Studopediya

КАТЕГОРИЯ:


Астрономия- (809) Биология- (7483) Биотехнологии- (1457) Военное дело- (14632) Высокие технологии- (1363) География- (913) Геология- (1438) Государство- (451) Демография- (1065) Дом- (47672) Журналистика и СМИ- (912) Изобретательство- (14524) Иностранные языки- (4268) Информатика- (17799) Искусство- (1338) История- (13644) Компьютеры- (11121) Косметика- (55) Кулинария- (373) Культура- (8427) Лингвистика- (374) Литература- (1642) Маркетинг- (23702) Математика- (16968) Машиностроение- (1700) Медицина- (12668) Менеджмент- (24684) Механика- (15423) Науковедение- (506) Образование- (11852) Охрана труда- (3308) Педагогика- (5571) Полиграфия- (1312) Политика- (7869) Право- (5454) Приборостроение- (1369) Программирование- (2801) Производство- (97182) Промышленность- (8706) Психология- (18388) Религия- (3217) Связь- (10668) Сельское хозяйство- (299) Социология- (6455) Спорт- (42831) Строительство- (4793) Торговля- (5050) Транспорт- (2929) Туризм- (1568) Физика- (3942) Философия- (17015) Финансы- (26596) Химия- (22929) Экология- (12095) Экономика- (9961) Электроника- (8441) Электротехника- (4623) Энергетика- (12629) Юриспруденция- (1492) Ядерная техника- (1748) Arhitektura- (3434) Astronomiya- (809) Biologiya- (7483) Biotehnologii- (1457) Военни бизнесмен (14632) Висока technologies- (1363) Geografiya- (913) Geologiya- (1438) на държавата (451) Demografiya- ( 1065) Къща- (47672) журналистика и смирен (912) Izobretatelstvo- (14524) външен >(4268) Informatika- (17799) Iskusstvo- (1338) историята е (13644) Компютри- (11,121) Kosmetika- (55) Kulinariya- (373) културата е (8427) Lingvistika- (374) Literatura- (1642) маркетинг-(23702) математиците на (16968) Механична инженерно (1700) медицина-(12668) Management- (24684) Mehanika- (15423) Naukovedenie- (506) образователна (11852) truda- сигурност (3308) Pedagogika- (5571) Poligrafiya- (1312) Politika- (7869) Лево- (5454) Priborostroenie- (1369) Programmirovanie- (2801) производствено (97 182 ) индустрия- (8706) Psihologiya- (18388) Religiya- (3217) Svyaz (10668) Agriculture- (299) Sotsiologiya- (6455) на (42831) спортист строително (4793) Torgovlya- (5050) транспорт ( 2929) Turizm- (1568) физик (3942) Filosofiya- (17015) Finansy- (26596) химия (22929) Ekologiya- (12095) Ekonomika- (9961) Electronics- (8441) Elektrotehnika- (4623) Мощност инженерно ( 12629) Yurisprudentsiya- (1492) ядрена technics- (1748)

Страни комуникация - комуникация, взаимодействие, възприемане




Комуникацията като психо-педагогическа категория

Професионална комуникация офицер ATS като образователно пространство

Лекция 6

1. Комуникация като психо-педагогическа категория.

2. Съобщението на страни - комуникация, взаимодействие, възприемане.

3. нива и форми на комуникативно процес.

4. Условия за ефективността на комуникация.

Личността се развива, той се превръща от него в обществото, заобиколен от хора. Лично за развитие като цяло и по-специално на персонала за ОВД е невъзможно без общуването с други хора. Човешката комуникация винаги е бил любимият предмет на научни изследвания в областта на психологията и педагогиката, много учени, занимаващи се с този проблем.

Важно е да се помни, че комуникацията е водеща дейност за представители на "хора - хора" професии. Съобщение действа като основни средства за образование, обучение, управление, сътрудничество, постигане на професионалните си цели, самостоятелно развитие. Има различни подходи към определението за "комуникация" на концепцията, но това не може да се счита лоялен към тези, които се равняват комуникация за комуникация (обмен на информация). Съобщение - това е също взаимодействието на хората и тяхното възприемане от всеки друг.

Съобщение - на две остриета процес и резултат от създаването и поддържането на контакти между хората.

С две остриета, този процес може да се разглежда, защото невъзможността да общува може да направи един от партньорите на психологическа травма. В професионалната комуникация работник трябва да съществува култура.

