Studopediya

КАТЕГОРИЯ:


Астрономия- (809) Биология- (7483) Биотехнологии- (1457) Военное дело- (14632) Высокие технологии- (1363) География- (913) Геология- (1438) Государство- (451) Демография- (1065) Дом- (47672) Журналистика и СМИ- (912) Изобретательство- (14524) Иностранные языки- (4268) Информатика- (17799) Искусство- (1338) История- (13644) Компьютеры- (11121) Косметика- (55) Кулинария- (373) Культура- (8427) Лингвистика- (374) Литература- (1642) Маркетинг- (23702) Математика- (16968) Машиностроение- (1700) Медицина- (12668) Менеджмент- (24684) Механика- (15423) Науковедение- (506) Образование- (11852) Охрана труда- (3308) Педагогика- (5571) Полиграфия- (1312) Политика- (7869) Право- (5454) Приборостроение- (1369) Программирование- (2801) Производство- (97182) Промышленность- (8706) Психология- (18388) Религия- (3217) Связь- (10668) Сельское хозяйство- (299) Социология- (6455) Спорт- (42831) Строительство- (4793) Торговля- (5050) Транспорт- (2929) Туризм- (1568) Физика- (3942) Философия- (17015) Финансы- (26596) Химия- (22929) Экология- (12095) Экономика- (9961) Электроника- (8441) Электротехника- (4623) Энергетика- (12629) Юриспруденция- (1492) Ядерная техника- (1748) Arhitektura- (3434) Astronomiya- (809) Biologiya- (7483) Biotehnologii- (1457) Военни бизнесмен (14632) Висока technologies- (1363) Geografiya- (913) Geologiya- (1438) на държавата (451) Demografiya- ( 1065) Къща- (47672) журналистика и смирен (912) Izobretatelstvo- (14524) външен >(4268) Informatika- (17799) Iskusstvo- (1338) историята е (13644) Компютри- (11,121) Kosmetika- (55) Kulinariya- (373) културата е (8427) Lingvistika- (374) Literatura- (1642) маркетинг-(23702) математиците на (16968) Механична инженерно (1700) медицина-(12668) Management- (24684) Mehanika- (15423) Naukovedenie- (506) образователна (11852) truda- сигурност (3308) Pedagogika- (5571) Poligrafiya- (1312) Politika- (7869) Лево- (5454) Priborostroenie- (1369) Programmirovanie- (2801) производствено (97 182 ) индустрия- (8706) Psihologiya- (18388) Religiya- (3217) Svyaz (10668) Agriculture- (299) Sotsiologiya- (6455) на (42831) спортист строително (4793) Torgovlya- (5050) транспорт ( 2929) Turizm- (1568) физик (3942) Filosofiya- (17015) Finansy- (26596) химия (22929) Ekologiya- (12095) Ekonomika- (9961) Electronics- (8441) Elektrotehnika- (4623) Мощност инженерно ( 12629) Yurisprudentsiya- (1492) ядрена technics- (1748)

Стилово УПОТРЕБА Интонация

ЛЕКЦИЯ 16.

Академик стил.

Fonostilisty опише този стил като информационен както и voleizyavitelny. Тя се определя от целта на съобщението, защото задачата е част от говорителя, и да привлече вниманието на слушателите, и да установи тесни контакти с публиката, и посоката на вниманието на слушателите към основната идея на текста. Този стил може да се намери в лекции, научни дискусии, конференции, работни групи и класове. Тъй като потребителите на този стил се интересуват от участието на публиката в един разговор, можете да разгледа този стил е доста емоционална.

Всички гореспоменати области на дискурс имат много общи черти, като подлежи на същото влияние отвън; различията между тях се дължат на личността на говорещия, неговата професия, ситуация и т.н.

В най-чистата форма на академичен стил интонация се проявява в лекцията. Концепцията за "лекция" обхваща няколко по-конкретни понятия. Понякога лекцията разбира красноречие реч, предназначена да забавлява, а не да информира, така че между различни регистри академичен стил може да се наблюдава значително припокриване между.

Идеалният модел на научни дискусии може да се счита академичен, информационен лекция план, прочете на глас, или преразказани, с разчитане на записа, когато лекторът се опитва да изрази ясно своите мисли. Балансът между формалното и неформалното е разположен в полза на последния.

Реализации на този стил не са толкова многобройни, в информацията, въпреки че обхватът на дискурс са доста разнообразни. Вижте. Таблица. 1

След очертаване на контурите на стил, ние се фокусираме вниманието си върху академични лекции или научни проза фрагменти.

Нека започнем с факта, че нито един от лекцията няма да бъде спонтанен, дори и ако това се чете, без използването на записи; защото лекциите винаги са предварително подготвени. По този начин, на лекция - тя пише, чете, затова, че е много близо четене на научна проза.

Както вече бе споменато, лекция или чете напълно, или се говори с поддръжка на протокола; и колкото повече високоговорителя се отнася до архивите, с впечатлението, че произвежда по-малко спонтанност.

По-долу е пример за лекцията, чете на глас пред доста голяма публика.

