Studopediya

КАТЕГОРИИ:


Астрономия- (809) Биология- (7483) Биотехнологии- (1457) Военное дело- (14632) Высокие технологии- (1363) География- (913) Геология- (1438) Государство- (451) Демография- (1065) Дом- (47672) Журналистика и СМИ- (912) Изобретательство- (14524) Иностранные языки- (4268) Информатика- (17799) Искусство- (1338) История- (13644) Компьютеры- (11121) Косметика- (55) Кулинария- (373) Культура- (8427) Лингвистика- (374) Литература- (1642) Маркетинг- (23702) Математика- (16968) Машиностроение- (1700) Медицина- (12668) Менеджмент- (24684) Механика- (15423) Науковедение- (506) Образование- (11852) Охрана труда- (3308) Педагогика- (5571) П Arhitektura- (3434) Astronomiya- (809) Biologiya- (7483) Biotehnologii- (1457) Военно дело (14632) Висока технологиите (1363) Geografiya- (913) Geologiya- (1438) на държавата (451) Demografiya- ( 1065) Къщи- (47672) журналистика и SMI- (912) Izobretatelstvo- (14524) на външните >(4268) Informatika- (17799) Iskusstvo- (1338) История- (13644) Компютри- (11121) Kosmetika- (55) Kulinariya- (373) култура (8427) Lingvistika- (374) Literatura- (1642) маркетинг-(23,702) Matematika- (16,968) инженерно (1700) медицина-(12,668) Management- (24,684) Mehanika- (15423) Naukovedenie- (506) образование-(11,852) защита truda- (3308) Pedagogika- (5571) п Политика- (7869) Право- (5454) Приборостроение- (1369) Программирование- (2801) Производство- (97182) Промышленность- (8706) Психология- (18388) Религия- (3217) Связь- (10668) Сельское хозяйство- (299) Социология- (6455) Спорт- (42831) Строительство- (4793) Торговля- (5050) Транспорт- (2929) Туризм- (1568) Физика- (3942) Философия- (17015) Финансы- (26596) Химия- (22929) Экология- (12095) Экономика- (9961) Электроника- (8441) Электротехника- (4623) Энергетика- (12629) Юриспруденция- (1492) Ядерная техника- (1748) oligrafiya- (1312) Politika- (7869) Лево- (5454) Priborostroenie- (1369) Programmirovanie- (2801) производствено (97182) от промишлеността (8706) Psihologiya- (18,388) Religiya- (3217) с комуникацията (10668) Agriculture- (299) Sotsiologiya- (6455) спортно-(42,831) Изграждане, (4793) Torgovlya- (5050) превозът (2929) Turizm- (1568) физик (3942) Filosofiya- (17015) Finansy- (26596 ) химия (22929) Ekologiya- (12095) Ekonomika- (9961) Telephones- (8441) Elektrotehnika- (4623) Мощност инженерно (12629) Yurisprudentsiya- (1492) ядрена technics- (1748)

Б. образователни, образователни и развитието




Б. концентрични асимилация на материала, постоянни доставки на материали ( "от лесни до трудни"), като се гарантира наличието и достъпността на обучението, разделението на образователни материали на стъпалата на това хранене според възрастовите особености и говорното развитие.

Б. съобщение на студенти за обучение цели, творчески представяне на самостоятелна работа, активното усвояване на учебния материал, за активиране на умствената дейност.

А. осигуряване познаване на фактите, определенията, закони, по-дълбоко разбиране семантичен, констатациите разбиране, превръщането на тези знания в собствената си способност да ги използват на практика на обучавания.

Б. наредби, нагласи и ценности, които трябва да се ръководи процеса на обучение

Б. движещата сила зад процеса на обучение

Б. дидактически принципи

G. модели на обучение

12. Противоречието между разтегателни курс за обучение на практически задачи и нивото на пари в брой на знанията и уменията на учениците е ...

А педагогически предизвикателство

Б. предпоставка за развитието на когнитивната дейност на учениците

Г. същност на процеса на обучение

13. Принципите на обучение - е:

А. методите на работа на организацията на учебния процес.

V. абстрактна теория и практика на преподаване и учене, което отразява ключовите моменти в процесите за разкриване на информация, явления, събития.

Сборът от традиционна и модерна процес педагогика педагогическа.

14. Принципът на съзнанието в процеса на обучение включва:

Б. способност да работи самостоятелно и в творческа инициатива, способност за системно подобряване на собствените си знания и умения

Б. концентрични асимилация на материала, постоянни доставки на материали ( "от лесни до трудни"), и финансовата достъпност на образованието.

15. Принципът на активността в процеса на обучение включва:

А. осигуряване познаване на фактите, определенията, закони, по-дълбоко разбиране семантичен, констатациите разбиране, превръщането на тези знания в собствената си способност да ги използват на практика на обучавания.

Б. концентрични асимилация на материала, постоянни доставки на материали ( "от лесни до трудни"), като се гарантира наличието и достъпността на обучението

16. систематичен принцип в процеса на обучение включва:

А. Възможността да работят самостоятелно и в творческа инициатива, способност за системно подобряване на собствените си знания и умения

Б. осигуряване познаване на фактите, определенията, закони, по-дълбоко разбиране семантичен, констатациите разбиране, превръщането на тези знания в собствената си способност да ги използват на практика на обучавания.

17. Цели на обучението:

Корекция, организационна и obschedidakticheskie.

Б. организационно и методически и gnoseologo-семантична.

G. вътрешна и външна.

18. Цели на обучението се разделят на:





; Дата на добавяне: 31.03.2015; ; Прегледи: 76; Нарушаването на авторски права? ;


Ние ценим Вашето мнение! Беше ли полезна публикува материал? Да | не



ТЪРСЕНЕ:


Вижте също:



zdes-stroika.ru - Studopediya (2013 - 2017) на година. Не е авторът на материала, и предоставя на студентите възможност за безплатно обучение и употреба! Най-новото допълнение , Ал IP: 66.249.93.154
Page генерирана за: 0.017 сек.