Studopediya

КАТЕГОРИЯ:


Астрономия- (809) Биология- (7483) Биотехнологии- (1457) Военное дело- (14632) Высокие технологии- (1363) География- (913) Геология- (1438) Государство- (451) Демография- (1065) Дом- (47672) Журналистика и СМИ- (912) Изобретательство- (14524) Иностранные языки- (4268) Информатика- (17799) Искусство- (1338) История- (13644) Компьютеры- (11121) Косметика- (55) Кулинария- (373) Культура- (8427) Лингвистика- (374) Литература- (1642) Маркетинг- (23702) Математика- (16968) Машиностроение- (1700) Медицина- (12668) Менеджмент- (24684) Механика- (15423) Науковедение- (506) Образование- (11852) Охрана труда- (3308) Педагогика- (5571) Полиграфия- (1312) Политика- (7869) Право- (5454) Приборостроение- (1369) Программирование- (2801) Производство- (97182) Промышленность- (8706) Психология- (18388) Религия- (3217) Связь- (10668) Сельское хозяйство- (299) Социология- (6455) Спорт- (42831) Строительство- (4793) Торговля- (5050) Транспорт- (2929) Туризм- (1568) Физика- (3942) Философия- (17015) Финансы- (26596) Химия- (22929) Экология- (12095) Экономика- (9961) Электроника- (8441) Электротехника- (4623) Энергетика- (12629) Юриспруденция- (1492) Ядерная техника- (1748) Arhitektura- (3434) Astronomiya- (809) Biologiya- (7483) Biotehnologii- (1457) Военни бизнесмен (14632) Висока technologies- (1363) Geografiya- (913) Geologiya- (1438) на държавата (451) Demografiya- ( 1065) Къща- (47672) журналистика и смирен (912) Izobretatelstvo- (14524) външен >(4268) Informatika- (17799) Iskusstvo- (1338) историята е (13644) Компютри- (11,121) Kosmetika- (55) Kulinariya- (373) културата е (8427) Lingvistika- (374) Literatura- (1642) маркетинг-(23702) математиците на (16968) Механична инженерно (1700) медицина-(12668) Management- (24684) Mehanika- (15423) Naukovedenie- (506) образователна (11852) truda- сигурност (3308) Pedagogika- (5571) Poligrafiya- (1312) Politika- (7869) Лево- (5454) Priborostroenie- (1369) Programmirovanie- (2801) производствено (97 182 ) индустрия- (8706) Psihologiya- (18388) Religiya- (3217) Svyaz (10668) Agriculture- (299) Sotsiologiya- (6455) на (42831) спортист строително (4793) Torgovlya- (5050) транспорт ( 2929) Turizm- (1568) физик (3942) Filosofiya- (17015) Finansy- (26596) химия (22929) Ekologiya- (12095) Ekonomika- (9961) Electronics- (8441) Elektrotehnika- (4623) Мощност инженерно ( 12629) Yurisprudentsiya- (1492) ядрена technics- (1748)

Основните форми на научни изследвания

Основната цел на системата за анализ логика - отваряне на пътищата за постигане на нова система за резултати. За тази цел, той работи в следните категории: проблем, научен проблем, хипотеза, теория, научна теория.

Проблем. Най-важното е, че категорията на логиката. За да бъдат научни класове характер, написани от канадски специалисти в областта на образованието и L.Elliot U.Uilkoks, те трябва да започва с изявление на проблема и крайни щифтове. Между началото и в края на сесията, която трябва да бъде в състояние да представи хипотези, да ги тества чрез наблюдение и експеримент.

В най-общия случай на проблем се отнася до несъответствие между изискваното (желания) и действителното състояние на нещата.

В науката, изборът на конкретен проблем за изследването - началото на всички начала. Използването на системата за анализ може да помогне за премахване на проблемните, като една от целите му е вярна и ясна формулировка на проблема.

Проблемите са класифицирани според тяхната степен на структуриране, т.е..:

· На яснотата на съзнанието на техните изпълнения;

· Нивото на детайлност и специфичност на декларации относно техните компоненти и взаимоотношения;

· Съотношението на количествени и качествени фактори, празнува в състава на проблема.

Съответно, има три групи проблеми:

1. добре структурирана, или количествено формулирани.

2. Low-структуриран, или смесен, съдържащ както количествена и качествена оценка.

3. Неструктурирани или качествени проблеми.

За да се отговори на първия клас в науката, има добре развита математически апарат на изследване на операциите.

За решаване са необходими проблемите на втория методите клас системи. По-специално, система за анализ, който се прилага за поне първоначално свободно структурирана проблем се превърне в добре структуриран, за да се вземе решение, което може да бъде машинни операции изследвания и теория оптимизация.

За да реши проблемите на третата класа се използват евристични методи (например, в древна Гърция - е система на обучение от водещи въпроси).

За правилното формулиране на проблема изисква разбиране на проблемната ситуация, която се тълкува в смисъл, асимилацията и способността да го играят. Това изисква адаптиране на общите знания за даден обект. Прегрупиране и адаптация на информация обикновено е под формата на преформулиране описание на ситуация, проблем, тъй като тя е спорна.

В резултат на това описание на проблемната ситуация на първо място, допълнени с нови въпроси, които възникват в хода на анализа си, или, от друга страна, набор от въпроси, систематизирана чрез идентифициране на нови връзки между тях. Работа с първите или вторите методи, е възможно да се намерят нови елементи и структура на проблемната ситуация.



Ако си представим проблема като йерархично подреденото набор от проблеми, в основата на проблемната ситуация са противоречия. Противоречието - това е индикация, че знанията, записана в общите позиции неуточнени или едностранни. Съотношението на едно противоречие - точният критерий на ума култура, за да бъдем точни - показател за неговото присъствие.

Проблем ситуации възникват в следните случаи (факторите на проблемна ситуация):

· Резултати от операции не отговарят на желаните цели;

· Преди разработена, теоретично звукови и практически доказани методи за решения не дават желания ефект или не може да се използва;

· На практика открили факти, които не се вписват в рамките на съществуващите теоретични концепции;

· Една от конкретните теории влиза в логическо противоречие с по-обща теория или други области на живота в рамките на дадена област на знанието.

<== Предишна лекция | На следващата лекция ==>
| Основните форми на научни изследвания

; Дата: 03.01.2014; ; Прегледи: 147; Нарушаването на авторските права? ;


Ние ценим Вашето мнение! Беше ли полезна публикуван материал? Да | не



ТЪРСЕНЕ:


Вижте също:



zdes-stroika.ru - Studopediya (2013 - 2017) на година. Тя не е автор на материали, и дава на студентите с безплатно образование и използва! Най-новото допълнение , Al IP: 66.102.9.22
Page генерирана за: 0.046 сек.