Вижте. Пример №3.

Тази лекция е посветена на растежа и развитието на Лондон лектор добре запознат с този въпрос в неговия предмет, така че звучи много уверен и спокоен, свободно ориентирани в материала. Неговата цел - да информира, да не се забавлявате, придават смисъл на публиката, за да спечели вниманието и интереса й, определени със специален докосването й предумишлено.

В резултат на неговите усилия за контрол на вниманието на публиката може да се види в реторическите форми на речта, когато той говори директно към тях или да ги питам, за да се гарантира, че те са готови да приемат мислите му:



Бих искал да се помисли за това, което се е случило като двата града започнаха да се разширяват. Какво мислите основните последици от разширяването са?

За контролиране на публиката и я разбере лекторът очертава елементите, че той щеше да светне, като се използват всички видове фрази, за да обясни позицията си и подчертава, всеки нов обрат в текста:

  • Всички вие ще сте виждали от този вид изнесено които имате пред вас, че аз предлагам да разделим този курс от лекции за градски и архитектурното развитие на Лондон в 3 основни секции и може би бих могъл просто точка навън, още в самото начало, че има ще бъде добра сделка на припокриване между тях.
  • Всъщност аз ще отида, доколкото е да се каже ...
  • Сега като въведение бих искал да се опита да даде някаква индикация за ...
  • Сега в моя текст се надявам да демонстрират по-подробно ...

Връзката между преподавателя и публиката доста формална степен на формалност не се променя, въпреки че говорителят е пълен с ентусиазъм.

Текстът е разделен на дялове, които са типични за всеки монолог.

Анализ на prosodic функции и текстови съобщения на най-новите изследвания в тази област ни позволява да се заключи, че научната интонация стил (лекции, презентации, обяснения, интервюта и т.н.), обикновено се характеризират със следните параметри:

Непроменими Phonostylistic признаци четене на академичен стил. таблица 2

тембър Ситуацията, мощен, вдъхновяващо, инструктиране
разграничение Fonoabzatsy - фрази - интонация група
Prosodic функции - стил маркери обем увеличава
Диапазони и тонални регистри Забележима промяна в рамките fonoabatsa понижава до fonoabzatsa граници
скорост Нормални, бавни в най-важните моменти от лекцията (правила, констатации, изводи, примери) - т.е. зависи от преподавателя.
пауза Доста дълго, особено между fonoabzatsami, като голяма част от паузи, предназначени да покажат значителни фрагменти комуникативни изказвания, спорадична дихателна пауза.
ритъм Систематичен, добре организирана, особено по отношение на правилата, откъси от констатациите закони.
Акцентиране семантични центрове терминални тонове А голяма част от крайните сложни тонове (високо покачване + нискоетажни есен-Rise, Rise-Fall-Rise), голям брой високо категорийни капки
prenuclear мащаб Честото използване на инциденти и скоростта скали, редуващи се качваха и слизаха везни, особено в малки обяви.
Контрастът между подчертаха и без стрес сегменти не е голям

Комуникационни приложения академичен стил (Таблица 1)

Написано език модификация Oral език модификация
монолог диалог монолог диалог полилогът
На обществеността На обществеността На обществеността частен разговор На обществеността частен разговор На обществеността частен разговор
Подгответе. Спонтанно. Подгответе. Подгответе. Спонтанно. Подгответе. Спонтанно. Подгответе. Спонтанно. Подгответе. Спонтанно. Подгответе. Спонтанно. Подгответе. Спонтанно.
Лекции, научни съобщения по радиото или телевизора. Прочитане примери за отговори на конференции и интервюта - Научните дискусии и разяснения в семинари и в класната стая Обяснение на семинарите, отговори в интервюта, конференции Отговорът на изпити Отговорът на изпити Интервю в телевизионно студио Интервюта, разговори в научни конференции, конгреси Разговорът в изпитите, на научна конференция Интервюта, говорят на изпита, по време на среща конференция Дискусиите по радио и телевизия, по време на конференции, семинари Дискусиите по време на конференции, конгреси, семинари, телевизионни студия - Дискусиите по време на конгреси, конференции

Бих искал да се изясни, че във всеки регистър на научната дискусия е задължително да възникне Phonostylistic отклонения, но лекторът не трябва да стигат до крайности, в противен случай няма да има разпространението на стилове (с използване на модели или журналистически стил на красноречие).

Асоциирани prosodic параметри на четенето на академични лекции и описателен текст.

Анализът може да се разграничат функциите уникални за академичен стил, които го отличават от другите.

