Studopediya

КАТЕГОРИЯ:


Астрономия- (809) Биология- (7483) Биотехнологии- (1457) Военное дело- (14632) Высокие технологии- (1363) География- (913) Геология- (1438) Государство- (451) Демография- (1065) Дом- (47672) Журналистика и СМИ- (912) Изобретательство- (14524) Иностранные языки- (4268) Информатика- (17799) Искусство- (1338) История- (13644) Компьютеры- (11121) Косметика- (55) Кулинария- (373) Культура- (8427) Лингвистика- (374) Литература- (1642) Маркетинг- (23702) Математика- (16968) Машиностроение- (1700) Медицина- (12668) Менеджмент- (24684) Механика- (15423) Науковедение- (506) Образование- (11852) Охрана труда- (3308) Педагогика- (5571) Полиграфия- (1312) Политика- (7869) Право- (5454) Приборостроение- (1369) Программирование- (2801) Производство- (97182) Промышленность- (8706) Психология- (18388) Религия- (3217) Связь- (10668) Сельское хозяйство- (299) Социология- (6455) Спорт- (42831) Строительство- (4793) Торговля- (5050) Транспорт- (2929) Туризм- (1568) Физика- (3942) Философия- (17015) Финансы- (26596) Химия- (22929) Экология- (12095) Экономика- (9961) Электроника- (8441) Электротехника- (4623) Энергетика- (12629) Юриспруденция- (1492) Ядерная техника- (1748) Arhitektura- (3434) Astronomiya- (809) Biologiya- (7483) Biotehnologii- (1457) Военни бизнесмен (14632) Висока technologies- (1363) Geografiya- (913) Geologiya- (1438) на държавата (451) Demografiya- ( 1065) Къща- (47672) журналистика и смирен (912) Izobretatelstvo- (14524) външен >(4268) Informatika- (17799) Iskusstvo- (1338) историята е (13644) Компютри- (11,121) Kosmetika- (55) Kulinariya- (373) културата е (8427) Lingvistika- (374) Literatura- (1642) маркетинг-(23702) математиците на (16968) Механична инженерно (1700) медицина-(12668) Management- (24684) Mehanika- (15423) Naukovedenie- (506) образователна (11852) truda- сигурност (3308) Pedagogika- (5571) Poligrafiya- (1312) Politika- (7869) Лево- (5454) Priborostroenie- (1369) Programmirovanie- (2801) производствено (97 182 ) индустрия- (8706) Psihologiya- (18388) Religiya- (3217) Svyaz (10668) Agriculture- (299) Sotsiologiya- (6455) на (42831) спортист строително (4793) Torgovlya- (5050) транспорт ( 2929) Turizm- (1568) физик (3942) Filosofiya- (17015) Finansy- (26596) химия (22929) Ekologiya- (12095) Ekonomika- (9961) Electronics- (8441) Elektrotehnika- (4623) Мощност инженерно ( 12629) Yurisprudentsiya- (1492) ядрена technics- (1748)

Методът на експертни оценки

Изследователски методи.

Лекция 8.

1. Концепцията за експертна оценка, класификация на експертни оценки.

2. Видове методи за експертна оценка.

1. Разглеждане - мнение, идея или решение за оценка на въз основа на реализацията на ценен специалист опит, дълбоко познаване на предмета на изследванията и технологиите за качествен анализ.

Методът на експертни оценки - един вид проучване, в което участниците са експерти - висококвалифицирани специалисти в определена област на дейност. Методът включва участието на експерти, компетентни по анализиране и решаване на проблема.

На практика се използва научните изследвания:

прогноза за развитието на явление

за оценка на степента на надеждност на маса проучването

за събиране на предварителна информация за проблема на научните изследвания (сондиране)

в ситуации, когато масата на прости участниците в проучването не са налични или не са ефективни.

Надеждността на оценките и на решения, взети въз основа на експертна оценка, по-скоро високо, и до голяма степен зависи от процедурите на организацията и ориентацията за събиране, обработка и анализ на получените становища.

Преди да е необходимо в началото на експерт разследването да се определи ясно своята цел (проблем), и да се формулира по подходящ въпрос за експертите. Процедурата включва:

проучени анализ на ситуацията

избор на експертна група

избор на метод за измерване на експертни оценки

процедура за незабавна оценка на експерта

анализ на данните

Тя може също така да е необходимо:

проверка на входните данни, използвани за експертни оценки

промени в състава на експертните групи

многократни измервания на същите въпроси, а след това се сравняват резултатите с обективна информация, получена чрез други методи.

