, може да помогне.

Концепцията за "тема на журналистическа дейност". Синкретичен факт. Комуникацията с обществеността въпроса за действителност.

В "текст" термин трябва да се използва за обозначаване на универсална "генеративен модел", за който трябва да се стремим журналист (писател). Текстът има набор от универсални категорични атрибути. Естетична обработка на информация от автора превръща журналистическата (журналистическа) текстът в журналистиката (журналистическа) работа: "журналистическата мисъл изрази, основната цел на която - активно въздействие върху публиката, не може да бъде естетически нелекувана: ефект на журналистически текст, пряко свързана с изявленията на характера, затворени в емоционалните си ресурси. Това само по себе предлага естетически лечение на факта ". [49] Nonfiction - за информация, комуникация и естетически феномен.

Да не забравяме, че текстът на (работа) - тя винаги е неразделна единство на форма и съдържание (или идеологическо-тематично, структурно и композиционно единство), си позволяваме да бъде разделена е единството на двете съставки за по-дълбоко проучване.

В творческия акт на журналиста определяне теми най-често се случва по време на "работа", която GV LOA нарича "определянето на конкретен обект на проучване." Маркирайте спецификацията на обект има вида на проблема се дължи на бетон факта да се възнесе. Способността да се постави проблемът проверява нивото на професионални умения на журналистите. различните квалификационни Журналистите виждат едно и също събитие в същата ситуация, отражение на различните проблеми.

Тема като характеристика на журналистическата работа е претърпяла знак: "винаги е специфична социална действителност, предприети в контекста на настоящите социални проблеми" [50] .В тази връзка, говорим за семантиката на журналистически текст изисква разглеждане на понятия: темата на проблема. Теми и VT "отворен", чрез подбор на факти, е пряко свързано с проблема да бъде решен от автора в работата, за да се повиши.

Фактите са основата на всяка работа, на първо място, журналистика. В речници на руски език е най-обща дефиниция за факт (от латинската фактум -. «Готово, завършен"), както е валидно, то е истинско събитие, явление.

Когато става въпрос за журналистика, учените предлагат да се направи разграничение между онтологичен (онтологията - науката, че са) и епистемологична (епистемологията - науката на знанието) значения на понятието "факта", и също си спомнят за съществуването на фактическа серия като "градивните елементи" на журналистически текст.

В онтологичния смисъл на факта - част от реалността, наличните емпирични наблюдения (възприятие чрез сетивата), но съществуващите независимо от човешкото съзнание. Фактът, в онтологичния смисъл, може да се нарече:

- Събитие - точно фиксирана във времето и пространството (т.е., с ясно начало и край) промяна на времето реалност (социален процес). Събитието има за "съставни части", всяка от които изисква конкретна информация, така че тя се нуждае от отговорите на въпросите, най-често отразяване на събития от журналист: Какво? Кой? къде? когато? как? Защо? (Ако отговорът е очевиден).

- Ситуация - "специфичен, повтаря в продължение на достатъчно дълъг период от време състоянието на отношенията, установени между различните социални сили, групи, членовете на екипа, между слоевете, страните, съотношението на силите, взаимни изисквания и очаквания" [51]; ситуацията е също така известен като набор от събития, които образуват единството на базата на противоречието.

- Процес - поредица от взаимосвързани (взаимосвързани) събития действие. В общия контекст на резултата от процеса на предишни действия, събития е предпоставка, на основата на причината за изпълнението на последващи действия, събитието "ако ... тогава ...". Процесът се нарича също така динамичен след различни състояния, които са в причинно-следствена връзка.

В гносеологически условия за действителност - това е фрагмент от съзнанието, че отразява единството на реалността, т.е. продукт на човешката умствена дейност. Този факт е достъпна само под формата на твърдения за това, че е в журналистическата работа могат да бъдат представени: концепция, решение, класификация. Т.е. ние можем да имаме представа за събитието (в този случай трябва да бъде да lifelikeness представяне на знания за основните параметри на онтологичния факта), може да получи информация (елементарен дедуктивно познание - преценка трудно - извод) за ситуацията, за да класифицира явлението.

