Studopediya

КАТЕГОРИЯ:


Lіplennya як изглед obrazotvorchoї dіyalnostі doshkіlnyat, Yogo характеристика

Lіplennya. На vіdmіnu ОД malyuvannya където парите ли на изображения stvoryuєtsya на ploschinі Arkusha, svoєrіdnіst lіplennya polyagaє в ob'єmnomu sposobі Изображенията.

Lіplennya Je rіznovidom скулптура, як робот peredbachaє не лишения и m'yakimi materіalami, ах ите вещество (Marmur, granіt тя Много други). Главна viraznim zasobom lіplennya Je plastichnіst. Zavdyaki plastichnostі materіalu ditina peredaє dinamіku ruhіv, oskіlki PID vplivom paltsіv форма zmіnyuє svoї okreslennya, fіgurka nabuvaє rіznih поставя povorotіv, nahilіv toscho. Realnіst ob'єmu, vіdchuttya Yogo Долон, kіnchikami paltsіv spriyayut активност dіyam ditini ите vilіplenoyu fіgurkoyu. Тя спечели лесно peresuvaє її в prostorі (blizhche, Dali себе OD) oglyadaє, obstezhuє Ti и usіh bokіv.

Dіti lіplyat rіznі Objects, fіgurki хора tvarin. Як в malyuvannі съм lіplennі vazhlive Местоположение. posіdaє парцел (и stvorennya kompozitsіy kіlkoh fіgurok іz Pevnyi kompozitsіynim център). Vilіpleny подлежи на fіgurka ditini (Особено molodshogo doshkіlnogo vіku) често staє іgrashkoyu, а yakoyu Won повод як іz іstotoyu жив. В protsesі tsієї Гри ditina vzaєmodіє е як си в realnіy zhittєvіy situatsії. Yakscho в malyuvannі kolіr Даже един іz yaskravih virazhalnih zasobіv, lіplennі Yogo роля obmezhena на. Kolіr vikoristovuєtsya perevazhno в декоративна lіplennі PID час rozfarbuvannya vilіplenih іz Глини fіgurok (naychastіshe за народни мотиви іgrashok).

Plastichnіst materіalu че ob'єmnіst zobrazhuvanoї форми дават zmogu doshkіlnyatі ovolodіti deyakimi tehnіchnimi priyomami в lіplennі shvidshe, nіzh в malyuvannі. Napriklad, Ruhu премине malyunku - Сгъваем zavdannya, як potrebuє dovgotrivalogo navchannya Have lіplennі virіshennya tsogo zavdannya polegshuєtsya. Ditina spochatku lіpit обект в статично polozhennі и pіznіshe zginaє Yogo рожба на Частейн vіdpovіdno нагоре.

Трансфер prostorovih spіvvіdnoshen predmetіv в lіplennі takozh sproschuєtsya - ob'єkti, як в реално zhittі, rozstavlyayutsya един по един blizhche Дали аз OD kompozitsії център. перспективите на захранването в lіplennі znіmaєtsya.

Главна virazhalnim zasobom в lіplennі Je ob'єmnoї форма трансфер. В teorії obrazotvorchoї dіyalnostі porіvnyano ите malyuvannyam osoblivostі lіplennya vivchenі nedostatno.

На danі за spetsifіku dityachoї tvorchostі в lіplennі Vpershe natraplyaєmo в роботи О. Bakushinskogo. Vіn rozglyadaє lіplennya dіtey як svoєrіdne Mistetstvo. Pіdkreslyuє osoblivostі пластмаса изображение, spetsifіku materіalu, Yaky PID ръце ditini лесно vidozmіnyuєtsya.

