Studopediya

КАТЕГОРИЯ:


ПРОБЛЕМИ НА ПРОФЕСИОНАЛИЗЪМ по социална работа




При разглеждането на единството на личността и делото като важна основа на професионално и личностно развитие на професионалната социална работа трябва да се вземат предвид основните си характеристики, като например "професионална компетентност" и "професионализъм".

Под професионална компетентност означава формира в процеса на учене и самообучение система от научни и практически знания и умения, които влияят на качеството на професионални приложения, и за развитие на лични и професионални качество, проявяващо се в бизнеса и партньор, занимаващи се с хора в решаването на проблемите им на живот (К. M.Stanyan).

Професионална компетентност на социален работник може да се раздели на два вида:

- Компетентност Управление: включва теоретични знания и практически умения (социален опит) на работника или служителя се изисква за работа с конкретни клиенти, и за организирането на социална защита на правата на човека. Основата на този вид компетентност представлява знанието на научни основи на организацията на съответните правителствени агенции. Това включва познаване на работни техники социални, основите на теорията на управлението на организацията, по-специално лидер на труда, етика, психология, управление, култура на речта и др.;

- Психо-педагогическа компетентност се формира от знания по психология и педагогика. Психологическата компетентност на социалния работник трябва да е на достатъчно високо ниво, като в хода на бизнес, той трябва да се реши на общото психическо, разлика-психологическо, социално-психологически, audiopsihologicheskie и други проблеми.

"Професионализъм" като понятие все още липсва в повечето речници и енциклопедии. Въпреки това, някои учени смятат, че "професионализъм" - високо, постоянно ниво на знания и умения, което позволява да се постигне максимална ефективност в професионалната си дейност. Това е не само ярко развитие на способности, но също така и по-дълбоки и широки познания в областта на дейност, в които е показано на професионализма, както и нестандартни притежание уменията, които са необходими за успешното изпълнение на тези дейности (A.A.Bodalev). Професионализъм също се разглежда като един вид норма ideyatelnosti регулиране на поведение, наложено върху дейността на обект известни задължения; тя е свързана с индивидуален стил на дейност, с себеосъществяване на индивида, което от своя страна предполага съществуването на относително високо ниво на мотивация за постигане на добри резултати (V.G.Zazykin).

По този начин, с висок стандарт на професионализъм на професионални дейности се изразява главно в стабилността и ефективността, и е свързано с индивидуален стил на дейност (N.B.Shmeleva). Анализът на научните изследвания по този въпрос е позволил на следните групи показатели на професионализъм на личността и делото на социален работник:



- Индикатори на обективен и субективен характер. Обективни показатели: как човек отговаря на изискванията на професията и неговия принос към социалната практика? В социалната работа трябва да действа като обективен критерий за решението и решаване на проблемите на клиентите, помощ, рехабилитация на различните категории от населението; професионални знания и умения, които да допринесат за прилагането на медиацията между клиента и държавните структури, които позволяват на организатора да бъдат координирани, "клиент Technology социална защита, за да влияят на социалната политика в общността, региона, за да може да го предскаже.

Субективни показатели: като професия в съответствие с личността, нейните тенденции, как доволни хора професия? Работата на социалния работник субективния показател на професионализъм може да бъде стабилна професионална и хуманистична ориентация, разбиране на важността на професията, неговата ценностна ориентация, набор от необходимите професионално значими качества на лицето, положително отношение към себе си като професионалист, липсата на лична щам.

По този начин, професионален социален работник описва достатъчно висока ефективност на работа във връзка с вътрешно желание да останат в професията.

- Показатели Процесуално представяне. показатели за резултатите: дали лицето достигне до желаните резултати в труда? В съвременните социални практики може да споделяте двата основни типа оценки на работа по КН вци: преки (или представяне на експертизи) и kosee: Най (оценка на служителите по отношение на качеството на дейността). Във втория случай ние говорим за факторите, които характеризират най-ци

лен работник и отнасящ се за резултатите от неговата дейност функционална зависимост. В ролята на тези фактори при отчитане на квалификации, умения, бизнес уменията на социален работник. Въпреки това, ако има ясна крайна цел на дейностите, както и липсата на адекватни количествени методи за анализ на социалния работник на клиента на пряка оценка на труда на социалния работник не е възможно.