Фактът на строителен материал на журналистически текст, трябва да се говори във връзка с законите на езика и на концепцията за "основни изразни средства."

Фактът, не може да бъде онтологичен "е" факт отразява в журналистическата (журналистическа) текст, като в процеса на познание на реалността конкретен автор на последното действие неизбежно "субективни фактори":

- Познаване на общите закони (или фрагмент от реалността, човешкият ум не може да се отрази в пълна степен);

- Creative природата на съзнанието (способността да "Отмяна" всеки "отрязана" съществена връзка без значение);

- Естеството на обстоятелствата, при които работата на журналист (ограничен период от време, секретността на информацията, и т.н.).

В тази връзка, следва да се признае, че това е абсолютно обективна онтологичен факт в журналистическата работа представени не може да бъде: в акта на избора на обект на познание, спецификата на възприятие, различни форми на размисъл, и още повече в оценката и тълкуването на фактите, проявяват субективност на автора. Въпреки това, когато създавате журналистически продукт на стратегия на автора в отражение на факта, че това трябва да бъде насочена към максимално доближаване до неговото онтологично същество. Говорейки за обективността на журналистиката теоретици и практики се приближават на идеята, че обективността трябва да се разглежда като принцип, който трябва да се ръководи създаването на журналистически творби. Според него, на обективния факт се признава съдържание (отразено обективни събития), което е извън човешкия ум, и формата, в която тя се извършва отражение (изображение на истината) е субективно. В съответствие с тази теория за дейността на журналистите да създават текст въз основа на фактите на реалността са стриктни изисквания: фактът, не може да бъде заместител на неговото собствено мнение, оценка, интерпретация, тълкуване; Всъщност на практика не може да бъде възмездно, от само себе си, защото го грабна от основните връзки на системата, тя може лесно да се превърне в изкривена картина. По този начин, което води до изискването за показване на социалната действителност [52] в журналистическата работа - то число в контекста на социално значими проблеми. Тя е тази "включване" демонстрира факта на пречупване през индивидуалното съзнание на журналиста (откъдето идва и изискването за журналисти - систематичен мониторинг на социалното положение). Един опитен журналист винаги се стреми да гарантира, че чрез конкретни факти повдигат смисъла и важността на социалния проблем. Това е причината, че индивидът (местно) става универсално валидни действителност, много вълнуващо стойност.

Проблемът (от гръцки problema -. Задача, "противоречие") - практическа или теоретична проблем, който изисква проучване и решения. Проблемът е, грубо казано, е познаването на обекта, в който има кухини допускат противоречиви изявления, че една нова покривка вече съществуващите знания. Проблем ситуация - ситуация, която включва едно противоречие.

При подготовката на материала журналистът трябва правилно да изберете ъгъла на заточване социално положение (застроена социален проблем). Социални обекти са винаги в същото време се влияят от много противоречия. Ето защо е необходимо да се проведат майстор конфликт. Най-честият проблем е почти поставя, когато известна стратегическа цел и средствата за постигането й, но тя не е определена тактика, организационни форми, които не могат да бъдат намерени, специфични методи на действие. Например, екологичния проблем е целта - да се отървете от причиняване на щети на околната среда, за да съоръжения, инструменти, разработени (в идеалния случай): производство безотпадна, системи за пречистване, слънчева енергия, но как се прилага на практика не е известно.

Факти и проблеми могат да бъдат свързани по различни начини [53]. Тайната на журналистическия приложимостта на продукта е да зорко да се види връзката с конкретен факт стоящи проблем. И колкото по-дълбоко журналистът го реализира и имам над него по-ценно нови знания, овладяване конкретен материал, още по-спешна ще го публикува, толкова повече тя ще предизвика резонанс.

