Studopediya

КАТЕГОРИЯ:


Астрономия- (809) Биология- (7483) Биотехнологии- (1457) Военное дело- (14632) Высокие технологии- (1363) География- (913) Геология- (1438) Государство- (451) Демография- (1065) Дом- (47672) Журналистика и СМИ- (912) Изобретательство- (14524) Иностранные языки- (4268) Информатика- (17799) Искусство- (1338) История- (13644) Компьютеры- (11121) Косметика- (55) Кулинария- (373) Культура- (8427) Лингвистика- (374) Литература- (1642) Маркетинг- (23702) Математика- (16968) Машиностроение- (1700) Медицина- (12668) Менеджмент- (24684) Механика- (15423) Науковедение- (506) Образование- (11852) Охрана труда- (3308) Педагогика- (5571) Полиграфия- (1312) Политика- (7869) Право- (5454) Приборостроение- (1369) Программирование- (2801) Производство- (97182) Промышленность- (8706) Психология- (18388) Религия- (3217) Связь- (10668) Сельское хозяйство- (299) Социология- (6455) Спорт- (42831) Строительство- (4793) Торговля- (5050) Транспорт- (2929) Туризм- (1568) Физика- (3942) Философия- (17015) Финансы- (26596) Химия- (22929) Экология- (12095) Экономика- (9961) Электроника- (8441) Электротехника- (4623) Энергетика- (12629) Юриспруденция- (1492) Ядерная техника- (1748) Arhitektura- (3434) Astronomiya- (809) Biologiya- (7483) Biotehnologii- (1457) Военни бизнесмен (14632) Висока technologies- (1363) Geografiya- (913) Geologiya- (1438) на държавата (451) Demografiya- ( 1065) Къща- (47672) журналистика и смирен (912) Izobretatelstvo- (14524) външен >(4268) Informatika- (17799) Iskusstvo- (1338) историята е (13644) Компютри- (11,121) Kosmetika- (55) Kulinariya- (373) културата е (8427) Lingvistika- (374) Literatura- (1642) маркетинг-(23702) математиците на (16968) Механична инженерно (1700) медицина-(12668) Management- (24684) Mehanika- (15423) Naukovedenie- (506) образователна (11852) truda- сигурност (3308) Pedagogika- (5571) Poligrafiya- (1312) Politika- (7869) Лево- (5454) Priborostroenie- (1369) Programmirovanie- (2801) производствено (97 182 ) индустрия- (8706) Psihologiya- (18388) Religiya- (3217) Svyaz (10668) Agriculture- (299) Sotsiologiya- (6455) на (42831) спортист строително (4793) Torgovlya- (5050) транспорт ( 2929) Turizm- (1568) физик (3942) Filosofiya- (17015) Finansy- (26596) химия (22929) Ekologiya- (12095) Ekonomika- (9961) Electronics- (8441) Elektrotehnika- (4623) Мощност инженерно ( 12629) Yurisprudentsiya- (1492) ядрена technics- (1748)

Степента на научната теория на проблем (Стъпка теоретичен анализ на литературата)




Работата по въвеждането на WRC

Въведение - един от най-важните елементи на квалификациите работата. Той е тук, още от първите редове, авторът трябва да положат всички усилия, за да заинтригува читателя валидността на избраната тема и неговото значение и важност, както за конкретния читател, както и за развитието на науката като цяло; показват практическото значение на проучването; обект, предмет, хипотеза, цел и задачи на изследването; за характеризиране на методическа изследователска база.

2.1 Писането на релевантността изследвания

Значимостта на изследването, в действителност, е отговорът на въпроса: "Защо и защо трябва да се обърне внимание на избрани въпроси"? Значение на темата включва изолирането на научна и практическа значимост на избраната тема. Значението на аргументите представени, показва важността и необходимостта да се прибегне до темата.

Сумата от значение при работата по квалификация трябва да бъде 2-3 страници. Предистория да докаже, в същото време, като правило, има две условни части: 1) доказателство за значимостта и практическото значение на изучаването на темата; 2) доказателство за значението и важността на теоретичното изучаване на предмет (т.е. това, което ще му изследвания в социалната работа като наука и други социални науки). Проверете значението на текста трябва да бъде изучаването на проблема.

На този етап, студентът трябва да покаже степента на собственост върху работата на технология с литературата, нивото на усвояване на материала учи, наличието на становище в оценката на получената информация.

Към доклада за четец изследвания за състоянието на развитие на избраната тема, съставен кратък преглед на литературата, която в крайна сметка трябва да доведе до заключението, че това е темата все още не е разкрита (или само частично разкрита, или не в този аспект), и следователно се нуждаят от по-нататъшно развитие. Ако това заключение изследователят не може да направи, той се лишава от правото на развитие на избраната тема, тъй като той, образно казано, няма смисъл да изобретяваме колелото вече е измислена.