Je Florіna vstanovyayuє svoєrіdnіst lіplennya в genezisі, viznachaє Scho spriymannya dіtmi ФОРМИ Je главно в protsesі stvorennya изображение. Когато tsomu Велика uwagi pridіlyaє фигуративен emotsіynіy movі vihovatelya, як dopomagaє viklikati в ditini asotsіatsії и предмети fіgurami. Bіlsh подробно Je Florіna rozkrivaє tsі мощност, analіzuyuchi постъпки пред lіplennya dіtey molodshogo doshkіlnogo vіku. За lіplennya dіtey старши vіku де naypovnіshe viyavlyaєtsya viraznіst изображение, rozkrivayutsya Yogo spetsifіchnі osoblivostі автор говори лишаване от zagalnih risah.



На 60 Ti Rocky XX век. ите След разглеждане на doslіdzhennya Проблеми докосване vihovannya (N. Sakulіna, Je Korzakova, Н. Kurochkіna) поставя мощност около sensornі Основи на zobrazhuvalnoї dіyalnostі. Doslіdniki vіdznachali роля на възприятие Закона разумно, obstezhennya, sensornoї култура PID час navchannya dіtey lіplennya. Pong takozh аз говорихме за stvorennya lіpnogo изображение. Така че, Je Korzakova правилно поставени мощност за тези Scho navchannya dіtey от ОДЗ чрез вашата партида priyomіv lіplennya rozkochuvannya аз повален Веда да sproschenogo Изображенията. За тази navchannya dіti zasvoyuyut лишаване конструктивно sposіb lіplennya, todі як stvorennya viraznogo изображение potrebuє ovolodіnnya priyomami скулптурната lіplennya (и tsіlogo Шматко). Цзе daє mozhlivіst bachiti изображение в tsіlomu, изпрати и двете Рух, представляват virazhati svoє emotsіyne представителства да zobrazhuvanogo.

Naypovnіshe проблем hudozhno-образна начало в lіplennі dіtey старши doshkіlnogo vіku rozkrita в doslіdzhennі Н. Halezovoї. Вон nagoloshuє takozh, Scho dіti vikoristovuyut bagato zasobіv viraznostі, yakimi volodіє скулптор ходжа їhnє vikoristannya депозити OD Особено psihіchnogo аз fіzichnogo rozvitku dіtey. Н. Halezova stverdzhuє Scho Изображенията Ruhu в lіpnomu obrazі Je Главна zasobom viraznostі.

Doslіdzhennya Halezovoї Н., Й. Максимов, Т. Vishnovoї rozkrili mozhlivostі lіplennya в hudozhnomu rozvitku старши doshkіlnyat. Lіplennya peredbachaє vigotovlennya fіgurok за народни мотиви іgrashok, Местоположение takozh Got stvorennya relєfnih аз barelєfnih Изображенията. Том тогава честно Je T. Kazakovoї Dumka, Scho повече декоративна lіplennya в sistemі вземе іz zobrazhuvalnoї dіyalnostі Детска градина във вашата партида slіd viokremiti.

Otzhe, analіz doslіdzhen pokazuє, Scho як изглед lіplennya obrazotvorchoї dіyalnostі dіlitsya на Тема, сцена и декоративни. Кожа и Got Tsikh pіdvidіv svoї spetsifіchnі viraznі zasobi за взаимопомощ yakih ditina Mauger stvoryuvati virazny kompozitsії изображение skulpturnі. Главна zasobami viraznostі в материалното liplennі Je образуват че ob'єm; в с парцел - ритъма, kompozitsіya, силует; в декоративна - ритъм simetrіya, kolіr.

Rozglyanemo специално yakimi vmіnnyami ия navichkami lіplennya ите Got ovolodіti ditina върху кожата vіkovomu etapі. По този начин, на трето място dіtey рок Zhittya учител navchaє:

· Vіdrivati ​​shmatochki Глини I колове ruhami oboh ръце utvoryuvati neskladnі Обекти S глина (tsukerki, чанти, gorіshki) rozrivati ​​глина в Частейн, m'yati, rozkochuvati аз rozplyuschuvati її Долон;

· Dіliti глина в Частейн аз директно ruhami ръце utvoryuvati neskladnі обекти (stovpchiki, колбаси, tsukerki);

· Rozkochuvati глина директно ruhami ръка аз utvoryuvati stovpchiki, kraї yakih z'єdnuvati (гевреци);

· Rozkochuvati глинени колове ruhami ръце, че splyuschuvati mіzh Долон, utvoryuyuchi diskopodіbnі форма (pirіzhki, бисквити, банички, че іn.);

· Dіliti глина 2-3 Частейн, rozkochuvati її преки дялове че ruhami аз lіpiti neskladnі обекти (гъби, птица, зайче, шишко).