  1. Scientific (академична) текст се чете на глас на публиката, съобщава как чисто фактически и voleizyavitelnuyu информация, така че най-голямо значение са функции, като например прехвърлянето на интонация отношението на говорещия и емоциите си.
  2. Преподавател винаги звучи уверен, авторитетен, научи, защото изпълнението на научен характер трябва да бъдат добре подготвени и дори репетира.
  3. Преподавател винаги звучи много по-силен от този, който чете един прост информационен текст, тъй като всяко публично изпълнение се провежда пред голяма аудитория. Примери за малък обем могат да бъдат намерени само в фрази, изразяващи несигурност; в случаи на забравяне, търсене на думи.
  4. Prosodic функции са доста разнообразен академичен стил, като интонация отразява опитите преподавател ясно и точно да предадат мислите си при запазване на баланса между формално и неформално. Разнообразие от признаци създадена от:
    • редуване на паузи, везни видове, цветове и тонове терминални ниво.
    • Разнообразие темпо помага на слушателя да се различи по-важната част от по-малко важно - най-общо казано забавя темпа на новото правило, условията на научните закони.
  5. Художествена организация на научно текст е винаги ясно организиран поради смяната на prosodic средство, което създава впечатление за "ритъм" на въпроса.
  6. Високите надолу по веригата и падане-нарастващите тонове са използвани за логика и за подбора на контраст.

В заключение, бих искал да повторя, че когато ние избираме да представлява академичен стил, че отклоненията от него са неизбежни. Въпреки това, предизвикателството е да се запази в рамките на този стил, не прекалявайте с контрастите на темпото, силата на звука, катран и други ораторските трикове.

Журналистически стил.

Терминът "журналистически" се използва за обозначаване на много видове ораторски дейност, което е и причината стил интонация често е наричан "красноречие". Това е много широко понятие, защото между академичната, ораторски и журналистически стил, има много сходства в случаите, когато целта на говорителя е да убеди публиката и да им даде емоционално въздействие, както и в случаите, когато основният текст е voleizyavitelnogo информация, консултиране характер. В журналистиката, този ефект се постига не само от довода, както в академичен стил, или за сметка на въображението, като в ораторски стил, но също така и благодарение на ораторските идеи директно. Тези техники са предназначени не само за да забавлява публиката, но и на факта, че за да наложи идея на говорещия.

Това е особено забележимо в адреса на политиката към нацията, което претоварени ораторските трикове от всички видове, които се използват от различни prosodic инструменти, за да се направи най-впечатляващия глас ефект.

Той често е наричан ораторски стил или желае voleizyavitelnym стил.

Той се появява в политически, съдебни, публични речи, слова, парламентарните дебати, конгреси, срещи, пресконференции, срещи и т.н.

Добре известно е, че общественото говорене умения, за да бъдат обучени. Ето защо е там и има толкова много различни училища на обучение, за да говорят пред публика. В изкуството на говоренето пред публика е даден първостепенно значение на интонацията, защото неправилното използване на това понякога може да доведе до неочаквани ефекти, когато говорещият звучи твърде жалко.

Друга особеност на този стил е, че в този случай той никога не е спонтанно. Разбира се, всяко изпълнение - е един вид пътуване, и че е необходимо да се планира. Въпреки това, говорителите настоятелно се препоръчва да не се използват записите по време на изпълнение, тъй като те забавят интерес на публиката, и мисли, предположения и илюстриране на публиката просто не достига. Затова той препоръчва да се има предвид, плана за изпълнение и предай предварително, за да се симулира ефекта на спонтанност.

Както вече беше посочено, че целта на тези действия - да влияят на публиката емоционално, да ги вдъхновява, да ги вдъхнови с ентусиазъм. Поради това е важно придружаващите движения: изражението на лицето, движения на тялото и жестовете. От друга страна, очаква реакцията на публиката вдъхновяваща говорителя успешното продължаване. Политически и правни твърдения обикновено се характеризират с енергичен и оживен работоспособност, за по-голяма достоверност. За тях, има някои граматични конструкции, лексикални средства и интонацията - признаци на този конкретен стил. Например, един от неговите най-забележителни характеристики е стилистичен паралелизма - повторението на синтактичните, лексикални и prosodic структури.

По принцип, политически речи много формални в стил, с много "високи" лексикални единици, клишета и т.н. вземем за пример една въображаема политическа реч от учебник Advanced курс по английски език на:

Пример №1

Часът е почти дойде, дами и господа, когато правителството трябва да ви попитам - избирателите на Великобритания - да поднови мандата си. Тя е като член на правителството , че аз стоя пред вас тази вечер, и задачата поставих себе си е да се направи преглед на много неща, които правителството е постигнато, тъй като последните общи избори и да очертаят пътя, които се надяваме да следват в бъдеще, когато, както аз съм убеден, ще се случи, можете да ни върне в офис с още по-голямо парламентарно мнозинство.

Никой няма да отрече, че това, което сме били в състояние да направи в последните пет сълзите е особено впечатляващо, с оглед на кризата, която наследихме от предишното правителство. С заплатите и цените спираловидно нагоре; с рекорден дефицит търговията на стотици милиони лири, и с британската лира, засегнат от изпарението на международното доверие в страната беше тогава на ръба на финансова катастрофа и икономически колапс ...

Трябва да се отбележи, че в журналистическата реч на друг вид - писатели реч, общественици, активисти за мир, и т.н. отклонение от тази степен на формалност може да бъде още по-забележим. Презентациите от този вид могат да бъдат чути като означава много формален език, и това е обикновено, в близост до разговорен стил, особено когато говорещият дава примери, сравнения, цитати или вложки шеги. Един добър оратор винаги спазват необходимия баланс между предоставянето на речта, съответстваща акцент, достоен, формално и неформално.