Един анализ на литературата по проблема изисква създаването на условия за големи и свързаните с публикации по темата за научни изследвания и кратко описание. Преглед на литературата по този въпрос трябва да покаже, задълбочено познаване на специална литература изследователя, способността му да организира ресурси, критично да ги разгледа, да се разпредели значителна, оценява, извършвана досега от други изследователи, за да се определи най-важното нещо в сегашното състояние на знанията на темата. Материали такъв преглед трябва да се организира по определен логическа връзка и последователност и поради това в списъка на делата и тяхната критика не е задължително да се прилага само в хронологичен ред на тяхното публикуване.



Понякога ученикът не е в литературата, с която разполага с необходимата информация, си позволя да кажа, че той принадлежи към него първата дума в описанието на това явление в процес на проучване, но по-късно не се поддържа. Разбира се, такива важни изводи могат да бъдат направени само след задълбочено и всеобхватно проучване на литературата и консултацията с неговия ръководител.

Обикновено тази част се нарича основната теоретична работа анализира литературата разделен на групи въз основа на критериите за разпределение. Например, психологически произведения, социологически писания, философски трудове, педагогически трудове; или подходи - normativistskie (класическата парадигма) работа interpretativistskie (некласически парадигма) работа.

Някои особено важно за вашата степен изследователска работа са подробно анализирани. В края той е сигурен, да се направи общо заключение за степента на проблем.

Например: разработени психологически и философски аспекти, но явлението не е изследван в социалната работа; Тя не е изследван в определен аспект на социалните науки като цяло; проблем не се повишава по принцип и др.

Ако темата е изчерпана, ако вече проучени всички възможно, вашата степен на работа не е необходимо.

След обсъждане, следва да се отбележи, степента на разработване на темата (т.е., да се направи преход): независимо от факта, че има обширна литература по този въпрос, обаче, извън полезрението на изследователите на са следните точки от интерес за нас ...

примери:

· Не е имало ...

· Да не се експлицира ...

· Да не се анализира ...

На пресечната точка на смислен и съответна на неизвестно или практика CP се раждат противоречия, които ни кара да разберем откъде поетия изследвания проблем.

Пример:

По този начин, можем да кажем, че досега в литературата е широко представена идеята за необходимостта от интегриран подход към проблема за старост и стареене от гледна точка на различните дисциплини на социалната и хуманитарната характер. Въпреки това, в общия литература, много малко работа е посветена на комплекса теоретичен анализ на явленията на старостта и стареенето, и големия брой източници просто отразява резултатите от различни емпирични изследвания, често теоретична и методологична основа на изследвания, които се съдържат само имплицитно, принуждавайки учениците да определят подходите, които служат като методологически основания работата на един автор. Въпреки че, като цяло, може да се отбележи, че на този етап, е натрупала значителна част от емпирични и теоретични данни за социална закрила и социална работа с възрастните хора в обществото. По този начин, въз основа на анализа може да се каже, че на този етап от изследването на феномена на старостта и стареенето се характеризира с недостатъчна степен на разработване на редица въпроси, които са от основно значение при определяне на съществените характеристики на феномените на старостта и стареенето в съвременното общество, както и проектиране на нова социално-културната парадигма на отношенията старост и неговото по-нататъшно категоричен и разработване на методология. Очевидната липса на подходяща теоретична разбиране на явленията на старостта и остаряването в съвременното общество. Следователно, съществува обективна противоречие между реалните нужди на съвременната наука и практика в истинския смисъл на онтологията на старостта и стареенето, както и липсата на яснота по отношение на които теоретични и методологични подходи, необходими за адекватното им анализ. Като се има предвид това противоречие избрана изследователска тема, проблем, който е липсата на (neeksplitsirovannost) адекватна на съвременния етап от развитието на социалната наука и практика на теоретични и методологични основи на изучаване на явленията на старостта и стареенето от гледна точка на социалната и философски знания, и като следствие, недостатъчно знания за същността на явленията на старостта и стареенето съвременното общество.

Обхватът на работата елемент обикновено е два до три страници за квалификация проучване бакалавърска и три или четири - за професионална теза.





; Дата: 12.27.2014; ; Прегледи: 640; Нарушаването на авторските права? ;


Ние ценим Вашето мнение! Беше ли полезна публикуван материал? Да | не



ТЪРСЕНЕ:


Вижте също:



zdes-stroika.ru - Studopediya (2013 - 2017) на година. Тя не е автор на материали, и дава на студентите с безплатно образование и използва! Най-новото допълнение , Al IP: 66.102.9.26
Page генерирана за: 0.048 сек.