За четвърта ditini Zhittya скалата на як vzhe Got Pevnyi dosvіd роботи S глина, Чиу робот potrіbno descho uskladniti, odnochasno zakrіplyuyuchi navichki, kotrі Won pridbala в poperednіy grupі:

· Dіliti глина в Частейн, че rozkochuvati її mіzh Долон директно ruhami ръце utvoryuyuchi neskladnі обекти (stovpchiki, kovbaski, гевреци, tsukerki);

· Rozkochuvati глинени колове ruhami ръце, че utvoryuvati rіznі обекти (gorіshki, tsukerki, m'yachі);

· Rozplyuschuvati глина utvoryuyuchi диск и на osnovі tsієї ФОРМИ lіpiti neskladnі обекти (pirіzhki, кнедли, кюфтета), zginati аз zaschipuvati форма на пръстите на ръцете;

· Dіliti глина 2-3 Частейн, че lіpiti предмети, osnovі yakih lezhit Кул (bashtochka, шишко, птица), дискът е tsilіndr (гъбички);

· Z'єdnuvati Частейн prikladannyam че pritiskannyam.

W dіtmi p'yatogo рок Zhittya povtoryuyut аз zakrіplyuyut nabutі ranіshe Znannya че umіnnya и krіm на їm дават novі Znannya че umіnnya и същ:

· Dіliti глина в Частейн аз utvoryuvati neskladnі предмети, osnovі yakih lezhit Кул (gorіh, yabluchko);

· Utvoryuvati предмети, osnovі yakih lezhit tsilіndr (ogіrok);

· Rozkochuvati глина директно ruhami ръце, че utvoryuvati с овална форма и по osnovі tsієї ФОРМИ lіpiti takі Тема: слива, лимон, круша;

· Zagostryuvati zaokruglyuvati че предмет;

· Rozkochuvati глинени колове ruhami ръце rozplyuschuvati, zaginati, zaschipuvati kraї, vdavlyuvati глина пръст аз utvoryuvati takі Тема: купа, чаша, рибка, гъбички, количката, pirіzhki, Varenichki;

· Dіliti глина върху Частейн z'єdnuvati їh аз имам tsіle prikladannyam аз natiskannyam, primazuvannyam (ljalka-nevalyayka, snіgovik, птица, зайче).

W dіtmi Shostya Zhittya рок, як и в poperednіh vіkovih GROUP, spochatku povtoryuyut че zakrіplyuyut navichki че umіnnya и potіm въвеждане novі zavdannya:

· Dіliti глина 3-4 Частейн аз utvoryuvati neskladnі предмети, osnovі yakih lezhit Кул, tsilіndr конус (lіplennya ovochіv, fruktіv, їzhachka, мечки, тюлени, лисици);

· Lіpiti Частейн в osnovі yakih lezhit диск (tarіlochka, чаша);

· Lіpiti Обекти kombіnovanim I пластичност начини priyomam mіtsnogo z'єdnannya подробности zgladzhuvannya poverhnі пръст, стека една zvolozhenoyu ganchіrkoyu (куче, зайче, bіlochka, lіtak, костенурка, пиле, pіvnik, птици. - Свирки, лисицата, че іn).

Dіti shestirіchnogo vіku, vіdtvoryuyuchi че чи Inshyj изображение іz tsіlogo глинени парчета ABO plastilіnu, spoluchayut lіnії rіznih konfіguratsіy Scho даде їm zmogu uzagalniti силует єdinoyu сгъване lіnієyu. В praktichnіy dіyalnostі dіtey Got як Местоположение монохромен, така че аз polіhromna декоративна скулптура. Monochrome скулптура obmezhuєtsya kolorom естествена глина. Spetsіalna termіchna obrobka готов virobu nadaє Йому жълто-оранжев vіdtіnkіv. Polіhromnostі skulpturnі virobi песни за взаимопомощ rіznokolorovogo plastilіnu ABO vіdpovіdnim farbuvannyam части чи їh rozmalovuvannyam украшение.