Като цяло, на критериите за ефективност на дейността на социалния работник могат да бъдат: анализ на проблемите и решенията на техните резултати с клиенти; участие Dynamics клиент в различни социални дейности; Динамика на деца, юноши, младежи, по-старото поколение до основни социални ценности; участие на възрастното население в усилията за подобряване на условията в обществото; оценка на социално-психологически климат, климат в обществото; нивото на професионалното развитие на социалния работник като професионалист.

показатели за процеса: дали социалният работник използва, за да постигне своите резултати в съвременните социални методи, техники и технологии?

- Правни и етични показатели: дали социалният работник научих норми, стандарти, насоки, стандарт на професията; ако той е в състояние да следват стандартите на практика в нивото на професията умения; Той е в състояние да се съобразят с честта и достойнството на професията, дали наясно с нейното значение в обществото?

- Индикатори на касова основа: висока ли специалист днес достига достатъчно ниво на професионализъм на лицето и работи? Реалното ниво на професионално развитие - това са резултатите, че сега той е достигнало в тяхната работа. Въпреки това, той е на лични ресурси, които той използва, за да се постигне резултат: знания, умения, личностни черти.

- прогностични показатели: дали един човек търси и перспективите за растеж, каква е площта на най-близкия си лично и професионално развитие?

- Индикатори за професионално обучение: ако човек се ангажира до образование и повишаване на тяхното ниво на професионална квалификация; дали той е готов да изучава теоретични и методологични аспекти на социалната работа, да споделят опит т-ти с колегите?

- Индикатори за социална дейност и konkurentosobnposobnosti професия в обществото: дали експертът е в състояние да заинтригува обществеността за резултатите от своята работа, за да обърне внимание на неотложните нужди на професията?

- Технологични параметри позволяват да се характеризира идентичността и професионалните дейности в по-голяма степен, тъй като индикаторът за лична-технология извършване на работа специалисти социални. Те включват: притежание на практически контрол и самоконтрол изпълнение на процеса на социална помощ, обезщетение, човешки рехабилитация.

- Най-иновативен характер на показателите: иновации, индивидуалност и креативност при прилагането на различни технологии в професионалната работа. Чрез своите иновативни потенциални нововъведения са разделени на модифициране (използването на механизми, методи и техники, които се развиват, да се подобри и актуализира технологията на социалното подпомагане, компенсация, рехабилитация на лицето, група лица, и т.н.), комбинаторна (означава индивидуална лична позиция на социалния работник разработване и прилагане на практика на различни методи и техники, които са най-ефективни в дадена ситуация) и радикално (отказ от окопалите мислене, нагласи, начини на действие в полза на тези, които отговарят на изискванията на времето и ситуацията) (A.I.Prigozhy).

Условия за ефективно взаимодействие с клиента. Индикатори на професионалните социални работници са също:

- Professional обективност и неутралност. Професионализъм в този случай произтича от факта, че за да запази равновесие контролирано емоционална включването в практическата ситуация. В случай на прекалено много "солидарност" социален работник с положение на клиента може да загуби перспектива и обективност в отношенията. Ако социалният работник не показва достатъчно интерес в решаването на проблема на клиента, след това, съответно, той няма да бъде в състояние да реализира емоционална енергия, която е необходима, за да се промени разрешението на настоящата ситуация;

- Форсайт, активиране и използване на възможностите на клиента. Професионализмът на социален работник се реализира не само в привличането подпомогне нуждаещите се лица от външната страна, но също така и възможността да помогне за обръщане на своите собствени ресурси и потенциал да се преодолеят настоящите трудни обстоятелства;

- Качество-оптимално ниво на отношенията с клиента. Естеството на взаимоотношенията между клиентите и социалните работници трябва да бъдат адекватни и отговарят на етичните норми и принципи. В този случай може да се говори не само за качеството на предоставяната услуга, но също така и за качественото и ефективно ниво на отношенията развиващите между клиента и социалния работник.

Позицията на "оторизиран партньорство" насърчава социалния работник ", за да контролира ситуацията", виж разликата между ролята на "подкрепа и грижи" и ролята на "управление и контрол" и в съответствие с това, за да се определи и покаже активна линия на поведение.