Експертна оценка включва създаването на ума, имат по-голяма способност, отколкото с възможностите на индивида. Експерт подход има голям потенциал за решаване на проблеми, които не могат да бъдат решаването на конвенционалния аналитичен метод: избор на най-доброто решение сред наличните опции, прогнозиране на процеса на развитие, търсенето на възможни решения на сложни проблеми.

Експертите трябва да имат опит в областите, съответстващи на задачите. При подбора на експерти, за да разгледа по време на личен интерес, който може да бъде значителна пречка за обективна преценка. Най-често срещаните методи Купата когато един експерт, най-уважаваният специалист, препоръчва редица други, и по-нагоре по веригата, докато не се качват от необходимия персонал.

Също така, изборът на експерти може да бъде:

експериментален (с помощта на тест, тест за ефективността на бившия им експертна дейност);



документален филм (на базата на социално-демографски данни);

чрез гласуване (на базата на потенциала сертифициране експерти на колегите си);

с помощта на самочувствие (оценка на компетенциите на въпросният проблем, който е даден от потенциален експерт).

В допълнение към тези методи може да се изчисли на надеждността и точността на експертни оценки, предоставени от всяка от потенциалните експерти в миналото. В този случай, професионални експерти могат да се разглеждат като "устройство", което дава информация за вероятността от бъдещи събития или хипотези за обяснение на събитията. Имайки предвид, експерт в този дух, определи автентичността и точността на своите оценки на резултатите от минали дейности. За да направите това, се изчисли степента на надеждност на експерта, който се разбира като относителната честота на случаите, в които един експерт е приписва най-вероятната хипотеза, впоследствие потвърдено (т.е. броят на предсказания, направени от експерт по принцип се разделя на броя на прогнози се сбъднат).

От основно значение е способността да се осигури "равенство" от учени, експерти в различни области, различни нива на компетентност, като се вземе предвид спецификата на проблема с научни изследвания.

Подборът на експертите трябва да се фокусира върху следните общи изисквания:

компетентност на потенциалния експерт в областта на проучване

ерудиция в свързани области

научна степен

заглавие

научни или практически опит на работа в дадена област

официален капацитет

интегритет

обективност

способността за творчески мисли

интуиция,

евристичен (способността да се вижда или да създадете не-очевидни проблеми)

predikatornost (способността да се предскаже, предвиждане на бъдещето със състоянието на обекта)

независимост, т.е. способността да се противопоставят на предразсъдъците и масовото мнение моя гледна точка

Необходимо е, че условията на изследването, помогнаха да се получи най-надеждни оценки. С цел да се гарантира независимостта на оценките следва да бъде възможно да се предотврати влиянието на експерти и намаляване на въздействието на външни фактори. От голямо значение е правилното формулиране на въпросите от въпросника, което позволява на експерта да изразят отношението по отношение на всеки въпрос във формата на количествена оценка и възможността за хармонизиране на оценките, получени от различни експерти. Ако формата на проучване на експерти предполага тяхното пълно работно време взаимодействие, трябва да се грижи, че възгледите на най-известните и авторитетни експерти не даде тон за останалата част от дискусиите (за това изявление след първия прием на думата "прости" на участниците, а след това най-добре познат и уважаван).

Необходимо е да се помни, и мисля: по разходите на процедурата (плащането на експерти, стая под наем, канцеларски материали, специалист плащането за изследване и анализ на резултатите); изготвяне на информационни материали (апликационни форми, опис); Доклад процедура подготовка.

По време на процедурата по разглеждане следва да установи и да се придържат към правилата (увеличаване на времето за вземане на решение по оптимален отговор не се подобри точността).

При получаване на експертен отговор, трябва да ги оцени. Оцени последователността на експертно мнение. При липсата на значими експерти координация е необходимо да се установят причините за несъгласие (наличие на групи) и да се признае липсата на консенсус (незначителни резултати). Процент на грешки изследвания. Построява свойствата на модел на обект въз основа на отговорите на експертите (за аналитично изследване).

резултатите от проучването група експерти се различават съществено от решения, генерирани в резултат на дискусиите по време на заседанията на комисиите, където преобладаващото мнение е почтен или просто "настоятелни" участници. Това не означава, че отделните становища на даден специалист или решение на комисията не са значителни. Въпреки това, подходящо обработена информация, получена от група от експерти, като правило, е по-точна и надеждна.

Съществуващите видове експертни оценки могат да бъдат класифицирани въз основа на:

Формата на участието на експерти:

пълно работно време,

кореспонденция.

