Studopediya

КАТЕГОРИЯ:


Астрономия- (809) Биология- (7483) Биотехнологии- (1457) Военное дело- (14632) Высокие технологии- (1363) География- (913) Геология- (1438) Государство- (451) Демография- (1065) Дом- (47672) Журналистика и СМИ- (912) Изобретательство- (14524) Иностранные языки- (4268) Информатика- (17799) Искусство- (1338) История- (13644) Компьютеры- (11121) Косметика- (55) Кулинария- (373) Культура- (8427) Лингвистика- (374) Литература- (1642) Маркетинг- (23702) Математика- (16968) Машиностроение- (1700) Медицина- (12668) Менеджмент- (24684) Механика- (15423) Науковедение- (506) Образование- (11852) Охрана труда- (3308) Педагогика- (5571) Полиграфия- (1312) Политика- (7869) Право- (5454) Приборостроение- (1369) Программирование- (2801) Производство- (97182) Промышленность- (8706) Психология- (18388) Религия- (3217) Связь- (10668) Сельское хозяйство- (299) Социология- (6455) Спорт- (42831) Строительство- (4793) Торговля- (5050) Транспорт- (2929) Туризм- (1568) Физика- (3942) Философия- (17015) Финансы- (26596) Химия- (22929) Экология- (12095) Экономика- (9961) Электроника- (8441) Электротехника- (4623) Энергетика- (12629) Юриспруденция- (1492) Ядерная техника- (1748) Arhitektura- (3434) Astronomiya- (809) Biologiya- (7483) Biotehnologii- (1457) Военни бизнесмен (14632) Висока technologies- (1363) Geografiya- (913) Geologiya- (1438) на държавата (451) Demografiya- ( 1065) Къща- (47672) журналистика и смирен (912) Izobretatelstvo- (14524) външен >(4268) Informatika- (17799) Iskusstvo- (1338) историята е (13644) Компютри- (11,121) Kosmetika- (55) Kulinariya- (373) културата е (8427) Lingvistika- (374) Literatura- (1642) маркетинг-(23702) математиците на (16968) Механична инженерно (1700) медицина-(12668) Management- (24684) Mehanika- (15423) Naukovedenie- (506) образователна (11852) truda- сигурност (3308) Pedagogika- (5571) Poligrafiya- (1312) Politika- (7869) Лево- (5454) Priborostroenie- (1369) Programmirovanie- (2801) производствено (97 182 ) индустрия- (8706) Psihologiya- (18388) Religiya- (3217) Svyaz (10668) Agriculture- (299) Sotsiologiya- (6455) на (42831) спортист строително (4793) Torgovlya- (5050) транспорт ( 2929) Turizm- (1568) физик (3942) Filosofiya- (17015) Finansy- (26596) химия (22929) Ekologiya- (12095) Ekonomika- (9961) Electronics- (8441) Elektrotehnika- (4623) Мощност инженерно ( 12629) Yurisprudentsiya- (1492) ядрена technics- (1748)

Времетраенето на урока по физическа култура




протокол

Продължителност на плътността на урок

Времето се използва за определяне на общата сума (учител) и мотор (мотор) урок плътности, които характеризират работата му. Watch препоръчва за активна и дисциплиниран ученик със средно ниво на физическото развитие и фитнес.

Тези наблюдения и резултатите от времето записани в съответните минути.

1. __________________________ School

2. клас ___________________________

3. Дата ____________________________

4. Име провеждане на урок ___________________________________

5. Наименование наблюдавания ___________________________________

6. Наименование анализиране урок ______________________________

7. Урок Цели _____________________________________________

____________________________________________________________

№ р / р Съдържанието и дейностите Времето за изтичане на активност (в) Анализирани компоненти на уроци бележка
Работещи движения Слушането на обяснение развлечение Лесно по вина на учителя
Строителни, проблеми със слуха 1.35 1.35
сортовете ходят 2.30 0.55
сортовете, експлоатирани 4.00 1.30
ОРУ в движение 5.35 1.35
ОРУ на място: а) обяснение б) изпълнение в) обяснение г) извършване г) обяснение д) изпълнение 5,50 6,10 6,20 6,40 7,00 7,30 0.20 0.20 0.30 0.15 1.10 0.20
Обяснение извършване на скок 15,05 3.35
В очакване на опашката 17,10 2.05
Строителството, резултатът от урока по изслушването 45,00 2.15
ALL 45,00 24,25 9.09 6.16 5.10

Методи за попълване на протокола е, че хронометърът се записва в колоната "край активност време" по времето, когато се занимават с промени на дейности, например, от тичане, която започна в третата минута (2.30), продължава с OSG в движение четири минути (4.00).

