Studopediya

КАТЕГОРИЯ:


Въпросници и методи neoprosnye изследователски




Методи за емпирични изследвания в социологията, има само четири вида (интервюта, наблюдение, анализ на документи и експеримент), непропорционално разделени в две групи - въпросници и neoprosnye. Чрез избирателните методи са само въпросници и интервюта за neoprosnym - наблюдение, анализ на документи, експеримент.

Изследването е проведено социологическо метод за получаване на информация, в която хора (респонденти) писмено или устно питат специално подбрани въпроси и помолени да отговорят на тях. Изследването като един вид проучване е разделена на две основни разновидности - въпросници и интервюта. Изследването - въпрос-отговор под формата на организация на текста. Интервюта - извършват на предварително определен план разговор предполага интервюиращия пряк контакт с респондента, в които интервюиращият записва отговорите си.

На свой ред, всеки един от тези видове проучване е разделен на много подвидове:

1) на броя на анкетираните (групови и индивидуални);

2) на мястото (у дома, на работа).

В допълнение, проучвания видове могат да бъдат класифицирани според различни критерии, а именно:

а) количествени (с помощта на статистически данни) и качествени (дълбочинни интервюта, фокус групи);

б) писмено (въпросници, тестове) и устни (интервюта);

в) пълно работно време и кореспонденция;

г) изпитване (акробатични, увертюра, експресни анкети) и основно (като основен метод за получаване на първични данни);

г) проучване на маса (за участниците в неспециализирани) и експерт проучване (за специалисти в дадена област).

изследователски метод, основан на достатъчен брой обучени анкетьори или интервюиращия прави възможно най-скоро големи групи от хора, за да интервюират и да получават разнообразна информация. Въпреки че възможностите са безкрайни данни когнитивни изследването, получени с него, отразява действителността на изучаваната само във формата, в която тя се пречупва в съзнанието на респондентите.

Наблюдение - метод за събиране на първични данни чрез пряка и непосредствена изследовател сеч и условия на земята.

При прилагането на наблюдение в социологията трябва да се има предвид и да вземе предвид следните особености.

На първо място, за социологическо наблюдение е типична връзка на наблюдателя към обекта на изследване.

На второ място, наблюдателят възприема учи социална обекта през обектива на собствените си интереси, чувства, емоции, харесва, не харесва, и така нататък. Н., И всичко това не може да не остави известна марка на самия процес на наблюдение (избор на обекта, гледната точка на един обект на и м. р.) и неговата оценка и тълкуване.

Трето, в социологията, за разлика от други науки, обикновено е трудно да се извърши повторно наблюдение. Това наблюдение е изключително трудно, тъй като социални явления и процеси са изложени на огромен брой фактори, които влияят на постоянно променящи се.



Най-честата наблюдение в социологията прилага, когато информация, необходима изследователя, не може да бъде получена чрез други средства, например, в изследването на човешкото поведение по време на срещи или по време на масово забавление.

В зависимост от целите и задачите, извършвани от позицията на социологическо наблюдение и ролята на наблюдателя в проучването на ситуацията, степента на формализация на процедурите за научни изследвания, при условията на неговата организация откроен няколко вида мониторинг. Основните от тях са, както следва.

Нестандартизирани (nestrukturalizovannoe) наблюдение - е начин за изучаване на социалните явления и процеси, в които само определени обекта на наблюдение, но изследователят не може да се определи предварително кои точно елементи на процеса се проучват, събития, ситуации, и така той ще се гледа ...

Стандартизиран (strukturalizovannoe) наблюдение - този начин за събиране на емпирично социологическо информация, в която предварително е определено не е само предмет на изследване, но също така и състава на елементите на процеса по проучване, които са най-съществено значение за постигане на целите и задачите на изследователя.

Неперсонифицирани (външна) наблюдение - е метод за социологически изследвания, където изследователят е вън от обекта, който се учи, той учи, сякаш отвън.