Kompozitsіya okremih obrazіv, SSMSC vikonuyutsya dіtmi tsogo vіku, vіdrіznyaєtsya nayprostіshim vіdtvorennyam vіdpovіdnih ruhіv, zhestіv, Поузи. Zaznachenі явна kompozitsіynoї viraznostі труд Местоположение аз в stvorennі неудобно скулптурната syuzhetіv в yakih dіti, krіm на namagayutsya vichleniti главня ob'єkt kontrastnіstyu количества, които mіstsem Yogo roztashuvannya, zdebіlshogo в tsentrі.

Robochem materіalom за lіplennya Mauger Бути як глина, така че аз plastilіn ABO Solon tіsto. Svoєrіdnіst lіplennya polyagaє в действителност Scho за взаимопомощ tsogo форма ум dіyalnostі peredaєtsya на обекта в troh vimіrah. Dіti ите zadovolennyam lіplyat хора tvarin, ястия, transportnі zasobi, зеленчуци, плодове, іgrashki. Обектите, SSMSC смрад stvoryuyut, vikoristovuyutsya в іgrovіy dіyalnostі. Pid час pіdgotovki да lіplennya ditina otrimuє bagato познания за предмета (ЗЗД, формата, Budova, kolіr, priznachennya). Заедно ите, имайте предвид, zbagachuєtsya аз rozvivaєtsya її лексика, zv'yazna Mova за взаимопомощ yakoї mozhna opisati изображение за pam'yatі. Цзе spriyaє rozvitku її mislennya, uwagi, uyavi че іnshih protsesіv. На zanyattyah ditina otrimuє vіdomostі за начини да lіplennya аз navchaєtsya Цзе Robit. На osnovі Своге dosvіdu vіn namagaєtsya samostіyno virіshiti navchalnі zavdannya и з час tsya samostіynіst pererostaє в tvorchіst. В protsesі lіplennya bіlshe, nіzh при дали yakoї dіyalnostі може domogtisya maksimalnoї aktivnostі oboh ръце rozvivati ​​аз zmіtsnyuvati paltsі, Особено velikі, vkazіvnі, serednі. Обитатели zasvoїti tehnіku lіplennya, ditinі potrіbno rozvinuti spetsіalnі Рухи schodo їh Sealy, tochnostі, темпо, spryamovanostі, plavnostі, ritmіchnostі. Tsі на Quality dopomozhut doshkіlnikovі nadalі ovolodіti rіznimi възгледи navchalnoї, trudovoї dіyalnostі. Pid час oznayomlennya е предмет ditina navchaєtsya rozumіti Yogo красота. Самата Вон pochinaє изпрати както в lіplennі okremі viraznі Yogo Намерете ни, namagaєtsya retelno obrobiti повърхност virobu, prikrashayut Yogo украшение и т. Д. Oznayomlyuyuchis dіtey ите deyakimi zrazkami Скулптура и изкуства и занаяти Mistetstvo, мили vihovuєmo в тези, любов аз povagu до хората SSMSC мишена tsі chudovі rechі. Lіplennya dopomagaє vihovati tsіkavіst да obrazotvorchoї dіyalnostі. Ditina сложи пред него Pevnyi Meta ти доведа отвори за да се справят kіntsya и TSE spriyaє rozvitku organіzovanostі, tsіlespryamovanostі аз napoleglivostі, distsiplіnuє Yogo. Vihovatelyu potrіbno pam'yatati, Scho виновен vіn navchati ditinu lіpiti, не Robit и Демба скулптор, аз не lіplennya samotsіl и лишаване zasіb vsebіchnogo rozvitku че vihovannya. Голямото значение на тези zadovolennya Got takozh, як otrimuє ditina, sposterіgayuchi kіntsevy резултат svoїh PRACE. А Yakscho Малък zmozhe pohvalitisya svoєyu роботи преди баща, zadovolennya ОД vikonanoї podvoyuєtsya роботи!