Опишете накратко обхвата на журналистически стил, ние се фокусираме вниманието си върху ИТ Phonostylistic функции. Вижте. Графика 3.

Непроменими функции Phonostylistic журналистическата реч. Графика 3

тембър Разбира се, лично заинтересован, пълен с достойнство; в гласа на голям брой модални нюанси
разграничение Fonoabzatsy - фрази - интонация група
Prosodic функции - стил маркери обем Изключително повишено, понякога намалява, за да маркирате важни фрагменти и да се създаде определен психологически ефект.
Диапазони и тонални регистри Забележима промяна в рамките fonoabzatsa, първата интонация групата е много висока.
скорост Умерено бавно, забавяне на комуникативно-важните центрове, ускорено в маловажна информация.
пауза fonoabzatsami между много, много дихателни паузи pauzatsiya определят от синтактични и семантични причини mezhpauzalnye сегменти доста кратък, така фрази са претоварени с паузи с различна дължина. Преди семантичен център на възможно прекратяване на фонация да подчертае думи или фрази, мълчи пауза създадете ефекта на спонтанност; "Риторичен мълчание" има влияние върху слушателите.
ритъм Систематичен, добре организирана, ритмичен ефект се постига благодарение на редуването на ритмични групи.
Акцентиране семантични центрове терминални тонове Най-изразителен в недовършени интонационни групи често използват падане по-нарастващите тон, тонове терминал за цел да разграничи официално от неформални сегменти на речта (вицове, примери, илюстрации).
prenuclear мащаб Общо използване на скалата на низходящ, като голяма част от инцидентите и стъпка скали, често - разбити низходяща скала за изразяване в списък с възможно редуване на високи и ниски скали.
Контрастът между подчертаха и без стрес сегменти не е голям
paralinguistic признаци Голям брой paralinguistic ефекти - изражението на лицето, движения на тялото, жестове, подчинени на основната цел на журналистически дискурс: въздействието върху публиката, я включат в разговора и да получите желаната й отговор.

И сега, след схемата на стилистичен анализ, се опита да опише опозицията: журналистически текстове - академична лекция. Въпреки някои прилики, разликите между тези два вида публични изказвания са огромни.

Публично говорене е лесно да се разграничат от ежедневието информативни истории поради техните граматични, лексикални и prosodic характеристики, които са лесно идентифицирани от страна на публиката.

Поради това, че говорителят е много се интересуват от ефекта, произведен на публиката, той използва всички видове prosodic средства, от които най-известният промяна на силата на звука, темпо, тембър, придружен от невербални средства за комуникация.

Всички тези промени са много изразителни мимики и жестове и покажи аксесоари този текст журналистически стил. Няма съмнение, че на всички други функции са разпределени voleizyavitelnaya тон и емоционални функции.

Тъй като всяка публична реч е напълно готов и дори репетира, изпълнението протича гладко, без паузи hezitatsionnyh. Скоростта на речта - подчерта-важно, точна артикулацията, на комуникационни центрове, звучен глас, ритъмът - ясно организиран. Разбира се, това не винаги е така. Понякога той може да не излизат от мода и да започне да звучи по-малко формален или надут, неестествено. В такива случаи, той се опитва да забавлява публиката, а след това в речта си могат да бъдат намерени признаци на публичното говорене, академичен, информация, разговорен стил. Има говорители, които признават, че те не могат и не искат да се проведе в рамките на един стил.

Говорители в рамките на журналистически стил обикновено ентусиазирани за това, което казват, така че те може да се каже нещо, което да ограничава обема, след това намалиха почти до шепот; След това произнасят много дълги интонационни групи в същия дъх, че риторичен скъса (внезапно прекъсна фонация). Всичко това, разбира се, привлича и задържа вниманието на слушателя.

Отново, това е функция на журналистически стил на паралелизъм на всички нива.

Ораторски стил.

Този стил се нарича тонален изкуство, придобито, панорамен. Както може да се види от определението, се разбира, че това е един много емоционален, изразителен стил интонация, която е защо той трябва да се научи. Voleizyavitelnaya, емоционален и информативна функция тон е от първостепенно значение, тъй като ефектът върху ума, волята и чувствата на слушателя. Обикновено, този стил е придобит по време на репетициите и усъвършенствате уменията в изображенията в скици. Това fonostil може да се чуе от сцената на екрана в телевизионно студио или в класната стая, където рецитира поезия или проза. По този начин, ние виждаме, че имаме работа с един отговарящ на писмен език в рамките на този стил.

По-подробно да опише етап това не е наш проблем, защото имаме живописна стилизация всички други стилове на интонацията, особено говорил. Въпреки това, на диалога, възпроизведен от сцената и се обърна към публиката, съдържа признаци на преувеличени разговорен стил, особено като обем, скорост реч и гама от цветове, които ви разпознават безпогрешно реч етап.