(Интрамуралния метод позволява експерти, за да се съсредоточи върху проблема в ръка, което повишава качеството на резултата, но методът на съответствието може да бъде по-евтино).

Според броя на повторения (повторения на процедури за подобряване на точността):

една стъпка

повторения.

На Задачи:

генериращи решения

оценка на възможностите.

В тип отговор:

идеологически,

класиране,

оценка на обект в относителна или абсолютна (числено) мащаб.

Според експерта процес работа за:

пряко,

аналитична.

По броя на експертите, участващи:

без ограничение,

ограничено (обикновено 5 - 12 експертни хора)

индивидуален

група.

2. Най-известните методи на експертни оценки: метод Delphi, брейнсторминг и йерархия метод за анализ. Всеки метод има свой собствен график и се нуждаете за експерти.

Безплатни разговори с експерти. Тя има за цел да интелигентност и често се използва, когато е необходимо за по-точно представяне на проблема, за да се изяснят някои от нюансите по-ясни, наети да тълкува понятията и очертаят основните направления на научните изследвания. Броят на експерти, интервюирани е малък (10-15), но най-важното - да избират експерти бяха представители на различни професионални и научни гледни точки. Такъв разговор се провежда опитен социолог.

"Мозъчна атака", "мозъчна атака" - пряк обмен на мнения, насърчаване на наблюдение. Основната цел - да се намери решение или решения никакви научни или практически проблеми.

Тя организира като колекция от експерти при изпълнението на който се налага една, но много важна ограничение - не е възможно да критикуват предложенията на другите. Можете да ги развиват, можете да изразите вашите идеи, но не може да се критикува! По време на срещата, на експертите, "заразени" с всеки друг, изразяват по-екстравагантни идеи. Два часа по-късно записват на магнетофон или края на сесията видео камера и започва втората фаза на мозъчна атака - анализ изразени идеи. Обикновено от 30 100 идеи заслужават да бъдат проучени, от 5-6 направи възможно да се формулира предложението за проект, както и 2-3 са най-накрая привеждане на полезно действие - печалба, увеличаване на безопасността на околната среда и подобряване на околната среда и т.н. В тази интерпретация на идеите - творчески процес. Например, когато се обсъждат защитните характеристики на превозното средство е било предложено от една атака торпедо, "Линия на моряците по дължината на страната и запазването на торпедото да промени курса си." След проучване на тази идея е довело до създаването на специални устройства, създавайки вълни, свалят курса с торпедо.

проучване интрамуралния или пощенски въпросник на експерти.

Делфийският оборудване - множествена електронна поща въпросник към същата група от експерти с мащабирани рейтинги. Целта на този тип експерти проучването - сравнението внимателно коригира програмата последователни индивидуални интервюта, насочени към намаляване на въздействието на група, която се получава, когато в съвместната работа на експерти. Методът - интерактивни цикли, осигуряване на обратна връзка: след първото изследване на експерти и обработка на резултатите, резултатите се съобщават на участниците на експертната група. Те трябва или да потвърди своята гледна точка, изразена в предишния етап на, и ако тя е значително по-различно от мнението на мнозинството, той се разгръща, за да мотивира или да промени своята оценка в съответствие със становището на мнозинството от участниците. След това отново се произвеждат обработка на информация, резултатите са изпратени на експертите отново и толкова дълго, докато не спрете "интерактивен ефект на цикъла", че е, докато новите обиколките проучването не спре да дава статистически значимо увеличаване на съгласуваността на експертни оценки (обикновено се постига с 4-5 кръг на избирателните ). Очевидно е, че този вид работа с експерти е отнема много време и сложно, въпреки че използването на техниката Делфи има своите предимства: анонимността на проучването осигурено чрез премахване на взаимодействието между експерти; създаването на обратна връзка под формата на съобщения обработват информация за договорената гледна точка на експерти по време на ранните етапи на изследването на; експерти взаимно изключване. метод Delphi не е предназначен за постигане на пълно единство по съществото на експертно мнение, затова, въпреки сближаването на гледните точки, разликата в мненията на експертите ще продължи да съществува. Недостатъкът на този тип изследване е взаимоотношение експертни оценки, експерти данни от формулировката на въпроса и аргументи; въздействието на общественото мнение на експертите.

Методът е бил популярен в САЩ през 1960-те. Но до един месец от датата, прогнозира само кацане американците на Луната, всички други прогнози не се материализират.

