Studopediya

КАТЕГОРИЯ:


Характеристики на драмата като литературен вид




още

1. Voznyuk OV Rozshifrovuyuchi simvolіku ядра -oznachaє osyagnuti estetiku че etiku Мици (два урока за драмата "Птах Sinіy) // Vsesvіtnya литература в serednіh преподаване ипотеки Украйна. - 2003 г. - №4. - S.34-35 (5b208)

2. / OS Gordієnko Методично система vivchennya драматичен tvorіv zarubіzhnoї lіteraturi в vzaєmozv, yazku ите ukraїnskoyu lіteraturoyu в 8-11 клас // Ukraїnska литература в ZOOSH. - 2006.- №1. - S.40-46 (5b208)

3. Методи за преподаване на литература / под red.Z.Rez. - M: образование, 1977 - S.217-279). (Cit зала 1 Corps.).

4. LF Mіroshnichenko Vivchennya драматичен tvorіv svіtovoї lіteraturi // Vsesvіtnya литература в serednіh преподаване ипотеки Украйна. - 2003 г. - №9. - P.7 - 10 (5b208).

5. Kobzar OI Kompozitsіyny analіz драматично да се случи (Metodologіchnі pіdvalini tsogo analіzu) // Vsesvіtnya литература в serednіh учението ипотеки Украйна. - 2006 г. - №4. - S.12-16 (5b208)

6. Korzo YI Проучването на драматични произведения в училището. - К., 1985

7. Kutsevol О. Zarubіzhna литература. 9 клас. Rozgornute planuvannya urokіv Програми за 2001 стр. - Харков: Ranok, 2003 г. (5b204)


Драма (с grech.- "действие") - един вид литературни произведения, които са написани в диалогична форма, и са предназначени за изпълнение на актьорите на сцената. По дефиниция A.Aniksta ", драма -. Изкуството на най-високо ниво на цивилизация" Както пише Николай Гогол, "играе само на живо на сцената ..." Станиславски каза: ". Само на сцената на театъра могат да бъдат намерени на пълнотата и същността на сценични произведения"

Характеристики на драматични произведения:

1. проектирани да играе на сцената;

2. синтезират епична обективиране изображения и лирични герои suektivnost си преживявания;

3. различен текст чисто външни характеристики: разделението на играта на парчета

(действие, сцените, актове, сцени), списъка на участниците, или тяхното кратко

Спецификациите в началото, в смели забележки авторското право и копия;

4. присъствието на изрично посочено конфликт (вътрешни или външни, или комбинация);

5. кондензира на пространство-времето, насищане на света на изкуството;

6. предназначена за театрално представление в пълен глас, който се реализира чрез монолог, диалог и полилогът;

7. позиция на автора е много по-скрито, отколкото в делата на други родове, така че тя изисква идентификация на вниманието и отражение на читателя.

Като литературно произведение драма е широко представена в училищните програми за средните и гимназисти. За първи път понятието драма като литературен вид комедия и драма като жанр се сервира, докато учи в клас продукт осмия H Гогол "Ревизор". Студентите на висши драматични произведения изучавани във всеки клас, както следва:



9 клас: Есхил "Прикованият Прометей", Жан-Батист Молиер "Господинът Буржоа" DI Fonvizin "Мала" Грибоедов "Горко от Wit"; 10-ти клас: W. Шекспир "Хамлет", "Фауст", Островски "гръмотевици" на Гьоте, Ибсен "на кукла къща"; Grade 11: Антон Чехов "Вишнева градина" и "Вуйчо Ваньо" Максим Горки "На дъното"; Шоу "Пигмалион", Йожен Йонеско, "носорог" F.Dyurrenmatt "Посещението на старата дама".

Основната цел на изследването на драматични произведения в училището - усвояването на двойната му характер на изкуството: литературата и театъра, които ще насърчат внимателен читател и подходяща аудитория. Важно е, че студентите с желание и интерес да се чете и дълбоко разбиране на строителните работи, които не са написани, за да се четат, и за сцената. Тогава ние zainteresuem техния театър, който Молиер пише: "... Театърът има неограничени възможности за коригиране на природата ... ще се постави тежки дефекти удар, да ги изложи на широката подигравките."

За ефективно постигане на тази цел методисти препоръчват такива стъпки, изучаващи драматични произведения:

- Подготовка за възприемане на работата;

- Четене на работата;

- Подготовка за анализ;

- Анализ на продукта;

- Последните сесии;

- Творческа работа.





; Дата: 04.01.2014; ; Прегледи: 1105; Нарушаването на авторските права? ;


Ние ценим Вашето мнение! Беше ли полезна публикуван материал? Да | не



ТЪРСЕНЕ:


Вижте също:



zdes-stroika.ru - Studopediya (2013 - 2017) на година. Тя не е автор на материали, и дава на студентите с безплатно образование и използва! Най-новото допълнение , Al IP: 66.102.9.22
Page генерирана за: 0.047 сек.