Peredbacheno uskladnennya tehnіchnih priyomіv. Дзе ще даде mozhlivіst vihovatelyu вибрато тема за робота и dіtmi vіdpovіdno їh vіku аз vmіnnyu. За dіtey troh-chotiroh rokіv rekomenduєtsya lіpiti: stovpchiki, портокали, Vishenka, гевреци, krendelі, бисквити, pirіzhki, кнедли, че іn. На нашия storіnkah pokazanі takі priyomi lіplennya, як rozkachuvannya Глини разговор кръгъл ruhami ръка rozplyuschuvannya глина (palichki, гевреци, krendelі, птици, кукли, гъби), vіdtyaguvannya nevelichkih Частейн (dzob, hvіst че іn.) За робота и dіtmi р " Yati rokіv rekomenduєtsya lіpiti :. yabluchko, Morkva, купа, tarіlochku, чаша, стъкло, птиченце, че іn де в osnovі lіplennya predmetіv лъжата ФОРМИ tsilіndra конус (зеленчуци, плодове, іgrashki че іn.), предполагащи takі priyomi lіplennya, як zaokruglennya че zagostrennya (Morkva, lіtak) vdavlyuvannya (Cart, чаша, чиния), zaginannya kraїv, z'єdnannya Частейн, podіl глина Частейн аз z'єdnannya їh prikladannyam, pritiskuvannyam, primazuvannyam. За dіtey шест или седем rokіv rekomenduєtsya lіpiti :. Pіvnika, пиле, kachechku, Guskov, лебед, птиченце на pіdstavtsі, цици, snіgurі, bіlochku, зайче, котка, куче, лисица, vedmedika, че іn в yakih pokazanі rіznі Метод lіplennya: Структурно, пластмаса, kombіnovany; priyomi zgladzhuvannya, schіlnogo z'єdnannya Частейн. Асоциации zrazki, як prikrasiti че rozmalyuvati іgrashku чи нещо, як prikrasiti че vidіliti в okremih теми drіbnі Частейн стека, изпращат до обитателите harakternі себе си, obsyag, dinamіku, proportsії че іn запознае.

Vihovatel Got mozhlivіst CREATIVE вибрато тема zanyattya, vrahovuyuchi Интереси dіtey, nayavnіst знания аз vmіn, ranіshe pridbanih. Uspіh rіshennya Учението zavdan zdebіlshogo viznachaєtsya правилно organіzatsієyu роботи dіtmi и аз chіtko разумност система ob'єdnannya вземе rіznogo тип. Vikoristovuyutsya вземе две типи и lіplennya: темата, учителят zaproponovanu (vivchennya нов materіalu, повторение), аз на, obranu ditinoyu (за Yogo рожба на). Централно място в Perche vipadku vіdvoditsya zasvoєnnyu нов софтуер materіalu. В prisutnostі dіtey vihovatel lіpit zrazok, rozpovіdaє за priyomi Robot аз її poslіdovnіst. Кожна учител dіyu pіdkreslyuє думи ruhami ръка аз paltsіv. На zanyattyah ите lіplennya де dіti zakrіplyuyut ranіshe nabutі знания vihovatel vikoristovuє chastkovy показващ лишаване tієї Частейн предмет як dіti не знам чи сере zasvoїli, сложи zavdannya pobuduvati kompozitsіyu, zapam'yatati Обекти ия vilіpiti їh на pam'yatі. На zanyattyah друг тип - плод на въображението на - dіti samostіyno, ґruntuyuchis на svoїh знания, които vmіnnyah, obirayut тема produmuyut kompozitsіyu, viznachayut poslіdovnіst робот shukayut priyomi vikonannya. Мета Tsikh вземе - rozvitok samostіynostі, іnіtsіativi аз CREATIVE zdіbnostey dіtey. Провеждане їh daє mozhlivіst proyaviti Интереси dіtey, stupіn rozvitku їh CREATIVE zadumіv, ovolodіnnya zobrazhuvalnimi vmіnnyami че navichkami.