Спецификата на идеята за журналистическа дейност

Подкрепа за идеята. Традиционно, идеята се разбира като основната идея на работата, в която авторското право е въплътена отваряне; постигне разбиране на предмета и автор на целите на повествованието, която е определена стойност за публиката.

Идеята на журналистическата работа има специфичност. Доказано е, че информацията за контакт на журналистическия текст с потребителя се появява на две нива: на социалната практика (т.е., в масовото съзнание, елементи от които са универсално валидни и приемат знания, норми и ценности) и индивидуална практика (т.е., автор представяне). В тази връзка, MSU професор EI Pronin счита, че е уместно да се направи разграничение на журналистическата работа на два вида идеи :. "Reference" и "работа"

Говорейки за подкрепата на идеята на професор ЕП Pronin обърна внимание на факта, че "в действителност, тя не принадлежи на журналистиката, и идеология. <...> Съдържанието на този теоретичен израз на същността на конкретната политическа, икономическа, културна, военните и така нататък. Н. Учение включва като част от идеологията в класа, партия, социални групи и осигуряване на стратегическо и тактическо единство на мнения и действия, организирана от една общност от хора, в определена сфера на социалната практика. <...> Придружаващите идеите са програмирани в теоретични и политически документи, се записват в общественото съзнание и на общоприетите норми на синтеза и оценката на явления, укрепени в общественото съзнание като философска система. <...> Системата на идеологическите отношения, всеки един от тях е просто "идея", която се превръща в "справка" само в момента, когато на прехода към сферата на журналистиката, когато тази идея се превръща в основен стълб на умствена работа на журналиста, и дори директно в думата не е фиксиран, усети със сигурност колко дълбоко подтекст на работата. Журналистическо текст е зададен като относително независима система от изразни средства. Въпреки това, по-внимателно вглеждане се оказва, за да се опита да разбере сегашната социална практика в светлината на добре дефинирани, подкрепящи идеи "[54].

Поставете подкрепящите идеите и може да поеме моралната норма, и просто правило домакинство, така да се каже, "конвенционалните възгледи мъдрост", и дори отричане на съществуването на идеологическа основната причина за журналистическо творчество. Задължително условие е неподвижността на такива съдебни решения в общественото съзнание, неговата връзка с идеология или морал и регулаторен характер. Останалото не е от съществено значение, за да може да се изгради на основата на такава подкрепа на идеята за журналистически текст, но това е изключително важно за качеството на журналистическа дейност. Доверете се на "конвенционалните възгледи мъдрост" журналистически текст е повторение на баналности, дори когато става дума за нови факти. Избирането мироглед - е важен въпрос, на журналистическо творчество. Този избор, съзнателно или несъзнателно, винаги се прави. Избягвайте невъзможно. Това е необходимо условие за създаването на журналистически текст. "Подкрепата на идеята - като марки на ЕП Pronin, - необходимата постоянна елемент на типологично структура на журналистически текст, който придава устойчивост на социалната стойност на работата, подкрепа на единството на разбирането и практическото прилагане на нейните препоръки от различни групи читатели "[55]. Невалиден избран "подкрепят идеята" може да се окаже непреодолима пречка при вземането на правилни решения. Например, погрешни етнически стереотипи, избрани като отправна точка при оценката на действията на други хора (не руски) националности, често водят журналисти в съвременната силно неубедителна решение.

Работа идея. В резултат на насочена проучване на обекта развива репортер "работа идея" на материала. Този компонент на журналистическия продукт, според EI Pronin, трябва да се разграничи от "референтни идеи", които "определят посоката на журналистически текст, рядко се формулира в пряк отчет, и живее в подтекста" [56]. На първо място, планът листа разгъване на базата на подкрепа на идеята за конкретна програма позволява публикуването на осветената бетон социалното положение. Строго погледнато, това е тази програма, и ще бъде определена логическа структура, в основата на журналистическата информация. Това става основната идея на работа продукта като "журналистически текст не е теоретични изследвания и практически акт. И нужда от практическо решение на проблема "от нея [57].