По този начин, един професионалист може да се разглежда като социален работник, който (N.B.Shmeleva):

- Отговаря на изискванията на професията (личен и професионален потенциал), допринася за социална политика и социална практика, извършването на дейността си в социалната адаптация, помощ, компенсация и рехабилитация на личността и различните категории от населението;

- Личността е професия с личен-мотивационна готовност, професионално необходимите качества, компетентност, както и положително отношение към себе си като професионалист, който се ангажира с изпълнението на тяхната работа;

- Достигне желаното общество днес резултатите от социална помощ, подкрепа, адаптация и рехабилитация на хора;

- Използване на съвременни, оптимално-ефективни методи, техники и технологии за социална защита на лицето;

- Изпълнява норми, стандарти на професията, наясно с нейното значение в обществото;

- Носи до професионалните дейности на индивидуална творческа и иновативна компонент на съзнателно развитието на тяхната лична и професионална идентичност;

- Aware на понятието и неговата зона на най-близкия професионално образование, обучение, самообучение, изследването на вътрешния и външния опит;

- Вече е на необходимото ниво на професионални и лични качества, знания и умения;

- Социално активни в общността, се повиши и да се обсъдят въпроси, свързани с практиката, по отношение на професията и неговото състояние; търсене на решения запазва професионалните, социалните проблеми.

А по-общ класификация на принципите на социалната работа във връзка със самоличността на социалния работник и характера на отношенията си с клиента, предлагайки професор Lavrinenko IM

Принципите, на професионалната дейност на социалните работници:

1. Социалният работник трябва съзнателно да се прилагат специфични знания и умения в дадена ситуация. Също така трябва да има смисъл и собствените си находки, направени в практическата работа. На всички нива на социалната работа практика с опит специалист трябва да се разчита на съществуващите знания, да се прибягва до допълнителен теоретична и емпирична информация в определена ситуация.

2. Социалният работник трябва да се справят с клиента като цяло лице, като се вземе предвид неговата биологична, психологическа, социална и духовно състояние.

3. Социалният работник трябва да поддържа бизнес отношения с клиента, като се зачита достойнството си. Необходимо е да се вземат клиенти, тъй като хората, които са на стойност малко, защото на тяхната човешка природа - (човечеството). Избягвайте всякакви оценки на техните стойности, основани на лично мнение или запитване към момента на общественото настроение. Толерантно отношение, липса на убеденост от страна на професионален помощник да помогне на клиентите да осъзнаят своето достойнство, свеждане до минимум на страха да бъдеш възприема негативно или неточна.

Обслужване на клиенти в съответствие с тяхното достойнство помага социални работници, за да се избегне налагането на техните предпочитания или стандарти за клиенти.

4. Социалният работник трябва да видите самоличността на клиента. Постоянно се стреми, доколкото е възможно, за да разкрият качествата на личността, семейството или общността социалния работник изисква съзнателно усилие и внимателен анализ. Персонализиране помага на социалния работник правото на комуникация с клиента въз основа на зачитане на неговата личност.

5. Социалният работник трябва да предостави на клиента с модерна визия за проблемите му. професионална помощ успех до голяма степен зависи от правилното разбиране на цялостната ситуация и използването на различни подходи към съществуващите проблеми. Въвеждане на ясно разбиране и предлагане на съвременни, креативни начини за разрешаване на съществуващите проблеми, социалният работник вдъхновява клиентите чувство на оптимизъм и желание за сътрудничество.

6. Социалният работник трябва да се основава на познаване на възможностите на клиента. Професионална специализация социална работа се основава на изследването на различни човешки потребности: физически, психологически, социални. Въпреки това, за определяне на тези нужди е необходимо да се знае степента, в която клиентът може да издържи на въздействието на околната среда. Тъй като промяната в социално функциониране трябва да бъде до голяма степен samopobuditelnym, социален работник, за да помогне на клиентите да открият и използват ефективно своите правомощия.

7. Социалният работник трябва да насърчава клиента да максималните усилия за справяне с проблемите си. Ако нуждите на клиента да помогнат да се измъкнем от една стресова ситуация и да се възстанови личен и социален баланс, той трябва да бъде включен в възпитателните дейности като активен участник. Социалният работник може да направи това чрез изучаване на условията на живота си и се определи естеството на необходимото съдействие. Ефективно промяна е възможна само тогава, когато този, който трябва да се промени, той ясно разбира тази нужда и има желание да действа в тази посока. Социалният работник трябва да му помогне, коригиране и го насърчава.