Интервалът между втората и първата индикация за времето, прекарано в движение, ще бъде 1,30 минути. Този резултат се съхранява в колоната "4", защото съответства на двигателна активност на ученика, и е писано, както следва студентски дейности във втората колона, например, "а) обяснение на" в "ОРУ на място." След като учениците започнат да изпълняват упражнение, "изпълнение б)" и т.н. в "3" колона показва момента на завършването му, и във втория пристъпите на колоните След урока се обобщи по време на анализираните компоненти (общо, но трябва да бъде цяла урока), и изчислява общата плътност на урока като съотношение на педагогически оправдано времето, прекарано на всички дейности по време на урока (като процент - умножи по 100). В нашия пример, престой по вина на учителя достигна 5.10 минути, така педагогически оправдано време е 39.50 минути, или около 40 минути, както и общата плътност урок (OD) е:



OD = 40 / 45hYuO = 88.9%.

Motor плътност - е отношението на времето се използва директно върху изпълнението на всяка двигателна активност, участващи в класната стая, за да общата му продължителност. Използвайки нашия пример, при които изпълнението на моторни действия са изразходвани 24.25 минути (около 24 минути), ние показваме на методиката за изчисляване на плътността на двигателя (MP):

MP = 24 / 45x100 = 53,3%.

Припомнете си, че общата плътност на урока е да се стремим към 100%, и мотор - да бъде в пряка зависимост от вида на урок. Следователно, стойността му може да достигне до 70-80% в клас технологии и подобряване на движението, за да падне до нивото на 50% при изучаването на моторни действия и формирането на знания.

Ако по време на мониторинга колективни искове имат отклонения място, което може да повлияе на оценката на плътността на урок, подходящ влизане на една сериозна оценка на наблюдаваното в графата "Забележки" колоната.

След получаване на данните, както и цялостната мотор плътността на урока ученикът трябва да се проведе писмен анализ на урока: да се установи кореспонденция задачи, възложени на урока средствата и методите за тяхното прилагане, за да направи оценка на възможностите и условията на труд на урока, за да направи препоръки за подобряване на цялостното мотор и урок плътност и т.н.





; Дата: 05.01.2014; ; Прегледи: 6063; Нарушаването на авторските права? ;


Ние ценим Вашето мнение! Беше ли полезна публикуван материал? Да | не



ТЪРСЕНЕ:


Вижте също:

  1. I. Развитие на градската култура.
  2. II. Средновековие като синтез на древна, варварски и християнската култура.
  3. III. Диференцирано използване на различни форми и средства за физическо възпитание, в зависимост от възрастта, пола, здравословното състояние и ниво на физическа подготовка.
  4. Акултурация като развитието на чужда култура
  5. Активни методи за извличане на поуки от рак на яйчниците
  6. В по-голямата част от европейските компании до началото на ХХ век. имаше две форми на културата.
  7. Взаимодействие на културата и икономиката. Социалните функции на културата.
  8. Връзката на идеологическите и хуманистичните тенденции в съвременния процес изкуство. На универсалната система на културата.
  9. Връзката на културата и обществото
  10. Връзката на физическото и психическото дейност на човека
  11. Въпрос. Единството на материална и духовна култура.
  12. Въпрос. Митология в системата на примитивна култура.




zdes-stroika.ru - Studopediya (2013 - 2017) на година. Тя не е автор на материали, и дава на студентите с безплатно образование и използва! Най-новото допълнение , Al IP: 66.102.9.22
Page генерирана за: 0.046 сек.