В robotі ите dіtmi doshkіlnogo vіku цифрен Местоположение vіdvoditsya lіplennya и природата. Kriterієm otsіnki като robіt Je podіbnіst природата. Ditina vivchaє предмет viyavlyaє основна форма, Budova, proportsії, spіvvіdnoshennya Частейн, harakternі osoblivostі, priyomi lіplennya предмет. Yakscho vinikaє neobhіdnіst, учител pokazuє okremim dіtyam priyomi lіplennya на okremomu shmatochku глина. Dosit популярен аз lіpka сюжетни линии. Dіti старши doshkіlnogo vіku roblyat bagatofіgurnі kompozitsії, pragnut zobrazhuvati хора имат tvarin rіznih пози. Цзе zdebіlshogo neskladnі pobutovі сцени, epіzodi kazok че іn.

В robotі ите dіtmi rіznogo vіku mozhna vikoristovuvati takі lіplennya Метод: дизайн, пластмаса и kombіnovany.

Структурно - nayprostіshy ги е. Тема lіpitsya ите okremih Частейн. Napriklad, птица: spochatku lіpitsya Tulub, golіvka, pіdstavka и Dali z'єdnuyutsya usі Частейн аз nadayut fіgurtsі Намерете ни характеристика. Конструктивен начин lіplennya dіti koristuyutsya в molodshіy grupі ЦДГ клетка. Tsey sposіb zastosovuєtsya nadalі достъп във всички vіkovih GROUP, ейл Количество zbіlshuєtsya части и priyomi z'єdnannya Частейн uskladnyuyutsya.

Sposіb skladnіshy пластичност. Цзе lіplennya ите tsіlogo Шматко глина и yakogo vityaguyutsya OAO All drіbnі detalі, Частейн virobu аз іn. Pochinayut dіti lіpiti CIM начин и serednoї Group (зеленчуци, плодове, іgrashki). Napriklad, PID час lіplennya Bears іz zagalnogo shmatochka Глини ditina stvoryuє potrіbnu форма vityagaє муцуна, vushki, опашка, крачетата, че за взаимопомощ купища nadaє їy harakternі се запознаят. Пластичност начин dіti lіplyat protyagom usogo doshkіlnogo vіku.

Kombіnovany sposіb poєdnuє в sobі аз lіplennya ите tsіlogo Шматко Глини И С okremih подробности ABO Частейн. Napriklad, іz Шматко Глини lіpimo Частейн пиле: Tulub, главата и drіbnі detalі че pіdstavku gotuєmo okremo, potіm z'єdnuєmo їh. Zrazki: pіvnik, пиле, гъска, заек, крокодил, самур, кенгуру, костенурка, че іn. Krіm на PID час vigotovlennya ptahіv, tvarin, хора koristuyutsya priyomi relєfnoyu lіplennya: nevelikі shmatochki Глини ABO plastilіnu nakladayutsya на основната форма, и potіm стека ABO primazuyutsya пръсти. Pіslya chogo virobu nadayut форма potrіbnoї, TSE: цици, snіgur, Snіguronka, dіd Frost, грозде.

<== Предишна лекция | На следващата лекция ==>
| Lіplennya як изглед obrazotvorchoї dіyalnostі doshkіlnyat, Yogo характеристика

; Дата: 01.07.2014; ; Прегледи: 1904; Нарушаването на авторските права? ;


Ние ценим Вашето мнение! Беше ли полезна публикуван материал? Да | не



ТЪРСЕНЕ:


Вижте също:



zdes-stroika.ru - Studopediya (2013 - 2017) на година. Тя не е автор на материали, и дава на студентите с безплатно образование и използва! Най-новото допълнение , Al IP: 66.102.9.26
Page генерирана за: 0.048 сек.