Prosodic Организация на такива текстове е силно променлива, в зависимост от типа на театрално представление - комедия, трагедия, драма; и, разбира се, от социални фактори - социален произход и културен багаж на героите, техните взаимоотношения, извънезиковата контекст, и т.н.

Актьорът игра - двупосочен диалог с актьорите веднага и директно реагират на обратната връзка от страна на публиката, за обратна връзка, в този случай се отнася до общата, колективна невербална езика на залата. Ето защо целта на ученето актьорските умения - е способността да се предизвика и поддържа диалога с обществеността. Без участието на публиката всички усилия на актьора да се чувстват, учат и предават съдържанието на пиесата ще бъдат безсмислени и безплодни. Ето защо, заедно с прехвърлянето на директните думи са много важни проверени жестове и мимики, местоположението на художниците, синхронизиране на тяхната реч.

В нашия анализ, ние се ограничаваме до четенето на проза фрагменти.

Ако сравните този вид четене на четенето с информативни и научни текстове, можем да видим много общи черти, но емоционално рецитиране го отличава от всички останали.

Известно е, че проза, описващ действието или последователност от действия се нарича повествованието.

Въпреки, че това е почти полунощ, когато Андрю достигна Brynower, той открил Джо Морган го чака, ходене нагоре и надолу с къси стъпки между затворената операцията и на входа на къщата. (Кронин Цитаделата).

Проза разказ, наречен когато описаните събития, предмети, хора, и дори човешки чувства, така че можем да ги представи за себе си жив. Един добър писател рисува картината на думи, както и художникът рисува пейзаж или портрет.

Излязохме в Sonning и отиде за разходка из селото. Това е най-фееричната малко кътче на цялата река. Това е най-като етап село че един изгражда от тухли и хоросан. Всяка къща се задушават в рози и сега , в началото на юни, те бяха спукването напред в облаци от вкусното великолепие. (JKJerome 3 мъже в една лодка).

За да се направи оценка на фрагмент на проза, не е достатъчно да се разбере значението му; което трябва да се изравнят намерение на автора и да намери средства, които той използва, за нейното изпълнение. В известен смисъл, добра текстови и описателен проза е много подобен на поезия. Авторът не мисля за публиката, той просто се опитва да разкаже история или опише епизод добре. Средство за изразяване, в този случай, само една и съща цел.

Преди четене на глас, е желателно да се оценят прохода. За да направите това, първо го прочетете внимателно, без да се замислят за смисъла на трудни думи. След това отново се чете, проследяване на поредица от събития, или сцени, които предшестват основното събитие. Виж, ако авторът обяснява причината за това събитие. След четене мисля за това, което е най-общия смисъл на фрагмента, е значението на детайлите, и с каква цел преследва автор, се опита да обясни защо ви харесва или не харесва чете фрагмент.

Обикновено тя е на автора изразни средства четенето приятно. Начинът, по който са описани героите, техния начин на мислене, реч и поведение са важни, не по-малко от описанието на събитието. Оценяване на целия текст, ние не можем да забравим за тези инструменти, техния принос за цялостната структура на повествованието и описване на яркостта.

Не забравяйте, че история - тя е едно цяло. Важно е да се разбере как параграфите са свързани заедно. Читателят реагира не само на текста, неговото езиково изразяване на мисли работи (вътрешни белези), но също и за ситуацията (външни признаци). Реагирайки на текста, читателят се взема предвид всичко, което той знае за околната среда, което се случва, който се занимава, каква е ролята на езика.

Следващата стъпка - разделянето на текст върху fonoabzatsy, че може да се различава от написаното. След това идва разделянето на фрази и интонация група. Най-важното - да се определят комуникационните центрове във всяка група, и изберете съответните prosodic средства, за да ги изразят.

Герои оживяват не само чрез описания на поведението си, но също така и поради тяхната реч. Разказът е често прекъсва диалога. При четене на диалога, трябва да се има предвид характера на героите, тяхното ниво на образование, общата атмосфера, средата, в която се случват събития. Понякога, авторът ни казва как да се разбере високоговорителите.

Той влезе в стаята, за да затворят прозорците, докато все още бяхме в леглото и видях, той изглеждаше зле. Той трепереше, лицето му беше бяло , а той тръгна бавно, сякаш го болеше да се движат.

'' Това, което се е случило, Shatz ? ''

'' Аз имам главоболие. ''

'' По-добре да се върна към леглото. ''

'' Не, аз съм добре . ''

'' Ти си лягам. Ще се видим, когато съм облечена . ''

Но когато слязох той беше облечен , седнал до огъня, търси много болен и нещастен момче на девет години. Когато сложих ръката си на челото си знаех, че той е имал треска.

'' Ти отиде до леглото, "казах аз, '' сте болни. ''

'' Аз съм добре, " каза той.

Когато дойде лекарят взе момче температурата е. (Засада E.Hemingway. За един ден) .

По този начин, можем да кажем, че литературните текстове се съчетават тези подтипове като описание, разказ и диалог. Prosodic организация на текста зависи от тези подтипове, но също така и от характера на събитията, планове и обекти (комични, трагични, романтични, мечтателни, въображаеми, и т.н.) и, разбира се, на умението на рецитатор.