Специален вид експерт метод е много популярен, е оригиналния метод на SWOT-анализ. Той е получил името си от първите букви на четири английски думи, които преведени на руски означава: силни и слаби страни, възможности и заплахи.

Тази методика може да се използва универсално. Специален ефект го има в изследването на процесите в социално-икономическата система, която се характеризира с динамика, контрол, зависимостта на вътрешната и външната функциониране на фактори, цикличното развитие.

Според методологията на анализа, извършен разпределението на факторите, които характеризират изследвания, предмет на тези четири компонента, като се има предвид този фактор доставки към класа на външни или вътрешни фактори. Резултатът е картина на съотношението на силните и слабите страни, възможностите и заплахите, които казва как да се промени ситуацията, за да има успешно развитие.

Разпределение фактор за тези квадранти или сектори на матрици не винаги е лесно. Това се случва, че един и същ фактор също е характерно за силните и слабите страни на този въпрос. В допълнение, факторите, са ситуацията. В една ситуация, те изглеждат достойнство, а в другата - по-неблагоприятно положение. Понякога те са несъизмерими по-голямо значение. Тези обстоятелства могат и трябва да uchityvat.Odin същия фактор може да бъде поставен в множество квадранта, ако е трудно да се определи ясно своето място. Това не се отразява неблагоприятно на изследването. Същността на метода е да се идентифицират факторите, които ги поставят по такъв начин, че концентрацията им се предложи решения на проблема, така че те да станат управляеми. А, попълнен матрица показва реалността на ситуацията, състоянието на проблема, както и естеството на ситуацията. Това е първата стъпка на SWOT-анализ.

Втората стъпка е да се направи сравнителен анализ на силните страни и възможностите, които трябва да ви покаже как да използвате силни. Въпреки това е необходимо да се анализират и слабости по отношение на съществуващите опасности. Този анализ ще покаже как е вероятно кризата.

Малко встрани от руслото на експертни оценки е метод включили се използва предимно за експертни прогнози. Същността: ако нещо не е така-кой си, и ако е така, тогава събитието ще отидат за еди-така.

метод включили се изисква не само в областта на социално-икономическото или околната среда. Например, в развитието на методическа, софтуер и информационни системи за анализ на риска от химически-инженерни проекти е необходимо да се направи подробен каталог на сценарии на аварии, свързани с изтичане на токсични химикали. Всеки един от тези сценарии описва инцидента на неговия вид, със свои собствени индивидуални произход, развитие, последици, възможности за превенция.

Набор от скриптове трябва да е предвидима. Изключени различните малко вероятни събития - пристигането на чужденците, астероид, масивни епидемии от неизвестни досега болести и т.н. В себе си, създавайки поредица от сценарии - предмет на експертно проучване. В допълнение, експертите могат да оценят вероятността за определен сценарий.

Комбинации от различни видове експертизи. Действителната изследване често комбинация от различни видове горните изследвания. Като пример, помислете за защитата на студент дипломен проект. Първо идва mnogoturovaya вътрешен преглед, извършен от изследователските директори и консултанти, в резултат на студента подготвя проект да се защити. След това, двама експерти, работещи в негово отсъствие - е автор преглед на трето лице и ръководител на катедрата, което позволява работата да се защити. Обърнете внимание на разликата в задачите на тези експерти и обема на работа, което правят - едно пише подробен преглед, втори боядисване на покривния лист на проекта позволява на защитата му. И накрая - вътрешен изпит без ограничения (за членовете на ВСС - Държавната комисия по сертифициране). Дипломният проект се оценява колективно, с мнозинство на гласовете, с един от експертите (надзора) знае работата в детайли, а останалата част - най-вече само по доклада. Трябва да се отбележи, че мненията на експертите са взети под внимание с тежести, а именно, мненията на ВАС - с тегло от 1, становището на всички останали - с тегло от 0 (съвещателен глас). По този начин, ние имаме комбинация и mnogoturovoy odnoturovoy, на непълно работно време и на пълен работен ден експертиза. Такива комбинации са характерни за много реални текущи изпити.

<== Предишна лекция | На следващата лекция ==>
| Методът на експертни оценки

; Дата: 03.01.2014; ; Прегледи: 2344; Нарушаването на авторските права? ;


Ние ценим Вашето мнение! Беше ли полезна публикуван материал? Да | не



ТЪРСЕНЕ:


Вижте също:



zdes-stroika.ru - Studopediya (2013 - 2017) на година. Тя не е автор на материали, и дава на студентите с безплатно образование и използва! Най-новото допълнение , Al IP: 66.102.9.26
Page генерирана за: 0.05 секунди.