Studopediya

КАТЕГОРИЯ:


Астрономия- (809) Биология- (7483) Биотехнологии- (1457) Военное дело- (14632) Высокие технологии- (1363) География- (913) Геология- (1438) Государство- (451) Демография- (1065) Дом- (47672) Журналистика и СМИ- (912) Изобретательство- (14524) Иностранные языки- (4268) Информатика- (17799) Искусство- (1338) История- (13644) Компьютеры- (11121) Косметика- (55) Кулинария- (373) Культура- (8427) Лингвистика- (374) Литература- (1642) Маркетинг- (23702) Математика- (16968) Машиностроение- (1700) Медицина- (12668) Менеджмент- (24684) Механика- (15423) Науковедение- (506) Образование- (11852) Охрана труда- (3308) Педагогика- (5571) Полиграфия- (1312) Политика- (7869) Право- (5454) Приборостроение- (1369) Программирование- (2801) Производство- (97182) Промышленность- (8706) Психология- (18388) Религия- (3217) Связь- (10668) Сельское хозяйство- (299) Социология- (6455) Спорт- (42831) Строительство- (4793) Торговля- (5050) Транспорт- (2929) Туризм- (1568) Физика- (3942) Философия- (17015) Финансы- (26596) Химия- (22929) Экология- (12095) Экономика- (9961) Электроника- (8441) Электротехника- (4623) Энергетика- (12629) Юриспруденция- (1492) Ядерная техника- (1748) Arhitektura- (3434) Astronomiya- (809) Biologiya- (7483) Biotehnologii- (1457) Военни бизнесмен (14632) Висока technologies- (1363) Geografiya- (913) Geologiya- (1438) на държавата (451) Demografiya- ( 1065) Къща- (47672) журналистика и смирен (912) Izobretatelstvo- (14524) външен >(4268) Informatika- (17799) Iskusstvo- (1338) историята е (13644) Компютри- (11,121) Kosmetika- (55) Kulinariya- (373) културата е (8427) Lingvistika- (374) Literatura- (1642) маркетинг-(23702) математиците на (16968) Механична инженерно (1700) медицина-(12668) Management- (24684) Mehanika- (15423) Naukovedenie- (506) образователна (11852) truda- сигурност (3308) Pedagogika- (5571) Poligrafiya- (1312) Politika- (7869) Лево- (5454) Priborostroenie- (1369) Programmirovanie- (2801) производствено (97 182 ) индустрия- (8706) Psihologiya- (18388) Religiya- (3217) Svyaz (10668) Agriculture- (299) Sotsiologiya- (6455) на (42831) спортист строително (4793) Torgovlya- (5050) транспорт ( 2929) Turizm- (1568) физик (3942) Filosofiya- (17015) Finansy- (26596) химия (22929) Ekologiya- (12095) Ekonomika- (9961) Electronics- (8441) Elektrotehnika- (4623) Мощност инженерно ( 12629) Yurisprudentsiya- (1492) ядрена technics- (1748)

Синхронично и диахронно езикознание

Сосюр прави разграничение между два аспекта на език, две оси - едновременно (в същото време съществуването на езика, на статичен аспект на езика в неговата система) и диахрония (последователността на езиковите фактори във времето, историческа или динамичен аспект). Тези две понятия учен смята от основно значение за всички науки, използвайки концепцията за стойност.

Поради това е необходимо да се разграничат две независими лингвистика - синхронни и диахронни. Той правилно отбелязва синхронен характер на граматиката на Port-Royal, както и на целия лингвистиката 18-ти век. Преди да стигна до това заключение Hermann Paul, но разликата Сосюр трябваше методологическа стойност.

Първо, dosossyurovskaya лингвистика често смесени синхронни и диахронни (традиционното описание на словообразуване, където текущата смесена в момента и последните остатъци от остарели модели са еднакво разглежда истинските корени и стари oproschёnnye елементи).

На второ място, променената система на приоритети. Описателни лингвистика, ако се вземе предвид, че е само като основа на лингвистиката, по-практични, отколкото научна дисциплина. Тя е трябвало да се запише само езиковите факти, обяснението на които може да бъде, според науката на 19-ти век, само исторически. Половете синхронни лингвистика от диахронно първи, изтъкнати на преден план.

Сосюр отиде още по-далеч. Той вярва, че отделя от историята на синхронния аспект позволява на изследователя да изучава връзката между съпътстващи факти, знаят езика система. Диахронен подход, според Сосюр, език унищожава система и тя се превръща в една колекция от коренно различни факти. Система представителство синхрон го поставя над "хаотична" "диахронен". '' Лингвистика плаща твърде много пространство истории, и сега тя трябва да се върне към статична гледна точка на традиционната граматика, но разбира в нов дух, обогатена с нови техники и подновява историческия метод, който по този начин помага да се разбере по-добре състоянието на езика. ''

Така се ражда една нова концепция, в която разликата между език и реч, направи възможно да се избяга от лингвистиката на речта, и разликата между синхрон и диахрония отвори пътя да се съсредоточи върху синхронни лингвистика. Този подход изглеждаше твърде нетрадиционен дори за лингвисти, които искаха да се отиде отвъд mladogrammatizma.

концепция Сосюр не само не позволи на въпроса за причините за езикова промяна, но просто не го включва в себе си. Автор подчерта '' случаен характер на всяка държава. '' Във всеки взе, означавано с промяната на означаващо език може да бъде всичко, стига да е взето от екип на език.



Концепцията на синхрон в Сосюр е амбивалентна. От една страна, това е разбира като съществуването на някои явления, като състояние на езика, '' секцията език ''. Но в същото време в езика на различни системи могат да съществуват явления, както и явления от диахронно цвят: .. архаизмите, неологизми и др По този начин, синхронът могат да бъдат представени като система и като държавен език. Впоследствие двете понятия са били приети от лингвисти, но никой не може да ги види в концепция Сосюр.

Също така, в аспекта на опозицията, смята езикови закони. Закон Сосюр диахронична разбира почти толкова, колкото Младограматици: то е наложително, '', наложено от езика '' не е универсална и има специален характер.

Точно срещу природата са синхронни закони, не са признати от науката на 19 век: те са общи, но са задължителни. Въпреки това, Сосюр третира концепцията на закона внимателно и подчерта, че трябва да се говори за синхронни и диахронни факти, които не са закони в пълния смисъл на думата.

<== Предишна лекция | На следващата лекция ==>
| Синхронично и диахронно езикознание

; Дата: 06.01.2014; ; Прегледи: 283; Нарушаването на авторските права? ;


Ние ценим Вашето мнение! Беше ли полезна публикуван материал? Да | не



ТЪРСЕНЕ:


Вижте също:



zdes-stroika.ru - Studopediya (2013 - 2017) на година. Тя не е автор на материали, и дава на студентите с безплатно образование и използва! Най-новото допълнение , Al IP: 66.102.9.22
Page генерирана за: 0.047 сек.