Непроменими Phonostylistic признаци за четене на художествена литература.

тембър Лично-заинтересовани, емоционално богати
разграничение Fonoabzatsy - фрази - интонация група
Prosodic функции - стил маркери обем Тя варира в зависимост от размера на публиката и емоционална среда.
Диапазони и тонални регистри разнообразен
скорост Умишлено бавно, в съответствие с целта четене на: слушателя да се разбере напълно намерението на автора; скоростта на изявления за промяна в съответствие с синтактични структури, значението на информация и степента на изразяване.
пауза мнозина, особено между fonoabzatsami. Разделяне пауза дълго от връзката. Поставяне на пауза винаги синтактично и семантично предсказуеми. Характерна черта на стила - много дълги паузи категоричен.
ритъм добре организирана, изохронна повторение на стресирани и без стрес срички.
Акцентиране семантични центрове терминални тонове Общо потребление на ниски и високи категорични падения на финала, а дори и началните интонационни групи и семантични центрове. Спорадични използване на възходящ и плавни тонове, за да се отървете от монотонността; в началните интонационни групи те са предназначени за свързване на сегменти на фрази, за да донесе на слушателя да се по-нататъшно развитие.
prenuclear мащаб Разнообразни. Той съдържа модели, които могат да бъдат използвани в контекста категоричен или неутрален. Най rasprstranёnnye: Low Head + Висока Fall висока Head + Low есен висока Засилване Head Head + Висока Fall + Висока Fall
Контрастът между подчертаха и без стрес сегменти не е голям

Този стил се характеризира с използването на падане по-нарастващите или низходящ и плоски тонове за тяхната необикновена цел: свързване интонационни групи. Вижте. Primer.2.

Помислете за фонологична опозиция информационен четене на - драматичен четене. Разликата се състои главно в тембър, който в художествен стил белязана от по-голямо насищане, и която варира в зависимост от степента на изразителност.

На нивото на prosodic особености на художествен стил, са следните:

  1. Бавният темп, поради ниската скорост на речта и дълги паузи, особено на fonoabzatsa границите.
  2. Стабилната ритъм.
  3. Използване на терминала низходящ тонове в началните интонационни групи, увеличаване на терена в съответствие със степента на изразителност.

Разговорен стил.

Сега нашата цел - да се анализира какви промени са позволени в спонтанен всекидневната реч. Това е стилът на интонацията като използва познати на почти всички английски говорене, така че тя се нарича свободен. Тъй като тя се използва за ежедневна комуникация, той се нарича разговорен, и повече - неформално, защото тя се използва главно в речта на приятели, роднини, познати и т.н.

В неформални ситуации, когато се отпусна говорене, те плащат по-малко внимание на впечатление на публиката; За разлика от официални случаи, в които те контролират поведението си реч, дори несъзнателно. Можем да кажем, че този стил е на ръба на стилистична линия, която може да се нарече "народен". По този начин, всички се ползват с този стил, но вариации в рамките на това се дължи на нивото на образование на говорителя. Този стил - на ситуативно определена.

Бих искал да отбележа, че в рамките на този стил емоционален тонус роля излиза на преден план, защото в отговор на всяко recheporozhdayuschy стимул трябва да реагира. Като част от този стил на терена разликите са много по-силно изразени, отколкото в други стилове. Ние вече са обсъдени различните видове на диалог, в зависимост от степента на формалност сега се опитаме да анализираме ежедневния диалог.

Диалог - една от най-сложните форми на човешкото поведение. Проучване дори най-простия диалог, да започнете да реализира целия си дълбочина и сложност.

Диалогът е повече от просто една вербална език. Комуникацията се извършва не само от това, което беше казано, но също така и поради неизразим. Между говорителите трябва да има някаква степен на разбиране, защото ако няма взаимно разбиране, комуникация е невъзможно.

В диалог ние получаваме информация не само на думи, но и от други комуникационни системи понякога повдигнати вежди потрепвания ъглите на устните или мълчанието може да ни каже много повече от дузина предложения.

Ето защо изучаването на разговорен взаимодействие включва изучаването на някои видове невербална поведение, в зависимост от вида на обществото и неговите културни традиции. Такива проучвания вече са в ход във взаимодействието на трите науки: езикознание, психология и социология.

Друг сериозен проблем е изборът на материал за изследване. Известно е, че хората се държат много по-различно, ако знаят, че те са записани на лента. Въпреки това, проблемът се крие във факта, че езиковед, преди да се пристъпи към анализа, суровината се изисква да записва на касета.

Ето защо записаните проби от спонтанен разговорен реч не може да се счита за напълно надеждни. Единственото решение в тази ситуация е тайна записа. Въпреки това, тълкуването на тези записи не позволява да се демонстрират невербални средства за комуникация. Т.е., трябва да имате запис на видео.

В нашите примери, ние ще се разчита само на записа.