Задачите, които социален работник може да достави на клиента, за да го научи да самостоятелно да контролира факторите, влияещи върху живота си, са определени, както следва:

- Клиентът трябва да вземе социалния работник като срочно нает служител, който да му помага в решаването на един или повече проблеми;

- Клиентът трябва да видите работник специалист знания и умения, социална, които те могат да използват в своя полза;

- Клиентът трябва да видите на социалния работник или служител на равностоен партньор в решаването на проблемни ситуации;

- Социалният работник помага на клиента да възприемат социалната и политическата структура на един многополюсен, многослойни, което дава на клиента възможност да си взаимодействат по един или друг начин.

8. Социалният работник трябва да допринесе за увеличаване на клиентската самоопределение. Социален работник води процеса на грижа, а не от клиента. Тя помага на клиента да проучат алтернативи и тяхната възможна стойност, но не диктува окончателния избор на опции.

По отношение на клиента, този принцип включва:

- Клиентът има право и възможност да бъде свободен да избере средствата и начините за решаване на техните проблеми;

- Правото на свобода е ограничени възможности на клиента, на закона и власт, както и общо приета от обществото, агенцията (друга организация) правила и регламенти;

- Това право се отнася и за хора с умствени, физически, и други аномалии. Социалният работник е предназначена да помогне на тях, за да го използват в практиката.

Отговорността на вземане на решения за клиенти, социален работник трябва да поеме само в изключителни случаи и само след внимателен анализ на ситуацията, като се има предвид необходимостта да се върне на клиента възможност.

9. Социалният работник трябва да помогне на клиента да придобие уменията самостоятелно възникващите ситуации. Какво клиента достига в резултат на тяхното взаимодействие със социалния работник, те трябва да се използва, за да се справят с трудни ситуации в живота, не само в настоящето, но в бъдеще. Ето защо, е важен аспект от подготовката на клиента за по-късно живота е да се научим как да заобикалящата действителност да намерят и използват инструментите и сътрудници.

10. Социалният работник трябва да работи с клиента в частния. Всеки социален работник трябва да имат представа за степента на поверителност на информацията, получена от клиента и условията на работа с него.

Обикновено има две форми на неприкосновеност на личния живот:

- Абсолютно - информацията, предоставена от клиента, никога не може да бъде удължен след социален работник. Социалният работник е под защитата и контрола на някои правителствени агенции, закони, които му дават законно право да привилегировани комуникация с клиента, независимо от действията на получената информация за вземане на решения;

- Относително - социален работник може да обещае да действат отговорно в рамките на професионален етичен кодекс, съществуващите закони, както и програми на Агенцията.

11. социален работник трябва да останат верни на философията на нормализиране. Много обекти на социалната работа, имат значителни умствени и физически ограничения. Поради тези недостатъци са до известна степен са изложени на дискриминация и социално изключване. Философии нормализация (намаляване на нормата) е в състояние да намали до мини-

Mumu изолация и да се интегрират хората с психически и физически увреждания в социалната среда, с уверението, че животът им ще бъдат толкова близки до живота на нормалните хора, колкото е възможно.

12. социален работник трябва непрекъснато да оцени напредъка в променящия се хора. Практиката на социалната работа включва работа с промяната на хората в променящите се ситуации. Поради това, целите на помощта трябва да бъдат конкретни и редовно анализирани по отношение на тяхната важност и значение. Необходимо е да се непрекъснато наблюдение и оценка на процеса на промяна. Тя трябва да се направи като социален работник и клиента. За тази цел, на социалния работник и клиента систематично да събира и записва показатели на промени за по-нататъшно регулиране на дейността. Ако не се постигне желания резултат, социалния работник е длъжен да използва различен подход, или изберете друг план за действията си. Текущата оценка на напредъка следва да се превърне в неразделна част от социалната работа.





; Дата: 01.07.2014; ; Прегледи: 303; Нарушаването на авторските права? ;


Ние ценим Вашето мнение! Беше ли полезна публикуван материал? Да | не



ТЪРСЕНЕ:


Вижте също:



zdes-stroika.ru - Studopediya (2013 - 2017) на година. Тя не е автор на материали, и дава на студентите с безплатно образование и използва! Най-новото допълнение , Al IP: 66.102.9.24
Page генерирана за: 0.051 сек.