В зависимост от местоположението на хората в пространството в комуникацията са следните разстояния зони в човешкото докосване:

1) интимна зона (по-малко от 50 cm) - комуникация на близки - се допускат в близост само до тази област, добре познати на хората; за тази зона се характеризира с доверието, тихо гласова комуникация, тактилен контакт, докосване;

2) Обучение зона (1-1.5 м) - за ежедневните разговори с приятели и колеги, включва само на визуален контакт с очите между партньорите, които поддържат разговора;

3) социална област (3-5 м) - обикновено се наблюдава по време на официални срещи в офиса, преподаване и други помещения, като правило, с непознати, или непознати;

4) Публична зона (5 м) - включва комуникация с голяма група от хора - в лекционната зала по време на срещата и така нататък.

GM Андреева предлага характеризират структурата на комуникация чрез отделянето на три взаимосвързани страни:

1) комуникативна страна;

2) интерактивната страна;

3) възприятие страна [16].


Говорейки за комуникация и обмен на информация, следва да се отбележи, че в контекста на човешката комуникация информация не е само предават, но и формира, изискан, развиващ се. Там не е просто движение на информация, но най-малко активния обмен на информация. В допълнение, партньорите могат да влияят един на друг, но това ще се случи, при условие, че всички ще "говорят на един език" и еднакво разбиране на ситуацията на общуване.



комуникативни бариери може да възникнат в условията на човешкото общуване. Тя може да бъде социален, политически, религиозни, професионални различия, които не само ще пораждат различни тълкувания на едни и същи понятия, използвани в процеса на комуникация, но и като цяло по-различно отношение, Outlook, Outlook. Такива бариери са генерирани от обективните социални причини членството партньори комуникация с различни социални групи, както и тяхното проявление много ясно в полза включване на комуникация в по-широк система от социални отношения. Съобщение в този случай показва, че неговата реакция, че това е единственият аспект на комуникацията. Естествено, на процеса на комуникация се извършва в присъствието на тези бариери: дори военни противници преговарят. Но цялата ситуация е комуникативен акт е много по-сложно, поради наличието им.

Информацията, докладвана в процеса на комуникация, може да бъде стимул (изразена в реда, на Съвета, по искане) и съображение (изразено под формата на съобщение).

Предаването на информация е възможно само с помощта на знаци, знакови системи по-точно, на базата на които са форми на комуникация.


Интерактивна страна комуникация - е да се разработи обща стратегия между поведението на партньорите по комуникация.

Всяка ситуация диктува стила си на поведение и действие: във всеки човек по различен начин, "дава" себе си, и ако това самостоятелно хранене не е достатъчно, за взаимодействието трудно.

Специфичното съдържание на различните форми на съвместна дейност е определено съотношение на отделните "вноски", които направиха участниците. Така че, една от схемите, предлага да се разграничат три възможни форми, или модел:

1), когато всеки член върши своята част от работата, независимо от останалите - "съвместно индивидуална дейност" (някои производствени бригади, където работата си всеки работник);

2) когато общата задача се извършва последователно от всеки участник - "сътрудничество последователно" (транспортна лента);

3) когато е налице едновременното взаимодействие на всеки участник с всички останали - "интерактивно сътрудничество" (спортни екипи, изследователски екипи или дизайн офиси).

Възприятие аспект на комуникация - четене на физическите характеристики на дадено лице на някоя от психологическите му характеристики (възприятие на човек от човека). Налице е разбирането, не само на физическите характеристики на обекта, но и неговите поведенчески характеристики, формирането на идеи за своите намерения, мисли, способности, емоции, нагласи, и така нататък. D. От голямо значение в човешкото възприятие е възприемането на инсталацията.

Ефектите на междуличностно възприятие:

1) ефект ореол - за един човек в навечерието на неговата информация, той предхожда появата му в тима и замъглява действителните характеристики и прояви;

2) ефектът на новост - в случай на лице, познато на най-значимите и запомнящо е най-новата, нова информация за него, като има предвид, по отношение на неизвестно лице най-значимите първи път се появява информация, която създава първото впечатление за един човек;

3) ефекта на стереотипите - възприемането на комуникация партньор на базата на неговото членство в групата (националност или професия).





; Дата: 06.01.2014; ; Прегледи: 1090; Нарушаването на авторските права? ;


Ние ценим Вашето мнение! Беше ли полезна публикуван материал? Да | не



ТЪРСЕНЕ:


Вижте също:



zdes-stroika.ru - Studopediya (2013 - 2017) на година. Тя не е автор на материали, и дава на студентите с безплатно образование и използва! Най-новото допълнение , Al IP: 66.102.9.22
Page генерирана за: 0.046 сек.