Спонтанни, разговорен, неформални диалози имат следните характеристики:

  1. Несигурност (neeksplitsitnost) език като говорене разчитат на допълнително-лингвистични фактори: контекста на движението. Това се проявява в "непълнотите" на много изявления, по смисъла на което е ясно от контекста, вербална и изпълнението на които е необходимо:

Jane: Ами ... може би, но ... да поемат отговорност; на ... на ... не е нужно толкова голямо чувство на отговорност за вас ... натура си на работа, както го правите в преподаването - всички тези деца, всички тези родители ...

Бренда: Не, но вие нямате си ... ти ... си колеги по време на работа - имате определена сума на отговорност за тях.

Понякога казва рязко прекъсва речта и мълчи, но слушателите му да разберат, тъй като те имат една обща среда. Понякога, учениците трябва да се повтори, като използване на ехо повтори и водещ на въпроса:

Ричард: Е, аз ще съм в действителност.

Jane: Тази вечер? О, вие сте?

Ричард: Да, повечето нощи наистина.

  1. Липсата на разговор предумишлено, случаен подбор на предмета. Диалози често са непредвидими, не подлежат на конкретна тема, като, например, в първия.

Независимо от факта, че тя - на променливо стил, всеки ден разговора характеризира със стереотипни определени семантични единици, които често се повтарят. Това включва обмен на клиширани фрази на поздравителни, сбогувания, познати, фрази, за да започнете разговор, маркирайте, съвпадение обекти и т.н.

Всички тези средства се използват механично и носители са много полезни в подготовката на диалог.

  1. Третата характеристика на разговорен стил - липсата на гладкост. Неформален диалог голям процент на грешки, свързани с явленията на колебания, резервации и много случаи на налагане или едновременна реч.

Боб: Мисля, че ще е много предпочитат да отидат в за преподаване.

Jane: Jolly добра!

Боб: Защото ... ъ-ъ ... добре, схванахте дълги почивки} (едновременно).

Разпределение hezitatsionnyh пауза поради желанието на говорещия и създава впечатление за цикличност. Липсата на такива облекчения или грешка може да създаде ненужно впечатление, че стил.

В тези диалози, можете да намерите огромен брой звуци и звукови комбинации, като например: ММММ, sshh, ах, BRR, и т.н.

видео анализ показа, че във всеки тип общество има свои правила за диалог. Някои от тези поведения са базирани на вербална комуникация, някои невербална, повечето от тях са в резултат на културни традиции, някои - индивидуална интерпретация на тези традиции. В допълнение към "тиха" език (поза, жестове, изражения на лицето, маниерите) важна роля в комуникацията играе разстояние между високоговорителите. В действителност, това е степента на близост или индикатор за нивото на формалност на ситуацията.

Разстоянието от 1,5-2 метра, се счита за най-удобният начин за диалог, за акроним в официални случаи е нежелателно.

От граматична ниво информационен диалог е разделена на отчети и фрази. Дължина на изказване може да варира най-забележимо в сравнение с други интонационни стилове. На неговата дължина се влияе от промени в настроението и модалност. В допълнение, наличието на множество некоординирани околоносните трудно класификация: да ги отведе до отделно предложение, или да slozhnopodchinёnnym.

Jane: Е, .. може би, ... но да поеме отговорност за вашия вид на работа, както го правите в преподаването - всички тези деца, всички тези родители ...

D. Crystal предлага да търси такива предложения "комплекс adnexal".

В допълнение към тези непълни изречения, има и други признаци на граматичната ниво:

1. Голяма част от присъдите, наложени от квалификациите фраза като виждате, вие знаете, искам да кажа , казвам , и т.н.

2. Честото използване на въпросителни изречения, и рядко - задължително.

3. Многобройни звателен структура и думи.

4. рядко използване на поименни групи в зависимост от обекта, като ги замени с личните местоимения и смътно-частно вас.

5. Множество разделящи въпроси.

6. Използването на всички видове повторения, засилване на наречието много.

7. съкратените форми Той е, аз ще съм

8. В елиптичен дизайн.

Всички тези признаци са осъдени от учители по граматика, но този стил е в норма.

Най-видимият знак на диалог е тяхната лексика: разговорен език, по простата структура на думата, не фразеологията типични фрази диалог като: Да. Точно така. OK виждам. О, yes.Yes, да. О, прекрасно. О, скъпа. Добре. Разбира се.

На prosodic ниво:

1. Диалози попадат в координирани блокове от suprasegmental и наднационални фразеологични и лица, свързани промени дължина паузи, скорост, ритъм, смола, обхват и обем.

2. Поради ограничения върху дълбочината и размера на емоция в диалог не съществуват, те може да се изрази чрез неограничено ползване на prosodic средства.

3. Интонация лента в този стил доста кратък, потенциалната им дължина е обикновено намалява. Такива кратки mezhpauzalnye сегменти обикновено се характеризират с децентрализирана фразеологични стрес и резкия спад на комуникационни центрове.

Jane: → Това е \ ще ... │ с → направите доста нетипично \ добре, вие знаете.

  1. Мащабите са обикновено гладки или рядко - падат. Падащи скали се използват, когато има няколко напрегнати срички.
  2. По отношение на ядрената сричка, на обикновените прости и низходящо тонове. високи pretonic срички често се използват.

