Studopediya

КАТЕГОРИЯ:


Астрономия- (809) Биология- (7483) Биотехнологии- (1457) Военное дело- (14632) Высокие технологии- (1363) География- (913) Геология- (1438) Государство- (451) Демография- (1065) Дом- (47672) Журналистика и СМИ- (912) Изобретательство- (14524) Иностранные языки- (4268) Информатика- (17799) Искусство- (1338) История- (13644) Компьютеры- (11121) Косметика- (55) Кулинария- (373) Культура- (8427) Лингвистика- (374) Литература- (1642) Маркетинг- (23702) Математика- (16968) Машиностроение- (1700) Медицина- (12668) Менеджмент- (24684) Механика- (15423) Науковедение- (506) Образование- (11852) Охрана труда- (3308) Педагогика- (5571) Полиграфия- (1312) Политика- (7869) Право- (5454) Приборостроение- (1369) Программирование- (2801) Производство- (97182) Промышленность- (8706) Психология- (18388) Религия- (3217) Связь- (10668) Сельское хозяйство- (299) Социология- (6455) Спорт- (42831) Строительство- (4793) Торговля- (5050) Транспорт- (2929) Туризм- (1568) Физика- (3942) Философия- (17015) Финансы- (26596) Химия- (22929) Экология- (12095) Экономика- (9961) Электроника- (8441) Электротехника- (4623) Энергетика- (12629) Юриспруденция- (1492) Ядерная техника- (1748) Arhitektura- (3434) Astronomiya- (809) Biologiya- (7483) Biotehnologii- (1457) Военни бизнесмен (14632) Висока technologies- (1363) Geografiya- (913) Geologiya- (1438) на държавата (451) Demografiya- ( 1065) Къща- (47672) журналистика и смирен (912) Izobretatelstvo- (14524) външен >(4268) Informatika- (17799) Iskusstvo- (1338) историята е (13644) Компютри- (11,121) Kosmetika- (55) Kulinariya- (373) културата е (8427) Lingvistika- (374) Literatura- (1642) маркетинг-(23702) математиците на (16968) Механична инженерно (1700) медицина-(12668) Management- (24684) Mehanika- (15423) Naukovedenie- (506) образователна (11852) truda- сигурност (3308) Pedagogika- (5571) Poligrafiya- (1312) Politika- (7869) Лево- (5454) Priborostroenie- (1369) Programmirovanie- (2801) производствено (97 182 ) индустрия- (8706) Psihologiya- (18388) Religiya- (3217) Svyaz (10668) Agriculture- (299) Sotsiologiya- (6455) на (42831) спортист строително (4793) Torgovlya- (5050) транспорт ( 2929) Turizm- (1568) физик (3942) Filosofiya- (17015) Finansy- (26596) химия (22929) Ekologiya- (12095) Ekonomika- (9961) Electronics- (8441) Elektrotehnika- (4623) Мощност инженерно ( 12629) Yurisprudentsiya- (1492) ядрена technics- (1748)

Спецификата на литературно творчество и литературни умения




Проблеми на литературното образование и литературно развитие са неразделни.

Целта на литературно образование - литературното развитие на детето като част от своето културно развитие.

днес Литературно развитие се тълкува като метод за възраст, докато се научим тристранен процес, който включва:

1) подобряване на дейността четене: подобряване на качеството на възприятие и, в резултат, на създаването на тълкуването на произведение на изкуството като единство на форма и съдържание; развитие на оценка работи с естетически позиции и да изразят отношението си към чете като вербална и невербална форма;

2) за развитието на литературния-творческите способности на учениците - способността на детето да се изразява адекватно на думата;

3) повишаване на дете култура.

Литературно развитие - процес на възрастта, като с перспективите за развитие, натрупването на опит на възприемането на един и същ продукт от едно и също лице през годините на читателя, ще се задълбочи.

Но този процес на обучение: характер образование задължително да повлияе на хода на литературното развитие, и може да допринесе не само за развитието му, но и заради нелеп действията на учителя да се забави това. Modern методичен науката търси средства и условия, технология, допринасяща за литературно развитие на учениците.

В началното училище, според V.G.Marantsmana, образувана механизми деца комуникация с културата, разширяване на хоризонтите на неговата визия (от специално до общите), развива въображението му и емоционална отзивчивост към думата на продукта.

Литературно способността да се отнасят към творчески. Основният критерий за творчество е резултат от оригиналност, че е ново, за разлика от вече установени по-рано. Така че, един от най-креативните черти на личността е й желание за оригиналност, новост, способността да се откаже от обикновено, добре установена.

Психолози смятат, че заложби на творческите способности, присъщи на почти всеки човек, всяко нормално дете. Ние просто трябва да бъде в състояние да ги отворите и да се развива. Разширяване като те могат да бъдат само в експлоатация. Следователно, могат да бъдат идентифицирани по литературни и творчески умения, за да открият и развият литературните и творчески дейности.

Основният предмет на дейност на детето в клас литература - четенето и разбирането на четене - е, според V.F.Asmusa, творческа дейност. Читателят е творчество, според учения, може да генерира и авторство, в които се проявяват плодородието на творческо изкуство, което живее не само в акта на Твореца, но също така и в акта на възприятие.

Поради това, в процеса на формиране на читателя по силата на спецификата на литературата обект не може да се съсредоточи върху работата и, следователно, трябва да бъде процедура, насочена към LTL. развитие на детето чрез активизиране на творческите си сили.



Всеки има литературни способности ... в противен случай той не би могъл да играе и да разберат произведения на изкуството, но хората се различават по степента на сериозност и нивото на развитие на литературни способности. "

A.G.Kovalev разпределени литературната способност:

- В pechatlitelnost;

- N ablyudatelnost. Natural висока чувствителност в отглеждането му се превръща във важна характеристика на личността - наблюдение, което осигурява лице възможност да се отрази значително характеристика на явленията. Специфична особеност на литературния наблюдение - vchuvstvovatsya нужда, мисли за обекта на наблюдение;

- T vorcheskoe въображение. Творческо въображение е водещ компонент на литературни способности и се проявява в способността да се ясно и ярко присъства като наблюдава, и по-специално, за да се създаде един образ - това, което се нарича капацитет на вътрешната визия;

- С lovesnoe въплъщение. Лесен за образуване на сдружения между думи и образи (визуален, слухов, обонятелен и т.н.) е най-характерната черта на умствената дейност на писателя. Writer различава голяма чувствителност към светлина или чувствителност към езика и речта.





; Дата: 06.01.2014; ; Прегледи: 612; Нарушаването на авторските права? ;


Ние ценим Вашето мнение! Беше ли полезна публикуван материал? Да | не



ТЪРСЕНЕ:


Вижте също:



zdes-stroika.ru - Studopediya (2013 - 2017) на година. Тя не е автор на материали, и дава на студентите с безплатно образование и използва! Най-новото допълнение , Al IP: 66.102.9.22
Page генерирана за: 0.048 сек.