наблюдение Участник - е метод за социални изследвания, в които наблюдателя в една или друга степен е пряко ангажиран в социалния процес на изследване, е в пряк контакт с изследваните лица и групи и участват с тях в определена сфера на дейност.

Един от най-честите научни методи на познание е експеримент. Необходимостта от социален експеримент възниква в случаите, когато това е необходимо за решаване на проблемите, свързани с определяне на начина, по който тази или онази социална група ще реагира на включването в нормално положение за различните й фактори, водещи до промяна в тази ситуация.

Социологическо Experiment - е метод за научни изследвания, която дава информация за качествените и количествените промени на показателите изследвани социално предмет на дейност, в резултат на излагане на въвеждане или промяна на експериментатора и контролирани (управлявани) своите нови фактори.

Важно е експерименти tipologizatsiyasotsialnyh, който се провежда на различни основания. В зависимост от обекта и се разграничат predmetaissledovaniya икономически, социологически, правни, психологически, екологични експерименти.

Според harakterueksperimentalnoy ситуация експерименти в социологията са разделени в областта и лабораторията, контролирано и неконтролирано (естествено).

Polevoysotsiologichesky експеримент е един вид експериментално изследване, в което въздействието на експерименталната фактор на изучаваната социалния обект се случва в реални социални ситуации, при запазване на общите характеристики и взаимоотношенията на обекта (производство екип, студентски групи, политически организации, и така нататък. Н.). Класическият експеримент от този тип е да се извърши под ръководството на американския социолог Д. Mayo известни проучвания в 1924-1932 двугодишния период. Houtornskih на растенията близо до Чикаго (САЩ), има за цел да идентифицира първоначалната връзката между промените в интензивността на леки промишлени помещения и производителността на труда (т.нар Houtornsky експеримента).

Според степента на активност сред изследователите възстановени експерименти контролирани полеви и естествен.

Значимостта на експеримента в социологическите изследвания от факта, че той, от една страна, позволява да се получи нови знания за изследваните социални обекти; На второ място, това ще бъде възможно да се потвърди или отхвърли хипотезата, предложена от изследователите за това дали този или онзи феномен; Трето, тя дава почти значими резултати, които могат да бъдат приложени, за да се подобри функционирането на обекта, който се учи; Четвърто, тя дава на изследователите възможност да се изследват не само по-рано известен, категоричен функция на изследвания обект, но също така и латентни функции не по-рано проявени или скрити от вниманието на специалисти; и накрая, пето, се отваря за изследователи техните констатации ново социално пространство за формулирането и утвърждаването на нови теоретични концепции за развитие на различни сфери на явления и процеси на социалната действителност.

Анализ на документите - набор от техники за инструктаж и процедури, използвани за извличане от източниците документални на социологическата информация в изследването на социалните явления и процеси за решаване на конкретни изследователски проблеми.

В социологията да се разграничат два основни типа на анализ на документи: качествена (или традиционен) и количествен анализ (анализ на съдържанието).

Първият метод включва разнообразието на операциите, свързани с подбора и оценката на документите, възприемането и тълкуването на съдържанието им. Този метод се основава на интуитивно разбиране, анализ и синтез на съдържанието на документите, както и на обосновката за заключенията.

Анализ на съдържанието (от анализа на английски контент - анализ на съдържанието) - Количествен анализ на текстове и текстови масиви, последвано от съдържателна интерпретация на открити числени закони.





; Дата: 26/05/2015; ; Прегледи: 631; Нарушаването на авторските права? ;


Ние ценим Вашето мнение! Беше ли полезна публикуван материал? Да | не



ТЪРСЕНЕ:


Вижте също:



zdes-stroika.ru - Studopediya (2013 - 2017) на година. Тя не е автор на материали, и дава на студентите с безплатно образование и използва! Най-новото допълнение , Al IP: 66.102.9.24
Page генерирана за: 0.049 сек.