- Смятате ли, че е \ въпроси?

  1. Темпът на говорене е много променлива. Скорост на речта обикновено е висока, но впечатлението забави поради многобройни прекъсвания в рамките на един блок, изпълнен както и безшумно. Въпреки това, страните не могат да правят паузи между части, много често те говорят в същото време, да се прекъсва един от друг. Също така е отличителна черта на неформален разговор е честотата на мълчание за цел да съпоставително pauzatsii различен от pauzatsii изисква просто да се вземе един дъх. Паузите може да възникне случайно, не само в ставите на граматични структури, като например:

Ричард: \ О, ││ ... .. \ поглед, │you \ не изглежда да │ \ осъзнават> that││ ... че аз \ като него.

По този начин, в стила на темпото е много гъвкава. В отделни отчети и между тях не е гладка.

  1. Mezhpauzalnye интервали отбелязват изразена тенденция към субективно ритмична изохронна.

В заключение на описанието на инвариантни prosodic функции, бих искал да подчертая, че впечатлението, че тонът на разговора е "хаотична" природата - е фалшива. Suprasegmental функции формират основния набор от повтарящи се структури, които понякога нарушават поради действието на специфични prosodic и paralinguistic фактори, които зависят от отношението на говорещия.

Фонологична опозиция разговорния (неофициално) и информация (формално) диалог показва, че те имат много общи неща, но първият се характеризира с B от сорта lshim на езикови и извън езикови характеристики, и следователно е необходимо задълбочено проучване, целящо установяването инвариантни Phonostylistic характеристики от този тип на речта.

А сега да разгледаме още един, много специфичен случай на разговорен стил - по телефона. Тази област на комуникация ограничено до някои важни параметри на ситуацията, за да наложи серия от ограничения.

На страните, които имат шанс да се виждат един друг консерва с висока степен на надеждност, за да се разчита на средства за комуникация, като например жестове, и наличие на обща извънезиковата контекст.

В телефонни разговори, тези средства са до голяма степен отсъстват, така че телефонни разговори е налице тенденция към по-голяма, в сравнение с обичайните приказки, категоричност и различен от обикновените разговори Бутон "индикаторни дума" (например, местоимения, който може да бъде объркващо, когато е невъзможно да се види този, за който се отнасят).

Положението на телефонната комуникация е много уникална в смисъл, че тя е единствената форма на устната реч комуникация, в които двете страни не са в състояние да се виждат един друг, по тази причина има известна несигурност в размяната на бележки между събеседниците

В телефонен участниците в диалога припокриват други ситуационни ограничения и, следователно, е малко по-различен набор от езикови контрастни средства, чрез които те могат да се възползват.

Събеседниците се избягват дълги изречения без пауза. Паузите не може да бъде дълго, защото тишина може да се тълкува от слушателя като комуникационна прекъсване или не е много желателно характер разговор. Звучните колебания, предназначени да запълни паузите (мрънкане, неволеви звуци, повторение на думи) са по-чести, отколкото при други видове комуникация. Като се има предвид целта на телефонната комуникация често се използва въпроси (повтори и "въпроси ехо"), фрази, вербална реакция и форми наложителни.

Характеризира се с използването на разговорен речник думи, идиоми, и вокализация. Начало и край на повикване, се характеризира с използването на същите формули, езикови техники за изпълнение на тези функции са малко и винаги предвидими.

Очевидно е, че телефонните обаждания са различни от другите, е степента на формалност и вероятно може да се разглежда като част от една по-обща категория.

Завършване на разглеждането на изучаването на друг вид говорене, а именно тази, в която партньорите не са еднакви копия: единият е активен "говорител" и от друга - активно "слушателя." Това е, което се случва, когато хората казват помежду си истории или анекдоти. В този случай разказвачът е много като информация монолог на, се различават само по степента на формалност от него.

Следователно, налице е по-голямо разнообразие на работа колебания явления (пълни и незаети), вокализация, повторения и т.н.

Скорост и изявления pauzatsionnye контрасти варират в съответствие със семантична стойност на разказа.

Слушателят реагира или невербално чрез звуци, жестове и мимики, или чрез стимулиране на разговор различни фрази, които характеризират неговия интерес, като например: Какво тогава? И така, какво? И? Е? и т.н.

В заключение бих искал да кажа, че в момента на издаване на вербална комуникация получи много внимание по лингвистика и други области на науката (теория на информацията, психологията, философията, и т.н.)

<== Предишна лекция | На следващата лекция ==>
| Стилово УПОТРЕБА Интонация

; Дата: 05.01.2014; ; Прегледи: 316; Нарушаването на авторските права? ;


Ние ценим Вашето мнение! Беше ли полезна публикуван материал? Да | не



ТЪРСЕНЕ:


Вижте също:



zdes-stroika.ru - Studopediya (2013 - 2017) на година. Тя не е автор на материали, и дава на студентите с безплатно образование и използва! Най-новото допълнение , Al IP: 66.102.9.26
Page генерирана за: 0.117 сек.