От тази гледна точка, основната формиращ елемент на работните идеите е ясна индикация програмируеми цели. Журналистическа дейност трябва да носи функцията на поставяне на цели. Освен това, като част от работното идея изглежда не автогол журналист, и цел, която журналистът поставя читателя, цел, която може и трябва да достигне до читателя да реши, че истинският проблем на социалния живот. Освен обективна журналистическа дейност трябва да съдържа указания за средствата, чрез които читателят с определена степен на гаранция за постигане на тази цел. Така EI Pronin идентифицира четири компонента на журналистически материал: 1) пряк призив към тези, които могат да бъдат в състояние да действа, а не да "pochityval тълпа"; 2) много ясна индикация за това какви са обективните читателите това, което те трябва да се стремят да защитят своите интереси; 3) трансфер на практически инструменти, които са достатъчни за постигане на целите; 4) прехвърлянето на, или позоваването на историческите (или други) закони, действия на социалните сили, които да гарантират постигането на целите по отношение на избора на подходящи средства за нея.

Така идеята за работна журналист (публицист), текстът се появява като един вид логично поради сложните и взаимосвързани елементи: към вратата средства за изпълнение на гаранта. Разбира се, във всеки конкретен журналистически продукт на работна идея първоначално изрази. Тя може да бъде по-богати на съдържание имат повече елементи и т.н. Но четири - това е необходимо и достатъчно набор от елементи, без които продуктът не може да се счита за журналистика. Липса proaktsentirovannyh елементи го деформира, намаляване на стойността. Това "работи идея" текст оказва голямо влияние върху социални практики като "работна идея" има качеството на ефективност, което показва един ефективен начин за решаване на реалните проблеми на обществото.

"Работната", идеята за журналистика (журналистическа) на текста е с произход от обективния свят на социалната практика. Съдържанието му не се определя от субективния произвол на журналиста, и да ги отворите във взаимодействието на недвижими явления от действителността. Логиката на реалния живот диктува вътрешната логика на работните идеи. Формиране на работни идеи - един от най-трогателните моменти на журналистическо творчество, което изисква умения и социален анализ, и вярно идеологическа позиция, и стриктно спазване на принципите на професионалната етика. Решаваща роля в този процес е философската позиция на журналиста. Грешки журналист и фалшива си идеологическа ориентация може да доведе до разработването на журналистически материали в субективните "работещи идеи", които могат да имат отрицателно действие върху практическите дейности на читателите.

Всъщност идеята на журналистическия продукт се състои от съотношението на работните и подкрепящи идеите. В действителност това е корелация ", работещи идеи", разработени журналист, със система от обществени регулатори ( "подкрепят идеята") за откриване на степента на реалност, за да се постигне целта, поставена в контекста на конкретна социална ситуация.

Често, "работа идеята" служи като ръководство за действие със знака "минус". Разбиране на "второ дъно" на работата позволява съответствието на идеи, работещи с общопризнатите ценности. Например, обърнете внимание на укрепването на пропаганда в армията, която е публикувана в брой на вестник "Известия", съдържаща положителни неутрална преценка на действията на висшия мениджмънт. "Висши служители" предложиха да се засили пропагандата в армията и в медиите, за да се предотврати разпространението на информация за тормоза, както и за подобряване на състоянието и образа на руската армия. И че вместо да работи с реални недостатъци! Идеята - абсурдността на действието - става ясно, когато се сравняват "идеята за работа" с "подкрепа" (общ смисъл), сключено в подтекст.





; Дата: 11.29.2014; ; Прегледи: 270; Нарушаването на авторските права? ;


Ние ценим Вашето мнение! Беше ли полезна публикуван материал? Да | не



ТЪРСЕНЕ:


Вижте също:



zdes-stroika.ru - Studopediya (2013 - 2017) на година. Тя не е автор на материали, и дава на студентите с безплатно образование и използва! Най-новото допълнение , Al IP: 66.102.9.26
Page генерирана за: 0.051 сек.